《心靈解壓-情緒壓力管理與心理疏導》

  培訓講師:閻志新

講師背景:
閻志新老師——人才場景化心智成長導師?南開大學工商管理碩士(MBA)?國家二級心理咨詢師、NLP執(zhí)行師?DISC、九型人格、MBTI人格分析師?字節(jié)、阿里、小米、多家銀行特聘講師?清華、北京理工、工商大學特聘講師?農(nóng)業(yè)農(nóng)村部管理干部學院特聘 詳細>>

閻志新
    課程咨詢電話:

《心靈解壓-情緒壓力管理與心理疏導》詳細內(nèi)容

《心靈解壓-情緒壓力管理與心理疏導》

《心靈解壓-情緒壓力管理與心理疏導》

【課程背景】
“中國疾病預防控制中心”23年統(tǒng)計:猝死55萬,平均每天1500人;焦慮人口1.3億;抑
郁人口9500萬,每年大約有 28 萬人自殺,其中 40% 患有抑郁癥。
所以當今時代,員工面對的工作、生活的挑戰(zhàn),導致的問題,超越以往任何時期:
1.職場壓力的普遍性:?現(xiàn)代職場競爭激烈,工作節(jié)奏加快,導致壓力無處不在。英國前
首相溫斯頓·丘吉爾曾說:“壓力是能力的試金石。”在面對壓力時,有的人能夠迎難而上
,而有的人則可能因此崩潰。我們的課程旨在幫助學員成為前者。
2.心理健康的重要性:?心理健康是個人幸福感和工作效率的基礎。心理學家卡爾·榮格
指出:“你的潛意識指引著你的人生,而你稱其為命運?!蓖ㄟ^心理疏導,我們可以更好
地認識自己,掌控自己的命運。
3.情緒與壓力的關系:?情緒波動是壓力的直接表現(xiàn)。正如美國心理學家丹尼爾·戈爾曼
所說:“情緒智力是決定個人命運的關鍵因素。”學會管理情緒,是緩解壓力的關鍵。
4.壓力對個人和團隊的影響:?壓力不僅影響個人健康,還可能導致團隊氛圍緊張,降低
整體效能。我們的課程將幫助企業(yè)和團隊建立一種積極應對壓力的文化。
《心靈解壓-
情緒壓力管理與心理疏導》課程從積極心理學出發(fā),通過測量自我情緒與壓力工具,讓學
員了解自己,增強有效面對壓力,提高調(diào)整情緒的能力;同時能夠有效的認知他人,進
而通過有效的影響方式,增加人際間的支持信任關系,提升影響力。使自己更快樂工作
,使團隊更健康發(fā)展,進而提升整個企業(yè)工作氛圍,為企業(yè)的快速發(fā)展助力!

【課程收益】
? 實現(xiàn)心智提升,提高面對挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣
? 掌握系統(tǒng)正向思維理念,全面提升員工的正能量
? 認知情緒與壓力的來源,通過測試了解壓力水平
? 通過有效的工具、方法提升壓力與情緒的應對能力
? 克服不良心態(tài),視困難為歷練,減少職場不良情緒

【課程對象】中基層管理者、從事銷售、客戶工作的人員

【課程特色】內(nèi)容,體系清晰,邏輯嚴謹;實戰(zhàn),案例貼近實際;

【授課形式】模型講解、能力測評、心理測試、案例解析、實操演練等

【課程時長】1天,6小時/天

【課程工具】
1.SCL90測試 2.焦慮測評 3.抑郁測評 4.壓力測評 5.壓力應激模型

6.五步面對困境 7.人生平衡輪 8.情緒模式圖 9.正念冥想 10.芮克呼吸法

11.叩擊療法 12.ABC認知重塑法

【課程成果】
1.心理健康測評分析
2.壓力認知與處理方案
3.情緒處理提升方案
4.處理他人情緒
5.心理資本提升規(guī)劃

【課程大綱】
第一單元:心法篇--職場心理健康分析
案例1:從焦慮、抑郁、猝死看心理健康
案例2:從胡新宇案件看背后
互動:課程現(xiàn)場實操“人生五樣”
1.健康四大核心內(nèi)涵都有哪些?
2.職場心理不健康的四大影響
3.最常見心理問題的六大來源
4.個人心理健康兩個核心內(nèi)涵
工具:SCL90心理健康測試、焦慮測評、抑郁測評
互動:十大健康標準
輸出成果:學員心理健康認知與提升建議

第二單元:壓力篇--認知壓力 有效抗壓
案例:從博納影業(yè)老總的事件看壓力
1.職場壓力的四大來源
? 工具:壓力測評
2.職場壓力與績效的關系
? 工具:應激模式圖
3.決定職場壓力大小的因素
4.職場壓力的有效預防
5.職場壓力的有效處理
? 工具:GTD時間管理
? 工具:五步面對困境法
? 工具:人生平衡輪
實操:使用五步法面對壓力事件、人生平衡輪
輸出成果:自我壓力處理提升方案

第三單元:情緒篇--認知情緒 減少內(nèi)耗
1.情緒的認知與分類
2.情緒對身體的影響
3.情緒的關鍵來源是什么?
? 工具:情緒產(chǎn)生模式圖

4.霍金斯的能量層級理論

研討:負面情緒的正面動機

5.情緒的有效處理

? 突破舒適 提升潛力
? 建立卓越的人際支持
? 工具:正念冥想法
? 工具:身體掃描法
? 工具:叩擊情緒療法
? 工具:芮克呼吸療法
? 處理他人情緒四步法
? 肯定
? 分享
? 設范
? 行動
? 工具:調(diào)整心智模式的ABCDE法則
? 去除不合理信念
? 合理信念的建立
案例:新晉升的王經(jīng)理為什么離職了;
實操:用“ABCDE法則”,面對不良情緒……
輸出成果:如何處理他人情緒

第四單元:提升篇--改變心智 增強心理資本
1. 心智模式發(fā)展的四個階段
2. 提升心智模式的五個方法
3. 職場信任關系的建立
4. 職場人際關系的處理
疏導:一對一測試解析及心理疏導

【課程總結】答疑、總結與成果轉(zhuǎn)化
備注:該課程可以一對一心理咨詢,每人每次50分鐘

 

閻志新老師的其它課程

《影響力塑造——DISC人格在人際交往中的應用》【課程背景】在當今的企業(yè)環(huán)境中,有效的溝通和人際交往能力對于個人和團隊的成功至關重要。每個人的人格特質(zhì)和行為風格在很大程度上影響著他們的溝通方式、決策過程以及與他人的互動。為了提升員工在職場中的人際影響力,我們特別推出了【DISC人格與人際影響力】課程。DISC是一種廣泛認可的人格評估工具,它通過四個維度--支

 講師:閻志新詳情


《智贏-權變領導藝術》【課程背景】在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,中基層管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。隨著組織規(guī)模的擴大與多樣化,中基層管理者需要管理的任務和應對的復雜情境逐漸增多。如何在這些復雜多變的環(huán)境中做出正確的領導行為,成為了管理者面臨的核心問題。在實踐工作中,管理者常常會遇到以下幾大難題:1.管理風格簡單:許多管理者習慣了固定的管理模式,如高度集中的決策

 講師:閻志新詳情


《高情商修煉-從自我調(diào)控到影響他人》【課程背景】“智商決定我們發(fā)展的下線,情商決定我們發(fā)展的上線!”在快速變化的社會和職場環(huán)境中,情商(EQ)已成為衡量個人成功的重要指標之一。情商不僅關系到個人的心理健康、人際關系和工作表現(xiàn),還直接影響到團隊的整體效能和組織的核心競爭力。因此,提升情商已成為現(xiàn)代職場人士追求卓越的關鍵能力?!靖咔樯绦逕挕空n程應運而生,以下是該

 講師:閻志新詳情


《精英之路-校園到企業(yè)的職業(yè)化塑造》【課程背景】“變化是生命的法則,那些只盯著過去或現(xiàn)在的人,注定要錯過未來?!甭殘鲂氯擞捎跊]有接受過專業(yè)的職場培訓,導致入職后可能會出現(xiàn)種種水土不服的問題,這些問題包括:1.角色認知不清:新員工往往難以快速從學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈私巧?.環(huán)境適應困難:新員工對于企業(yè)的領導風格、工作環(huán)境、文化氛圍、規(guī)章制度等不夠熟悉,難以在短

 講師:閻志新詳情


《精準溝通-九型人格深度解析與溝通實踐》【課程背景】每個人每天都離不開溝通,擁有高效的溝通技巧,將會直接決定溝通的結果。但在實際的溝通過程中,我們往往會面臨很多困惑:?如何更精準的把握領導的意圖??如何讓同事間的溝通更加順暢有效??如何有效降低工作溝通中的沖突和矛盾??如何快速與他人建立更和諧的人際關系??面對不同的溝通對象怎樣才能做到更精準的表達?這些問題

 講師:閻志新詳情


《破壁共贏-高效溝通與匯報的秘鑰》【課程背景】職場如戰(zhàn)場,溝通是職場致勝的利器,用的好,攻城拔地,致勝千里;用不好,節(jié)節(jié)敗退,錯失良機。因此高效溝通是提升職場影響力的靈魂與核心!但是在現(xiàn)實工作和生活中,我們往往由于低效溝通而造成低效管理,嚴重削弱了組織內(nèi)部效率,甚至會產(chǎn)生各種各樣的沖突和矛盾,那么:?如何通過良好的日常任務反饋等溝通技巧,為組織績效服務呢??

 講師:閻志新詳情


《軟實力·硬結果-九型人格自我修煉與團隊管理》【課程背景】約翰·C·麥克斯韋爾曾說:“領導力不是讓別人做你想做的事情,而是激勵他們做他們自己認為對的事情?!比绻芰私夂妥鹬貓F隊成員的不同性格,就能夠為管理者提供更有針對性的領導策略。但是在現(xiàn)實環(huán)境中,隨著越來越的90、00后加入團隊,他們本身性格各異,需求多樣化,增加了團隊管理的難度。由于對人員需求的認知缺失

 講師:閻志新詳情


《引領團隊-激發(fā)團隊成員內(nèi)驅(qū)力》沙盤課程【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)競爭日益激烈的環(huán)境中,團隊的表現(xiàn)直接關系到組織的成敗。而團隊中的每個成員都是不可忽視的重要因素,如何激發(fā)團隊成員的潛力、保持高效的工作動力,已成為所有領導者面臨的一項重要課題。但是在實踐中,大部分管理者管理團隊過程中常常面臨各種挑戰(zhàn):1.激勵方法單一:許多管理者往往僅通過增加薪資、獎金等物質(zhì)獎勵來

 講師:閻志新詳情


《職場躍遷-從業(yè)務骨干到管理精英》【課程背景】著名管理學家彼得·德魯克曾說:“管理的核心任務是通過他人完成工作?!边@句話提醒我們,管理者的任務不僅是自己完成工作,更重要的是要通過團隊成員的努力與上級的支持,才能達成更高的績效目標。然而,許多業(yè)務骨干在積累了豐富的專業(yè)技能和行業(yè)經(jīng)驗后,面臨職業(yè)發(fā)展的關鍵轉(zhuǎn)型--從業(yè)務骨干到管理者的身份轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變不僅要求在工

 講師:閻志新詳情


《高績效執(zhí)行團隊-沙漠掘金》沙盤課程【課程背景】進入二十一世紀以來,我們的企業(yè)面臨著一系列的危機與挑戰(zhàn)。隨著國際形勢的動蕩,行業(yè)競爭的加劇,企業(yè)面臨突發(fā)性、復雜性的問題越來越多,導致企業(yè)的不確定性因素不斷增加。面對這樣的不確定性,我們管理者該如何提升團隊管理者的領導能力,如何提升員工工作的積極性和主動性,如何提升員工自身解決問題的能力,如何提升團隊績效達成能

 講師:閻志新詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有