管理技能課程體系
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學(xué)，是技術(shù)，其次也是一門藝術(shù)，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事第二節(jié)角色心態(tài)管理者的角色認(rèn)知與角色擔(dān)當(dāng)，是管理技能的基礎(chǔ)，很多管理問題的根源，是角色錯位導(dǎo)致的，扮...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學(xué)，是技術(shù)，其次也是一門藝術(shù)，系統(tǒng)...
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節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎(chǔ)，管理問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責(zé)談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學(xué)，是技術(shù)，其次也是一門藝術(shù)，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講中層管理者的三大任務(wù)課程導(dǎo)入：青島海景花園酒店的管理模式解析l海景服務(wù)的三重境界1、讓客戶滿意2、讓客戶驚喜3、讓客戶感動l海景管理的四位考慮問題要超位，處理問題要換位，實際工作要到位，扮演角色要定位l海景的執(zhí)行力是怎樣煉成的一切工作有目標(biāo)、有計劃、有跟蹤、有反饋、有評估、有獎懲（一）達(dá)成業(yè)績（二）建設(shè)團(tuán)隊（三）培養(yǎng)下屬第二講中層管理者的責(zé)任（一）父母面前...
講師：張沖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
角色認(rèn)知什么是管理？管理者的成長循環(huán)管理者的三大角色案例研討：問題出在哪里？角色決定人格1.商業(yè)是成年人的游戲（理性、負(fù)責(zé)、自控）2.管理者的三大死穴（沖動、抱怨、散漫）位置決定責(zé)任1.父母面前的你2.孩子面前的你3.領(lǐng)導(dǎo)面前的你4.下屬面前的你時間管理1.時間管理是什么？2.價值觀VS時間管理3.時間管理的三大要因4.效率V.S效能5.時間管理自律性、集中...
講師：張沖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理技能訓(xùn)練-完整版4-5天 課時：24H
MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練[pic]1、什么是MTP？ManagementTrainingProgram，即企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練，最初是美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。1950年被導(dǎo)入日本之后，先后歷經(jīng)12次改版，日臻完善，目前已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日本經(jīng)...
講師：蔡錦 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者管理技能 課時：6H
管理者管理技能●課程對象企業(yè)管理人員●課程背景1、企業(yè)管理層存在著不愿管理的問題；2、企業(yè)管理層存在著不敢管理的問題；3、企業(yè)管理層存在著不會管理的問題；4、企業(yè)管理層存在著管理能力差的問題?！裾n程目標(biāo)：1、激發(fā)管理者愿管理、敢管理的激情和動力；2、教會管理者管理的方法和措施；3、教會管理者提升管理能力的具體思想?！裾n程時間：一天思考題：1、現(xiàn)代社會最大的特...
講師：高先林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP 企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練 課時：24H
MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練1、什么是MTP？ManagementTrainingProgram，即企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練，最初是美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。1950年被導(dǎo)入日本之后，先后歷經(jīng)12次改版，日臻完善，目前已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日本經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)...
講師：蔡錦 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP—管理者管理技能提升訓(xùn)練 課時：3H
課前自檢：管理行為自我評價部分管理的基礎(chǔ)（6小時）一管理的基礎(chǔ)與管理者本質(zhì)1、管理的基礎(chǔ)—研討：管理者為實現(xiàn)目標(biāo)，需要面對哪些影響因素？2、管理者的概念3、管理者的本質(zhì)—一個職位一項業(yè)績4、管理者的角色認(rèn)知5、案例研討：陳經(jīng)理的煩惱6、研討：描述你心中理想的上司7、研討：描述你心中理想的下屬8、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度和意識二組織運作的原則1、游戲：迷你企業(yè)2、...
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引子：關(guān)于管理與管理者問題：什么是管理？什么是管理者？1、管理的基本認(rèn)知（管理游戲）2、管理者的涵義部分管理者的本質(zhì)---一個職位一項業(yè)績一創(chuàng)造業(yè)績的五項全能1、明確自己的想法（1）自己的想法（2）團(tuán)隊成員的想法（3）為團(tuán)隊命名的三個方法：2、自律（1）企業(yè)以及顧客的要求（2）團(tuán)隊的問題（3）培養(yǎng)團(tuán)隊成員對共同環(huán)境的認(rèn)知3、動員能力（1）管理者必須依靠大家實...
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引子：關(guān)于管理與管理者問題：什么是管理？什么是管理者？1、管理的基本認(rèn)知（管理游戲）2、管理者的涵義部分管理者的本質(zhì)---一個職位一項業(yè)績一創(chuàng)造業(yè)績的五項全能1、明確自己的想法（1）自己的想法（2）團(tuán)隊成員的想法（3）為團(tuán)隊命名的三個方法：2、自律（1）企業(yè)以及顧客的要求（2）團(tuán)隊的問題（3）培養(yǎng)團(tuán)隊成員對共同環(huán)境的認(rèn)知3、動員能力（1）管理者必須依靠大家實...
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部分一線主管管理的基本認(rèn)知一職場上常見的問題二什么是管理1、管理的基本概念2、什么是主管3、主管必備的五個條件第二部分工作指導(dǎo)一如何做好指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作1、工作指導(dǎo)面對的問題2、制定培訓(xùn)計劃表3、對工作進(jìn)行分解（案例與表格）4、準(zhǔn)備好一切所需物品5、整頓工作現(xiàn)場二工作指導(dǎo)的四階段法1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段及準(zhǔn)備的五個注意事項2、傳授工作階段及四項基本要點3、嘗試階段及...
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程提綱】引子：關(guān)于管理與管理者問題：什么是管理？什么是管理者？1、管理的基本認(rèn)知（管理游戲）2、管理者的涵義部分管理者的本質(zhì)---一個職位一項業(yè)績一創(chuàng)造業(yè)績的五項全能1、明確自己的想法（1）自己的想法（2）團(tuán)隊成員的想法（3）為團(tuán)隊命名的三個方法：2、自律（1）企業(yè)以及顧客的要求（2）團(tuán)隊的問題（3）培養(yǎng)團(tuán)隊成員對共同環(huán)境的認(rèn)知3、動員能力（1）管理者必...
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課前自檢：管理行為自我評價部分管理的基礎(chǔ)（6小時）一管理的基礎(chǔ)與管理者本質(zhì)1、管理的基礎(chǔ)—研討：管理者為實現(xiàn)目標(biāo)，需要面對哪些影響因素？2、管理者的概念3、管理者的本質(zhì)—一個職位一項業(yè)績4、管理者的角色認(rèn)知5、案例研討：陳經(jīng)理的煩惱6、研討：描述你心中理想的上司7、研討：描述你心中理想的下屬8、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度和意識二組織運作的原則1、游戲：迷你企業(yè)2、...
