吳立國(guó) 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：溝通技能 傳統(tǒng)文化 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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吳立國(guó)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理心理學(xué)和新生代員工管理》課程類別 性格分析、心理學(xué)、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)形式 專題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+現(xiàn)場(chǎng)討論+視頻分析+現(xiàn)場(chǎng)答疑培訓(xùn)時(shí)間 1天（6H/天）培訓(xùn)目標(biāo) 1、使學(xué)員掌握新生代員工性格特點(diǎn)； 2、幫助管理者認(rèn)知新生代員工性格，并根據(jù)員工個(gè)性分配其適合的工作； 3、幫助管理者針對(duì)員工性格選擇適合員工的領(lǐng)導(dǎo)方式和溝通方式； 4、幫助管理者根據(jù)自己的性格，選擇適合的領(lǐng)導(dǎo)方式，確定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； 5、幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)隊(duì)員性格組建團(tuán)隊(duì)，做到團(tuán)隊(duì)成員性格互補(bǔ)，塑造執(zhí)行力強(qiáng)的高效
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員工激勵(lì) ——讓員工自動(dòng)自發(fā)工作的奧秘課程簡(jiǎn)介 1、員工激勵(lì)是企業(yè)一個(gè)永恒的話題。也是管理者必須具備的技能之一，尤其是企業(yè)中的中高層管理人員，不但要掌握激勵(lì)下屬的技巧，而且也要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。 2、激勵(lì)是投入產(chǎn)出比最高的行為之一，每個(gè)人都喜歡被重視、被肯定、被當(dāng)回事的感覺(jué)，所以，掌握激勵(lì)的技巧，尤為重要； 3、激發(fā)員工埋在內(nèi)心深處的激情，挑起這種激情，服務(wù)我們的事業(yè)，是管理人員的職責(zé)，所以，管理人員激勵(lì)人的能力至關(guān)緊要； 4、激勵(lì)的方式有很
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《卓越執(zhí)行力》課程背景 1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質(zhì)和能力未有明顯提升； 2、公司對(duì)員工的要求提高，員工責(zé)任意識(shí)和工作水平仍徘徊不前； 3、員工責(zé)任意識(shí)有待提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)； 4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；課程對(duì)象 公司基層、中層員工課程時(shí)長(zhǎng) 12天課程收益 1、使員工正確認(rèn)知個(gè)人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位； 2、端正工作心態(tài)，樹(shù)立職業(yè)態(tài)度； 3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)新執(zhí)行能力； 4、合理對(duì)個(gè)人工作時(shí)間進(jìn)行管理，有選擇性的去做最有價(jià)值的工作；
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《贏在執(zhí)行》課程背景 1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質(zhì)和能力未有明顯提升； 2、公司對(duì)員工的要求提高，員工責(zé)任意識(shí)和工作水平仍徘徊不前； 3、員工責(zé)任意識(shí)有待提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)； 4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；課程對(duì)象 公司基層、中層員工課程時(shí)長(zhǎng) 12天課程收益 1、使員工正確認(rèn)知個(gè)人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位； 2、端正工作心態(tài)，樹(shù)立職業(yè)態(tài)度； 3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)新執(zhí)行能力； 4、合理對(duì)個(gè)人工作時(shí)間進(jìn)行管理，有選擇性的去做最有價(jià)值的工作；
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高效時(shí)間管理課程大綱第一單元： 時(shí)間管理的概念 1、時(shí)間管理的概念 2、掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 3、給時(shí)間管理賦予定義 4、何謂時(shí)間管理 5、時(shí)間管理的元素 6、時(shí)間管理的關(guān)鍵 7、學(xué)習(xí)時(shí)間管理的理由 8、時(shí)間管理的三種職能 9、時(shí)間管理的重要性 10、走出時(shí)間管理的誤區(qū)第二單元： 時(shí)間管理工具一、時(shí)間管理矩陣 1、究竟什么對(duì)我們最重要 2、如何判斷"重要" 3、緊迫性是指必須立即處理的事情 4、如何處理ABCD四類事務(wù) 5、個(gè)人管理四步驟
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程背景 1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質(zhì)和能力未有明顯提升； 2、公司對(duì)員工的要求提高，員工責(zé)任意識(shí)和工作水平仍徘徊不前； 3、員工責(zé)任意識(shí)有待提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)； 4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；課程對(duì)象 公司基層、中層員工課程時(shí)長(zhǎng) 23天課程收益 1、使員工正確認(rèn)知個(gè)人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位； 2、端正工作心態(tài)，樹(shù)立職業(yè)態(tài)度； 3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人創(chuàng)新執(zhí)行能力； 4、合理對(duì)個(gè)人工作時(shí)間進(jìn)行管理，有選擇性的去做最有價(jià)值的工作；