《心靈解壓情緒壓力管理與心理疏導(dǎo)》【課程背景】 “中國(guó)疾病預(yù)防控制中心”23年統(tǒng)計(jì)：猝死55萬，平均每天1500人；焦慮人口1.3億；抑郁人口9500萬，每年大約有 28 萬人自殺，其中 40 患有抑郁癥。所以當(dāng)今時(shí)代，員工面對(duì)的工作、生活的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致的問題，超越以往任何時(shí)期：1.職場(chǎng)壓力的普遍性：?現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作節(jié)奏加快，導(dǎo)致壓力無處不在。英國(guó)前首相溫斯頓·丘吉爾曾說：“壓力是能力的試金石?！痹诿鎸?duì)壓力時(shí)，有的人能夠迎難而上，而有的人則可能因此崩潰。我們的課程旨在幫助學(xué)員成為前者。2.心理健康的重要性：?心理健康是個(gè)人幸福感和工作效率的基礎(chǔ)

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《軟實(shí)力·硬結(jié)果九型人格自我修煉與團(tuán)隊(duì)管理》【課程背景】約翰·C·麥克斯韋爾曾說：“領(lǐng)導(dǎo)力不是讓別人做你想做的事情，而是激勵(lì)他們做他們自己認(rèn)為對(duì)的事情。”如果能了解和尊重團(tuán)隊(duì)成員的不同性格，就能夠?yàn)楣芾碚咛峁└嗅槍?duì)性的領(lǐng)導(dǎo)策略。但是在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，隨著越來越的90、00后加入團(tuán)隊(duì)，他們本身性格各異，需求多樣化，增加了團(tuán)隊(duì)管理的難度。由于對(duì)人員需求的認(rèn)知缺失，會(huì)導(dǎo)致管理者在團(tuán)隊(duì)管理中出現(xiàn)如下問題：1.團(tuán)隊(duì)成員不滿：管理學(xué)大師彼得·德魯克曾說“如果你想讓員工做得更好，首先要了解他們?！钡窃S多管理者在面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理時(shí)，往往陷入了“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的管理思維中。由于缺乏對(duì)下

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《引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)驅(qū)力》沙盤課程【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)直接關(guān)系到組織的成敗。而團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都是不可忽視的重要因素，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力、保持高效的工作動(dòng)力，已成為所有領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一項(xiàng)重要課題。但是在實(shí)踐中，大部分管理者管理團(tuán)隊(duì)過程中常常面臨各種挑戰(zhàn)：1.激勵(lì)方法單一：許多管理者往往僅通過增加薪資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。這種“千篇一律”的激勵(lì)方式不僅無法提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，反而可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)的崩塌。2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不明確：團(tuán)隊(duì)在沒有明確共同目標(biāo)的情況下，成員很難全力投入工作。即使管理者提供了各種激勵(lì)措施，如果團(tuán)隊(duì)缺乏清晰的愿景和方向，成員的工作動(dòng)

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《職場(chǎng)躍遷從業(yè)務(wù)骨干到管理精英》【課程背景】著名管理學(xué)家彼得·德魯克曾說：“管理的核心任務(wù)是通過他人完成工作。”這句話提醒我們，管理者的任務(wù)不僅是自己完成工作，更重要的是要通過團(tuán)隊(duì)成員的努力與上級(jí)的支持，才能達(dá)成更高的績(jī)效目標(biāo)。然而，許多業(yè)務(wù)骨干在積累了豐富的專業(yè)技能和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)后，面臨職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型從業(yè)務(wù)骨干到管理者的身份轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅要求在工作職責(zé)上發(fā)生變化，更重要的是要在思維方式、工作界面、獲得信任、溝通管理等進(jìn)行全面提升。那么新任管理者，如何從做事轉(zhuǎn)向帶人？如何帶團(tuán)隊(duì)打勝仗，提升業(yè)績(jī)發(fā)展？如何繼續(xù)獲得上級(jí)信任，得到公司賞識(shí)？如何從專業(yè)的線性思維變?yōu)楣芾淼南到y(tǒng)思維？這些問題往往困惑

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《高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)沙漠掘金》沙盤課程【課程背景】進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我們的企業(yè)面臨著一系列的危機(jī)與挑戰(zhàn)。隨著國(guó)際形勢(shì)的動(dòng)蕩，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)面臨突發(fā)性、復(fù)雜性的問題越來越多，導(dǎo)致企業(yè)的不確定性因素不斷增加。面對(duì)這樣的不確定性，我們管理者該如何提升團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，如何提升員工工作的積極性和主動(dòng)性，如何提升員工自身解決問題的能力，如何提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成能力，為團(tuán)隊(duì)、企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值？《沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)管理》沙盤課程秉承了西方先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理理念，已經(jīng)被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多家學(xué)府列入EMBA課程，同時(shí)被可口可樂、蘋果、京東、阿里、美團(tuán)等多家公司采納并作為核心內(nèi)

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《職場(chǎng)效能提升的七項(xiàng)修煉》【課程背景】在這個(gè)充滿變數(shù)的VUCA時(shí)代，我們所面臨的挑戰(zhàn)超越以往任何一個(gè)時(shí)期，那么： ? 如何突破思維局限，以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)？ ? 如何提升心智模式，以提升主動(dòng)意識(shí)？ ? 如何明確發(fā)展目標(biāo)，以規(guī)劃未來方向？ ? 如何梳理工作要?jiǎng)?wù)，以明確工作進(jìn)度？ ? 正確認(rèn)知人際交往，以提升影響能力！ ? 如何快速與他人鏈接，建立信任關(guān)系？ ? 如何與他人群策群力，共同解決困難與挑戰(zhàn)？《職場(chǎng)效能提升的七項(xiàng)修煉》課程針對(duì)以上問題提供了完美的解決方案，課程從實(shí)際工作場(chǎng)景出發(fā)，通過四

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