目標(biāo)管理課程體系

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時(shí)】|12課時(shí)|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對(duì)象】|企業(yè)全體管理人員,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動(dòng)分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,企業(yè)企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),否則就會(huì)被市場所淘汰。...

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《酒店目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時(shí)】|12課時(shí)|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對(duì)象】|酒店全體管理人員,行政總廚,廚師長,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動(dòng)分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,酒店企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),...

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《餐飲目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》|【培訓(xùn)課時(shí)】|12課時(shí)|【培訓(xùn)師】|孫老師|(也可1天)||【課程對(duì)象】|餐飲全體管理人員,行政總廚,廚師長,行政人事部人員||【授課方式】|內(nèi)容講授、案例分析、小組討論、故事游戲、互動(dòng)分享、視頻分析||【課程背景】||在市場競爭環(huán)境下,餐飲企業(yè)再也不能像原來那樣粗放式經(jīng)營了,必須要朝著精細(xì)化,規(guī)||?;钠髽I(yè)經(jīng)營方向摸索與前進(jìn),...

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以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行【主講老師】王一名:戰(zhàn)略-執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)專家【課程受眾】企業(yè)各級(jí)管理人員、工作比較復(fù)雜的員工【課程時(shí)間】2天(12小時(shí))【課程形式】理論講解+案例分析+方法分享+工具練習(xí)+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+角色模擬+現(xiàn)場問答【課程特色】1、有笑——要讓學(xué)員聽得開心。形式是內(nèi)容的載體,只有學(xué)員打開了心門,才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂...

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目標(biāo)管理-半天   課時(shí):3H

《目標(biāo)管理》培訓(xùn)大綱課程目標(biāo)了解什么是目標(biāo)管理掌握目標(biāo)的制定和分解方法,學(xué)會(huì)用目標(biāo)管理提升自己和組織的效率課時(shí):半天(3小時(shí))課程人數(shù):30人左右為佳參加對(duì)象:職場各層級(jí)員工培訓(xùn)形式:理論50%,游戲演練30%,案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑20%課程內(nèi)容:第一章如何正確認(rèn)知目標(biāo)管理什么是目標(biāo)管理:一言道破目標(biāo)管理的真諦目標(biāo)管理的威力:目標(biāo)管理的獨(dú)到之處設(shè)定有效目...

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《從校園人到職場人》課程培訓(xùn)時(shí)間:6小時(shí)學(xué)員人數(shù):30人左右為佳參加對(duì)象:即將入職或已入職的職場新兵培訓(xùn)形式:案例討論、游戲化、經(jīng)驗(yàn)分享課程內(nèi)容一、從校園人到職場人——角色轉(zhuǎn)化篇應(yīng)屆畢業(yè)生不受歡迎的原因從校園人到企業(yè)人——學(xué)生與職業(yè)人的根本區(qū)別承擔(dān)的責(zé)任不同社會(huì)規(guī)范不同社會(huì)權(quán)利不同活動(dòng)方式不同生存環(huán)境不同人際關(guān)系不同文化氛圍不同角色轉(zhuǎn)化的途徑心理適應(yīng)生理適應(yīng)...

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《OKR工作法》—上接戰(zhàn)略、下連執(zhí)行的目標(biāo)管理利器【課程收益】1.正視現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢2.分析現(xiàn)代企業(yè)管理中出現(xiàn)的新問題、新趨勢3.準(zhǔn)確把握OKR的內(nèi)容、思想、理念及特點(diǎn);4.熟練掌握OKR開發(fā)的主要程序和工具;5.現(xiàn)場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的操作技巧;6.4.能夠熟練掌握企業(yè)戰(zhàn)略、使命的規(guī)劃,并運(yùn)用OKR解碼企業(yè)戰(zhàn)略;7.5.掌握如...

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《目標(biāo)管理與自我認(rèn)知》沉浸式體驗(yàn)培訓(xùn)——在體驗(yàn)中培養(yǎng)目標(biāo)思維主講:崔洋課?程?前?言能源,用之不盡,取之不竭?真的是這樣嗎?倘若一切消失,我們?nèi)绾紊嫒祟愌永m(xù)的基礎(chǔ),怎能容忍各種“破壞”。停手,最好的救贖,繼續(xù),則接受毀滅。【課程背景】火箭飛向月球需要一定的速度和質(zhì)量。科學(xué)家們經(jīng)過精密的計(jì)算得出結(jié)論:火箭的自重至少要達(dá)到100萬噸,而如此笨重的龐然大物無論如...

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《目標(biāo)管理與過程反饋》【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理團(tuán)隊(duì)【課程目標(biāo)】理解創(chuàng)建強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素理解領(lǐng)導(dǎo)者在管理高績效團(tuán)隊(duì)中的作用掌握搭建團(tuán)隊(duì)結(jié)果框架明確績效期望值與標(biāo)準(zhǔn)聚焦最重要目標(biāo),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破評(píng)估團(tuán)隊(duì)工作成果/結(jié)果,并對(duì)積極的業(yè)務(wù)結(jié)果給出反饋提供支持的工作環(huán)境,使團(tuán)隊(duì)能達(dá)成一致的目標(biāo)【課程目錄大綱】模塊一:搭建團(tuán)隊(duì)結(jié)果框架管理者的成就感建立換位:上級(jí)、下屬對(duì)管...

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組織發(fā)展與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬課程【課程簡介】VUCA時(shí)代,組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場,構(gòu)建持續(xù)競爭力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者快速理解發(fā)展并洞悉發(fā)展的規(guī)律,準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。如何將有效的發(fā)展管理構(gòu)建在組織角色、架構(gòu)、流行、機(jī)制以及核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升中,是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤模擬課程,使管理者在教學(xué)體驗(yàn)中激發(fā)發(fā)展新...

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時(shí)間管理+目標(biāo)管理第一單元時(shí)間管理【課程收益】通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣;4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法?!菊n程對(duì)象】:中層管理者【課程時(shí)間】:1天【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對(duì)。故事:獅子和羚羊、我要跑的比你...

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《時(shí)間管理+目標(biāo)管理》課程大綱第一單元時(shí)間管理【課程收益】通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因及如何改變工作習(xí)慣;4、掌握時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)操作方法。【課程對(duì)象】:中層管理者【課程時(shí)間】:3小時(shí)【課程大綱】一、時(shí)間管理概述1、時(shí)間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對(duì)。故事:獅子和羚羊...

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《卓越執(zhí)行力+四人心態(tài)+目標(biāo)管理》課程大綱【課程背景】在企業(yè)管理中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:員工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力,消極應(yīng)對(duì),整天抱怨,責(zé)任心與執(zhí)行力低下,導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘,得過且過,這也為管理人員的管理工作增加了一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因,就是員工的心態(tài)出了問題,執(zhí)行找不到方法與工具,對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確,對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改...

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《卓越執(zhí)行力+四人心態(tài)+目標(biāo)管理》課程大綱【課程背景】在企業(yè)管理中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:員工對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力,消極應(yīng)對(duì),整天抱怨,責(zé)任心與執(zhí)行力低下,導(dǎo)致做一天和尚撞一天鐘,得過且過,這也為管理人員的管理工作增加了一定的難度。這些現(xiàn)象存在的根本原因,就是員工的心態(tài)出了問題,執(zhí)行找不到方法與工具,對(duì)目標(biāo)認(rèn)知不明確,對(duì)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。如何改...

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目標(biāo)管理培訓(xùn)徐建軍培訓(xùn)時(shí)間:2天什么是目標(biāo)管理目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)及作用管理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)目標(biāo)管理的要求目標(biāo)管理工作流程企業(yè)如何制訂目標(biāo)及分解目標(biāo)企業(yè)如何實(shí)施目標(biāo)企業(yè)如何跟蹤目標(biāo)及分析目標(biāo)8、企業(yè)如何修正目標(biāo)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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