孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
孫倩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《新員工入職直通車》——打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)講師：孫倩隨著新員工加入到企業(yè)，對(duì)員工和企業(yè)來講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè)，你是否希望員工能快速適應(yīng)崗位來產(chǎn)出價(jià)值呢？同樣，如你是新員工，你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績，有更好的職業(yè)發(fā)展呢？而在現(xiàn)實(shí)中，我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn)，下邊我們就一起來盤點(diǎn)一下。新的環(huán)境，新的工作，新人同事，一切新的讓自己不知所措每天都很焦慮，雖然心里在想我要慢慢適應(yīng)，但還是希望這適應(yīng)期能快點(diǎn)結(jié)束看著別的同事與外部門聊的火熱，而自己卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方，更插不上嘴時(shí)，就只能默默的呆在那里，一聲不吭每天都在努力和同事請(qǐng)教，可還是找不到一個(gè)絕佳的快速方法讓自己掌控全局
孫倩查看詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃 ——助力企業(yè)人才升值課程目的： 1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑 2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法 3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色: 1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具 2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的價(jià)值 3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃？ 1. 自我認(rèn)知準(zhǔn)備 2. 組織職業(yè)通道互動(dòng)：你對(duì)你了解嗎？討論：你組織的職業(yè)通道有哪些？二、自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃的挑戰(zhàn)？1.自我認(rèn)識(shí)三法2.生涯規(guī)劃中的誤區(qū)3.如何構(gòu)建職業(yè)生
孫倩查看詳情
讓復(fù)盤帶你走上人生頂峰——高效復(fù)盤術(shù)什么是復(fù)盤？復(fù)盤的由來回顧、反思、提升關(guān)鍵的推演互動(dòng)：什么是復(fù)盤？案例：一場(chǎng)無用的復(fù)盤會(huì)為什么復(fù)盤？避免犯同樣的錯(cuò)誤看清問題背后的問題發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和思路認(rèn)清自我、提升價(jià)值互動(dòng)：復(fù)盤對(duì)企業(yè)的價(jià)值復(fù)盤需要什么態(tài)度？開放心態(tài)能不能聽進(jìn)不同的意見坦誠表達(dá)能不能表達(dá)不同觀點(diǎn)實(shí)事求是能不能基于事實(shí)討論反思自我能不能向自己”開刀”集思廣益能不能積極參與并努力貢獻(xiàn)互動(dòng)：復(fù)盤最大的障礙是什么？角色扮演：分角色扮演如上5個(gè)態(tài)度復(fù)盤有哪些類型？自我復(fù)盤團(tuán)隊(duì)復(fù)盤復(fù)盤他人互動(dòng)：你自己及團(tuán)隊(duì)多久進(jìn)行一次復(fù)盤？復(fù)盤中需要有哪些角色？引導(dǎo)人設(shè)問人敘述人復(fù)盤的方法？情境重現(xiàn)法關(guān)鍵點(diǎn)法則案例：一
孫倩查看詳情
《讓激勵(lì)成為你的武器》——高效激勵(lì)術(shù)隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績?yōu)橥酰D(zhuǎn)到業(yè)績和員工都重要的現(xiàn)狀上來。當(dāng)下對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來越多，企業(yè)管理者需要通過員工來完成任務(wù)，那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下，您所在的企業(yè)是否也遇到過如下的問題呢？員工工作提不起勁頭，每天上班像上墳交代的工作無法按時(shí)或按質(zhì)完成，追究下去就是他盡力了當(dāng)某項(xiàng)工作做的不好，批評(píng)了幾句就要離職，完全沒有責(zé)任感可言管理層當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工表現(xiàn)好的時(shí)候，不知采用什么方式激勵(lì)他，然后就沒有然后了每當(dāng)表揚(yáng)了員工后，不但沒有起到好的效
孫倩查看詳情
《讓目標(biāo)助你走上頂峰》——中層管理者必修課孫倩【課程背景】目標(biāo)管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù)，內(nèi)容涵蓋非常廣泛，即包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營目標(biāo)，也包含日常的工作目標(biāo)。對(duì)于＂目標(biāo)＂二字，似乎人人知道，但卻很難講清楚或用的好。而在企業(yè)中，有這么一群人，他們處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中層位置，在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用，是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)，他們就是中層管理者。他們將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。作為中層的管理者為了帶領(lǐng)本部門走向成功，就必須做到上接戰(zhàn)略下接績效，所以更好的完成部門的目標(biāo)就被所有中層管理者提上了日程。那么在日常的目標(biāo)管理過程中，作為中層管理者的你，是否遇到了如下的困擾呢？自己
孫倩查看詳情
《讓目標(biāo)助你走上頂峰》——個(gè)人修煉篇目標(biāo)管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù)，內(nèi)容涵蓋非常廣泛，即包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營目標(biāo)，也包含個(gè)人的日常的工作目標(biāo)。對(duì)于＂目標(biāo)＂二字，似乎人人知道，但卻很難講清楚或用的好。那么在日常的目標(biāo)管理過程中，你是否遇到了如下的困擾呢？制定目標(biāo)憑感覺，各種數(shù)據(jù)亂湊合目標(biāo)計(jì)劃無標(biāo)準(zhǔn)，過程管理高成本目標(biāo)上下難共識(shí)，執(zhí)行當(dāng)中無支持目標(biāo)計(jì)劃缺邏輯，沒有支撐沒意義目標(biāo)績效相脫節(jié)，最后一看瞎忙活制定計(jì)劃靠空想，年底經(jīng)常會(huì)泡湯執(zhí)行過程無節(jié)點(diǎn)，靠著感覺來判斷執(zhí)行過程難管控，最后才知未完成執(zhí)行過程總拖延，最后得知很麻煩問題意識(shí)很淡薄，總結(jié)改進(jìn)質(zhì)量弱今天的課程將以理論知識(shí)做根基、互