課程體系
堂課明確自己在企業(yè)的定位1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)（高層要有決策力，基層要有行動(dòng)力，中層需要執(zhí)行力）2.為什么會(huì)有中層（什么叫執(zhí)行力？三個(gè)字：做到位）3.中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）4.中層的兩大罪過（群眾領(lǐng)袖、小國之君）5.中層的一大軟肋：推卸責(zé)任（員工可以跳槽，老板只能跳樓）6.中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）案例討論：（1）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分中層經(jīng)理的職責(zé) 中層經(jīng)理的由來、定義 中層經(jīng)理的三種境界（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理） 中層經(jīng)理4種錯(cuò)誤的角色定位 中層經(jīng)理的職責(zé)（承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面） 中層經(jīng)理的3大內(nèi)傷 1）心態(tài)浮躁，借口太多，諸事不責(zé)己而歸罪于外 2）危機(jī)感淡薄，學(xué)習(xí)力不夠，跟不上高層的節(jié)奏 3）缺乏老板意識，不肯用心，總覺得在為別人做事情 案例討論：①...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造軍人般的執(zhí)行力 課時(shí)：18H
打造軍人般的執(zhí)行力課程大綱： 講威武之師 播放影片《大閱兵》片斷 軍人特質(zhì)：這是一支美國惟一沒有戰(zhàn)勝過的軍隊(duì) 閱兵顯示世界一流軍隊(duì)的英姿 352個(gè)人的手臂同時(shí)起落，縱看橫看斜看豎看，都像一個(gè)人 17個(gè)徒步方隊(duì)，從敬禮線到禮畢線96米，128步，1分零6秒. 站軍姿訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)挺拔如松，眼睛40秒鐘須炯炯有神 正步踢腿定位3分鐘紋絲不動(dòng)，...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
●項(xiàng)技術(shù)甄選人才八分人才，九分使用，十分待遇l、做英雄還是做領(lǐng)袖？（管理就是運(yùn)用他人努力達(dá)成目標(biāo)）2、只買對的，不買貴的（門當(dāng)戶對，合適的就是好的）3、讓猴子爬樹，讓驢子拉磨（人崗匹配，特質(zhì)無法培養(yǎng)）4、賢親并舉----尹明善（既用賢才，也用親友）5、如何判斷能否做銷售（有強(qiáng)烈的企圖心，愛表現(xiàn)）6、如何判斷具備合作意識（自然流露顯示真性情）7、如何判斷具備管...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分、選人要準(zhǔn) 惟才是舉，一個(gè)值得商酌的法則 l、做英雄還是做領(lǐng)袖？ 2、“才子”未必就能用 3、有缺點(diǎn)未必不可用 4、忠誠的人也會(huì)好心辦壞事 5、用親友還是用外人？ 6、知人之明：特質(zhì)很難培養(yǎng) 討論：這樣的經(jīng)理能用嗎？ 該提拔誰做總經(jīng)理？第二部分、馭人有術(shù) 寧可有叛將，不可有叛軍 l、忠誠也會(huì)改變-----時(shí)位之移人也 2、對能人的...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造執(zhí)行力 課時(shí)：18H
打造軍人般的執(zhí)行力課程大綱： 講威武之師 352個(gè)人的手臂同時(shí)起落，縱看橫看斜看豎看，都像一個(gè)人 17個(gè)徒步方隊(duì)，從敬禮線到禮畢線96米，128步，1分零6秒. 站軍姿訓(xùn)練，兩個(gè)小時(shí)挺拔如松，眼睛40秒鐘須炯炯有神 正步踢腿定位3分鐘紋絲不動(dòng)，一步下去75厘米，踢腿高度30厘米； 企業(yè)解讀：一流的軍人讓我們肅然起敬，讓對手不寒而栗 優(yōu)秀的員工...
講師：薛燦宏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《政府團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》（中高層版1D）課程簡介 課時(shí)：6H
《政府團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題，就沒有核心競爭力可言。高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障！為什么策略雷同，績效大不相同？為什么企業(yè)宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？為什么戰(zhàn)略思路不錯(cuò)、做起來就...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)代企業(yè)管理者思維修煉—第五項(xiàng)修1煉 課時(shí)：12H
《現(xiàn)代企業(yè)管理者思維修煉—第五項(xiàng)修煉》【課程背景】學(xué)習(xí)型組織之父、世界十大管理大師之一，彼得·圣吉在研究中發(fā)現(xiàn)，要使企業(yè)茁壯成長，必須建立學(xué)習(xí)型組織，即將企業(yè)變成一種學(xué)習(xí)型的組織，并使得組織內(nèi)的人員全心投入學(xué)習(xí)，提升能力在本職崗位上獲得成功。因此，《第五項(xiàng)修煉》不僅從事管理工作的人員需要研讀，只要是從事傳授知識、創(chuàng)造知識和創(chuàng)造財(cái)富的人都應(yīng)該了解和深入研讀?！?..
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導(dǎo)》2D課程簡介 課時(shí)：12H
《情境領(lǐng)導(dǎo)?》【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)模式是由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)理論。該理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為要與被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度相適應(yīng)才能取得有效的領(lǐng)導(dǎo)效果。傳統(tǒng)管理理論認(rèn)為，一個(gè)員工要么勝任工作，要么不勝任。然而，情境領(lǐng)導(dǎo)模型揚(yáng)棄了這種非彼即此的二元認(rèn)識論的陳舊思維模式。情境領(lǐng)導(dǎo)將一個(gè)員工在...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《情境領(lǐng)導(dǎo)》1D課程簡介 課時(shí)：6H
《情境領(lǐng)導(dǎo)?》【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)模式是由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)理論。該理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為要與被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度相適應(yīng)才能取得有效的領(lǐng)導(dǎo)效果。傳統(tǒng)管理理論認(rèn)為，一個(gè)員工要么勝任工作，要么不勝任。然而，情境領(lǐng)導(dǎo)模型揚(yáng)棄了這種非彼即此的二元認(rèn)識論的陳舊思維模式。情境領(lǐng)導(dǎo)將一個(gè)員工在...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》2D課程簡介 課時(shí)：12H
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》【課程背景】如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有成熟的心理素質(zhì)，更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的效益的增長是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素?，F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)自律的管理模式，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)與人際關(guān)系...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》1D課程簡介 課時(shí)：6H
《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》【課程背景】如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有成熟的心理素質(zhì)，更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的效益的增長是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素?，F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)自律的管理模式，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)與人際關(guān)系...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升-有效激勵(lì)與授權(quán)》（中高層版2D）課程簡介 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力提升—有效激勵(lì)與授權(quán)》【課程背景】團(tuán)隊(duì)成員工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙，甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對呢？《領(lǐng)導(dǎo)力提升—有效激勵(lì)和授權(quán)》課程將幫您學(xué)會(huì)對不同的下屬面對不同的工作時(shí)所處的狀態(tài)進(jìn)行甄別，對以此來確定對不同狀態(tài)的下屬應(yīng)該采取激勵(lì)還是授權(quán)，以及學(xué)會(huì)激勵(lì)和授權(quán)的技巧，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，凝聚員工教會(huì)學(xué)員如何授權(quán)并隨時(shí)釋放員工的熱...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：6H
《七個(gè)習(xí)慣》【課程背景】通過本課程培訓(xùn)，您將會(huì)了解獲得和保持成功的基本條件；發(fā)展并明晰自己及團(tuán)隊(duì)的使命目標(biāo)，厘清自己的工作計(jì)劃；建立人際交往中的雙贏的觀念并進(jìn)行實(shí)施，以達(dá)到更好的結(jié)果；樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持您的不斷成功。培訓(xùn)形式：在本課程培訓(xùn)過程中，將采用學(xué)員參與、體驗(yàn)、分享及講師講解的方法，完美地演繹世界上最經(jīng)典的培訓(xùn)課程。1、講解2、小組討論3、案例分...
講師：何興龍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《跨部門溝通技巧》1D課程簡介 課時(shí)：6H
《跨部門如何溝通協(xié)作》【課程背景】世界上什么最難？溝通最難！您溝通的質(zhì)量，決定了您事業(yè)的質(zhì)量！生命的質(zhì)量！溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件！一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75靠溝通，25靠天才和能力。學(xué)習(xí)溝通技巧，將使您在工作、生活中游刃有余。管理過程就是有效的溝通過程，有效地溝通過程就是高效的管理過程！跨部門溝通更是打造巔峰團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)業(yè)...
