課程體系
《裁員與解雇的處理技巧》總裁落地班講師：高思祿課程背景：隨著改革開放的進一步深入和增長方式的轉變，以及國家對環(huán)保的要求，使得部分企業(yè)只能尋求轉型以謀求發(fā)展，在這一過程中，企業(yè)不得不面對裁員的訴求，在國內，不僅外商投資企業(yè)裁員，私營企業(yè)裁員，上市的一些國有企業(yè)也開始裁員。如何才能使裁員順利的進行，并在裁員中降低企業(yè)的人力資源成本和風險，本次課程將為您解決這些問...
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VUCA時代的績效管理創(chuàng)新——從KPI到OKR的工作坊講師：高思祿【課程背景】管理大師彼得.德魯克說：企業(yè)的一切活動都是為了提升企業(yè)的績效。一套完善的績效管理模式，能讓您的企業(yè)輕松地增長數倍績效，促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ丁Ｈ欢?，很多企業(yè)在績效管理的道路上卻走的舉步維艱。正如杰克.韋爾奇所說：“績效管理是世界級的難題，真正成功實施績效管理的企業(yè)不...
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高績效組織建設工作坊講師：高思祿課程背景：學到的是知識，真正掌握的才是能力，現代社會獲取知識變得容易，但掌握能力依然是個永恒的難題。企業(yè)的管理干部多數由業(yè)務骨干提拔而來，缺乏系統(tǒng)的管理能力培訓與養(yǎng)成，很多管理者經常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱效率低下，無法實現組織戰(zhàn)略，影響部門的業(yè)績。高績效組織建設工作坊以組織實際工作目標為導向，以人員管理和事務管理為主線，以激...
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《復盤———讓企業(yè)目標達成的步驟》講師：高思祿【課程背景】多年來，很多企業(yè)都在為制定的目標如同虛設，根本無法完成，而看似合理的目標因完不成而喪失員工的積極性，企業(yè)老板因總是制定的目標在會上口號喊的震天響，到期未實現目標的尷尬。也許不是目標未設定好，而是目標如何實現過程出了問題—復盤。每一個人或一個企業(yè)組織每時每刻都在進行著復盤，而企業(yè)是一個組織，由多個部門、...
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《國企混改與上市輔導—IPO審核要點分析》【課程背景】當前國家正處于全面深化改革、結構調整、產業(yè)轉型的社會發(fā)展時期。央企、國企作為國有資產的運行主體，必須要提高企業(yè)的運行效率，整合資源，面對市場化加強企業(yè)的競爭能力的發(fā)展，深刻了解學習國企混改的相關政策，辯證面對改革的核心，又要客觀的接受現狀。充分發(fā)揮國企的自身優(yōu)勢，進行創(chuàng)新融合，通過企業(yè)上市完成價值實現。授...
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《民法典解讀與法律合規(guī)》中國管理科學研究院教授講師：高思祿課程背景《民法典》是我國第一部以法典命名的法律，也是截至目前我國體量最為龐大的法律，被譽為“新時代的權利宣言書”、“社會生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，八部民事法律將廢止，這將對法律實務特別是司法實踐產生深遠影響。2020年，甚至之后的很長一段時間內，民法典的深入學習和研究都將是法律人最關...
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董事會對經營層與監(jiān)事會的管理與監(jiān)督中管理科學研究院教授講師：高思祿課程背景黨的十八屆三中全會《決議》：把“完善現代企業(yè)制度”和“健全協調運轉、有效制衡的公司法人治理結構”。這是全面深化改革對現代企業(yè)和公司治理提出的新要求。董事和監(jiān)事是完善公司治理建設最主要的實踐者，有效提高董事會對經營層的管理與監(jiān)督水和實務能力。授課對象各單位董事長、總經理、董事、監(jiān)事、獨立...
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《企業(yè)并購后的重組策略》中國管理科學研究院教授講師：高思祿課程背景本課程結合大量國內企業(yè)并購的成功與失敗案例，從經營戰(zhàn)略整合、資產財務重組、組織機構重建、業(yè)務流程再造、人力資源整合和企業(yè)文化重塑等方面解析了企業(yè)并購后進行業(yè)務和人員整合的策略，以及并購后整合的項目管理操作步驟和方法，重點討論了在并購后保持人才穩(wěn)定、實現資源協同效應、增強競爭優(yōu)勢等問題的有效解決...
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《企業(yè)并購后的業(yè)務與人員整合策略》中國管理科學研究院教授講師：高思祿課程背景本課程結合大量國內企業(yè)并購的成功與失敗案例，從經營戰(zhàn)略整合、資產財務重組、組織機構重建、業(yè)務流程再造、人力資源整合和企業(yè)文化重塑等方面解析了企業(yè)并購后進行業(yè)務和人員整合的策略，以及并購后整合的項目管理操作步驟和方法，重點討論了在并購后保持人才穩(wěn)定、實現資源協同效應、增強競爭優(yōu)勢等問題...
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問題分析與解決講師：陳剛授課時長：1-2d(6h/d)區(qū)分：講解+案例點評,1天版無案例操作授課講師：陳剛認識和套路：結構化思維、科學化之路5W1HPDCA施樂6步法麥肯錫7步成詩方法論的對比與適用模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析分解、聚焦問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的...
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時間管理–課程提綱講師：陳剛授課時長：1天，每天6小時【課程收益】理解時間管理的理論、發(fā)展、價值原理掌握時間管理思路和方法建立適合自己的時間管理體系，提升生活和工作的效能學員間相互分享心得，實踐提升時間管理【課程內容】1、時間管理概述時間管理反思：討論與交互時間管理的誤區(qū)任性、拖延癥、強迫癥、完美主義2、時間管理的原則與方法自律與自在了解自我，精力、性格與情...
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場景復盤問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現過程路徑確定主要聚焦點現場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結構魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題背后的原...
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打造高績效研發(fā)團隊–課程提綱【講師】：陳剛帶過技術團隊，非常熟悉研發(fā)人員及技術團隊：專業(yè)技術工作出身，做過軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項目經理、軟件開發(fā)經理，任職過技術副總。擔任過多個領域/層級的管理職務：在大型國際企業(yè)(聯想電腦公司)歷任渠道管理、現場經理、信息化經理、規(guī)劃經理。豐富的咨詢和培訓經驗：轉入咨詢和培訓領域，超過18年、不同行業(yè)/層次/職能的客戶企業(yè)逾...
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場景復盤問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復現過程路徑確定主要聚焦點現場輔導：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現場輔導：各小組行動學習問題確定模塊二：分析問題理性，多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結構魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題背后的原...
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項目管理培訓-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現場練習＋討論分享＋現場問答＋個性指導[課程背景]項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術問題的解決能力對...
