供應(yīng)商管理及供應(yīng)品質(zhì)管控實戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：李廣泰

講師背景：
李廣泰老師管理能力提升培訓(xùn)專家專注現(xiàn)場管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練任職情況粵港臺企業(yè)管理研究中心主任廣經(jīng)社深圳經(jīng)驗與標準研發(fā)中心主任馬拉松主義?崔化管理版權(quán)課程倡導(dǎo)者清華大學(xué)繼續(xù)教育特約講師多家企業(yè)高級顧問，高管一對一教練資質(zhì)與資歷李廣泰老師曾經(jīng)在 詳細>>

李廣泰
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供應(yīng)商管理及供應(yīng)品質(zhì)管控實戰(zhàn)訓(xùn)練詳細內(nèi)容

供應(yīng)商管理及供應(yīng)品質(zhì)管控實戰(zhàn)訓(xùn)練

l 供應(yīng)商管理與SQM的內(nèi)涵

² 供應(yīng)商、供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)狀與SQM

² 新時期品質(zhì)的定義及其本質(zhì)，品質(zhì)管理的關(guān)鍵點

² 采購、SQE、人員的意識、認知與態(tài)度，行為、習(xí)慣與行動

² SQM戰(zhàn)略，品管核心主線、工作原則

² 供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的，供應(yīng)鏈體系

² 品質(zhì)的成本與安全管理，業(yè)界的現(xiàn)狀與未來趨勢

² 對客戶的立場，滿足客戶與品質(zhì)管理的關(guān)系，客戶的滿意、忠誠和依賴度

l 供應(yīng)商的選擇、評估與開發(fā)

² 識別潛在供應(yīng)商，篩選，渠道、方法、能力、結(jié)果

² 合格登錄，清單表，5R，建立合作關(guān)系

² 站在采購視角的供應(yīng)商管理系統(tǒng)，在公司總體流程中的定位

² 合格供應(yīng)商認證的流程，體系認證，國際標準

² 防范貿(mào)易、合作風(fēng)險，質(zhì)量風(fēng)險預(yù)防，評價指標、措施，質(zhì)量控制手段

² 項目管理和新產(chǎn)品導(dǎo)入流程

l 采購過程品質(zhì)管理

² 品質(zhì)協(xié)議、采購合約，承諾、責任，處置方式

² 三種樣板管理，簽板、首件認可、確認

² APQP、新產(chǎn)品跟蹤管理，產(chǎn)品技術(shù)指標、圖紙、文件、零件規(guī)格書

² 生產(chǎn)批準程序，生產(chǎn)能力的驗證，批量生產(chǎn)的過程控制要求

² 產(chǎn)品認證、認可，安全認證、型式檢驗、客戶檢驗、第三方檢驗

² 品質(zhì)標準，ECN與工藝改良，防錯管理，POKA-YOKE技術(shù)

² 外協(xié)作、外包方品質(zhì)管理

² 成本、價格，高品質(zhì)物料對企業(yè)整體品質(zhì)成本和利潤的影響

² 降低供應(yīng)商成本與降低物料進價的同步實施戰(zhàn)略

l SQE、SQM與質(zhì)量檢驗

² 供應(yīng)商質(zhì)量檢驗，送貨、驗收、接納、退貨、返補

² 判定標準，AQL、AC、RE、C=0

² 源頭檢驗，階段控制，IQC、IPQC、QC、TQC、FQC、QA、OQC、碼頭檢驗

² 正常檢查、加嚴檢查和放寬檢查，寬嚴程度

² 供貨異常控制手段，讓步、特采、挑選、加工、不合格、

² 標準化、作業(yè)指導(dǎo)書，日常生產(chǎn)過程的監(jiān)控，預(yù)防管理

² 日常質(zhì)量改進活動報告，CAR、8D

² 緊急質(zhì)量事故處理，快速反應(yīng)

l 供應(yīng)商績效考核

² 供應(yīng)商的日常管理，策劃、目標、控制、跟進、改善

² KPI、指標系統(tǒng)解析

² 供應(yīng)商記分卡，每日、批次的評價，每周、月與年度考核

² 供應(yīng)商分級和再分級管理，考核結(jié)果處理

² 建立有效輔導(dǎo)機制，提升執(zhí)行力，給出解決方案

l 供應(yīng)商關(guān)系管理

² 三三制、管理制衡、危機意識、自主管理，不同級別關(guān)系管理

² SQM工作技巧，策劃、培訓(xùn)、導(dǎo)入、督促、控制、改善，PDCA

² 有效處理質(zhì)量、交期和服務(wù)水平之間的矛盾

² 供應(yīng)商人際關(guān)系管理，供應(yīng)工作協(xié)調(diào)會議

² 中斷處理、業(yè)務(wù)持續(xù)性計劃，供應(yīng)鏈處理原則，解決多方矛盾和糾紛

² 戰(zhàn)略合作與長期合作伙伴關(guān)系

² 運用風(fēng)險限定手段與分級技巧來管理基礎(chǔ)差的供應(yīng)商

l 供應(yīng)商審核、現(xiàn)場質(zhì)量評估與持續(xù)改進

² 訪問、視察、蹲點、審核、現(xiàn)場評估

² 檢查表、審核基準、審核工具

² 質(zhì)量審核的涉及面，質(zhì)量、環(huán)境、安全、社會責任、人力資源、培訓(xùn)、流動率

² 快速響應(yīng)、信賴管理，品質(zhì)保證措施，過程能力管理

² 供應(yīng)商的QMS文件，完整與有效性，保持與改進

² 供應(yīng)商的供應(yīng)商管理，物料質(zhì)量控制，現(xiàn)場管理，產(chǎn)品和過程控制

l SQM的常用管理工具

² 時間管理、計劃法、甘特圖、頭腦風(fēng)暴法、流程圖、因果矩陣、FMEA

² 流程、程序、規(guī)范化、標準化、效率化

² 新老QC七大手法

² QCC、5Why、8D、SPC

² 設(shè)備、機器、量具、工具、夾具與治具管理，TPM與TQM 

l SQE人才培養(yǎng)，團隊合作與效率管理

² SQE的角色定位，供應(yīng)商品質(zhì)聯(lián)絡(luò)、管理、分析、指導(dǎo)

² 組織架構(gòu)對供應(yīng)商管理的影響，垂直模式、跨部門小組、外包模式

² 供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的職位與企業(yè)的組織關(guān)系分析

² SQE與其他人員的工作配合關(guān)系，職能分析

² 品管溝通技法、激勵措施、交流與合作，效率管理  

² SQE績效考核，指標和目標，供應(yīng)商業(yè)績管理  

 

李廣泰老師的其它課程

APQP/CP/PPAP實戰(zhàn)訓(xùn)練主講：李廣泰老師標準課時：2天一、課程背景汽車產(chǎn)品的特殊性決定了汽車業(yè)供應(yīng)鏈的管理特性。APQP/CP/PPAP幾乎是全球汽車廠商的必選，同時也是對供應(yīng)商的硬性要求，企業(yè)必須做好它。APQP/CP/PPAP應(yīng)用實戰(zhàn)訓(xùn)練課程是專門為有實力的汽車供應(yīng)鏈企業(yè)設(shè)計的，課程取材于一線實際，內(nèi)容的落地性比較強。通過訓(xùn)練，旨在使學(xué)員們理解精

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IATF16949實戰(zhàn)訓(xùn)練主講老師：李廣泰課時：2天一、課程背景越來越激烈的行業(yè)競爭使得企業(yè)經(jīng)營也越來越規(guī)范。就企業(yè)管理而言，各種體系類的管理標準產(chǎn)生的促進性雖然很大，但真正能落地且比較好的其實并不多。而IATF16949卻另辟蹊徑，在汽車業(yè)普遍實現(xiàn)了很好的落地性。面對汽車供應(yīng)鏈的生態(tài)圈，“零缺陷、低成本和個性化的精準服務(wù)”成為企業(yè)競爭的核心。毫無疑問，有效

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生產(chǎn)計劃與物料控制(PMC)實戰(zhàn)訓(xùn)練標準課時：2天講師：李廣泰一、課程背景??市場競爭無處不在，而QCD始終是企業(yè)競爭的硬核。企業(yè)的PMC部門統(tǒng)籌銷售、訂單、物流、產(chǎn)能、成本和效率等方面的資源，在很大程度上構(gòu)建了生產(chǎn)運作的格局，其管理水平將直接影響整個企業(yè)的運作。所以，業(yè)內(nèi)形成的共識是：生產(chǎn)計劃的水平代表了其管理水平，生產(chǎn)計劃被執(zhí)行的程度代表了企業(yè)的執(zhí)行力。

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雙碳管理與企業(yè)競爭力標準課時：1天（6學(xué)時）主講：李廣泰導(dǎo)師【課程背景】???碳達峰和碳中和被稱為“?雙碳”管理，這是我國為推動構(gòu)建人類命運共同體和實現(xiàn)經(jīng)濟內(nèi)外雙循環(huán)可持續(xù)化而做出的重大決策，也是作為大國擔當對世界的承諾。??????“雙碳”政策必然催生“雙碳經(jīng)濟”，這就為企業(yè)定下了清晰的目標，即必須落實綠色環(huán)保節(jié)能生產(chǎn)，提高生產(chǎn)率，有效降低碳排放強度，全面

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一線管理者賦能訓(xùn)練標準課時：2天講師：李廣泰課程概要：“決戰(zhàn)在市場，決勝在現(xiàn)場”。一線管理者是企業(yè)管理的重中之重，其管理的好壞將直接影響到企業(yè)的質(zhì)量、成本和交貨期。為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，必須要讓一線管理者提高技能，掌握先進管理技術(shù)，營造良好的氛圍秩序，以提升團隊士氣，打造現(xiàn)場的執(zhí)行力，以從根本上提升企業(yè)的運營能力。本課程萃取于業(yè)內(nèi)一線的現(xiàn)場實踐，兼具輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)驗

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企業(yè)HSE管理標準課時：2天（每天6學(xué)時）講師：李廣泰一、課程背景隨著社會發(fā)展以及人們要求的不斷提升，企業(yè)安全與職業(yè)健康管理已成為運作管理的重要組成部分。一些有影響力的企業(yè)已經(jīng)建立了完善的HSE體系，贏得了社會地位和尊重。但是，有些企業(yè)卻還停留在把控事故上，只重視排除客觀危害，而疏忽安全預(yù)防，從而導(dǎo)致投入的財力物力雖多，收效卻并不見好。本課程旨在幫助企業(yè)從預(yù)

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卓越PMC全能訓(xùn)練李廣泰老師一、認識PMC1、定義PMC2、組成形式3、新業(yè)務(wù)流程下的PMC4、廣義的PMC二、PMC的作用1、四個中心2、兩種控制3、三個工作手段三、企業(yè)運作流程1、企業(yè)運作總流程2、物品流程3、掌握流程是關(guān)鍵四、企業(yè)如何組建PMC1、組建的必要性2、組建方法3、建立構(gòu)架4、賦予職責5、編制程序文件6、規(guī)定考核制度案例：事故時間考核制度五、

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班組建設(shè)與管理技能提升訓(xùn)練課程目標：隨著市場經(jīng)濟的成熟，競爭日趨激烈，企業(yè)的生產(chǎn)部門面臨更大的挑戰(zhàn)。作為制造系統(tǒng)基層管理者，只有掌握先進的工作方法，講究管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境、提升員工士氣，取得事半功倍的效果。課程收益：通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將：掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理應(yīng)具有的技能和方法掌握日常工作重點、焦點和核心，有效工作推進方

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卓越跟單員技能提升訓(xùn)練李廣泰一、跟單員的工作核心1、定義跟單員2、跟單流程3、跟單工作的特性4、跟單員的企業(yè)管理技能5、跨部門工作三要素6、五項工作原則7、四種人和另類8、八大怪象游戲：你距哈佛有多遠二、跟單員處理訂單的能力1、訂單輸出與評審2、沒差錯接收客戶的正式訂單3、要不要插單4、如何管理P/O5、原產(chǎn)地政策6、產(chǎn)品認證7、海關(guān)政策8、適應(yīng)VMI9、跟

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高級倉儲與物料管理實戰(zhàn)訓(xùn)練一、課程背景　　企業(yè)面臨客戶需求周期短、生產(chǎn)計劃多變、倉儲條件有限、作業(yè)效率不高和業(yè)務(wù)管理被動等問題，都期望能以低庫存、流暢的生產(chǎn)來適應(yīng)微利時代的激烈競爭。物料倉儲管理制約著企業(yè)的生產(chǎn)命脈，涉及層面非常廣泛，相關(guān)人員必須要掌握物料計劃、請購、配置、控制（收、發(fā)、退、借、備料）、存儲等技能，并嫻熟地解決出現(xiàn)的問題。本課程系統(tǒng)介紹現(xiàn)代倉

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