庫(kù)存優(yōu)化與供應(yīng)鏈管理

  培訓(xùn)講師:程錫蘭

講師背景:
程錫蘭簡(jiǎn)介培訓(xùn)資格生產(chǎn)管理師質(zhì)量、品質(zhì)資深專家精益生產(chǎn)管理師、顧問師精益六西格瑪研究會(huì)高級(jí)顧問師IS0、SA8000、WRAP認(rèn)證咨詢專家12年生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),8年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)課程體系生產(chǎn)管理體系(含精益生產(chǎn)體系、IE工程)、質(zhì)量保證體系 詳細(xì)>>

程錫蘭
    課程咨詢電話:

庫(kù)存優(yōu)化與供應(yīng)鏈管理詳細(xì)內(nèi)容

庫(kù)存優(yōu)化與供應(yīng)鏈管理

一 供應(yīng)鏈庫(kù)存相關(guān)理論

1. 供應(yīng)鏈和庫(kù)存的概念和發(fā)展

⑴ 供應(yīng)鏈的概念和實(shí)質(zhì)內(nèi)容

⑵ 供應(yīng)鏈管理的概念和基本思想

⑶ 現(xiàn)代庫(kù)存管理的目的和作用

2. 供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存管理理論

⑴ 供應(yīng)鏈庫(kù)存的產(chǎn)生

—合理的生產(chǎn)需求

—供應(yīng)鏈的不確定因素造成,主要包括以下方面:

① 整體協(xié)調(diào)與合作不足

② 信息傳遞效率與準(zhǔn)確度較低

③ 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與規(guī)劃策略不合理

⑵ 供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存控制原理

— 傳統(tǒng)庫(kù)存控制的基本原理

— 供應(yīng)鏈環(huán)境下的庫(kù)存控制原理:

**實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈上物流、信息流、組織流的暢通,以及不確定因素的小化,尋求供應(yīng)鏈企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)無縫連接的庫(kù)存策略。

二 經(jīng)典庫(kù)存模型分析

1 哈里斯經(jīng)濟(jì)批量模型,即由需求確定的存儲(chǔ)經(jīng)濟(jì)批量訂購(gòu)模型

2 生產(chǎn)批量模型:不允許缺貨,提前時(shí)間為零,當(dāng)庫(kù)存降到零時(shí)可立即得到補(bǔ)充。

3 需求隨機(jī)庫(kù)存的模型,探討兩個(gè)關(guān)鍵因素:庫(kù)存需求率與訂貨提前期,為此對(duì)應(yīng)地產(chǎn)生兩種模型:

 ⑴ 定量訂貨模型

 ⑵ 定期訂貨模型

三.供應(yīng)鏈環(huán)境下庫(kù)存控制

1 供應(yīng)鏈環(huán)境下影響庫(kù)存的因素分析

 ⑴ 供應(yīng)鏈中的不確定性表現(xiàn)形式

 ① 不確定性的三個(gè)來源

— 供應(yīng)者不確定性

— 生產(chǎn)者不確定性

— 顧客不確定性

② 不確定性的三個(gè)原因

— 需求預(yù)測(cè)水平

— 決策信息的可獲得性、透明性、可靠性

— 決策過程的影響

     ⑵ 供應(yīng)鏈的不確定性對(duì)庫(kù)存的影響

2 供應(yīng)鏈下的庫(kù)存控制

⑴ 庫(kù)存優(yōu)化的前提條件

 — 培養(yǎng)“鏈”上相關(guān)企業(yè)的供應(yīng)鏈管理理念

 — 準(zhǔn)確和加強(qiáng)客戶服務(wù)意識(shí)

 — 準(zhǔn)確的信息交流,各企業(yè)之間和企業(yè)內(nèi)部建立良好的溝通機(jī)制,以及相應(yīng)的硬件渠道。

— 合作與協(xié)調(diào)性的習(xí)慣

     ⑵ 供應(yīng)鏈下的庫(kù)存需求分析與需求計(jì)劃

       —獨(dú)立需求與相關(guān)需求

       —庫(kù)存需求分析方法介紹

       —物料需求計(jì)劃的制定與實(shí)施

 3 現(xiàn)代庫(kù)存管理內(nèi)容

⑴ 倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作

— 進(jìn)出庫(kù)、標(biāo)識(shí)、維護(hù)

— 庫(kù)存帳目、盤點(diǎn)與相關(guān)統(tǒng)計(jì)

— ABC分類法

— JIT管理

— MRP管理

⑵ 倉(cāng)庫(kù)與其他部門,如生產(chǎn)部、采購(gòu)部、市場(chǎng)部等,

   —工作關(guān)系和工作順序

   —合作方法介紹

          

 

程錫蘭老師的其它課程

一、解決問題時(shí)的常見錯(cuò)誤  ·常見的解決問題的缺陷  ·系統(tǒng)解決問題的特點(diǎn)  ·主動(dòng)解決問題與被動(dòng)解決問題  ·問題診斷和決策的程序  ·問題診斷的六步驟  ·解決問題各步驟的目標(biāo)二、分析問題的工具  ·確定問題的常用工具  ·如何使用問題觀察表  ·使用數(shù)據(jù)導(dǎo)向的手段  ·家庭消費(fèi)數(shù)據(jù)分析練習(xí)  ·五次詢問法實(shí)操練習(xí)  ·魚骨圖分析法實(shí)操練習(xí)  ·診斷并找

 講師:程錫蘭詳情


一、計(jì)劃管理的簡(jiǎn)概:1謀定而后動(dòng)2什么是計(jì)劃3計(jì)劃管理的定義二、計(jì)劃管理的作用和特點(diǎn)1.預(yù)見性2.針對(duì)性3.可行性4.約束性5.可變性互動(dòng):案例思考三、計(jì)劃編制的依據(jù)1.目的2.依據(jù)3.方法4.流程互動(dòng):案例分析四、制定計(jì)劃的原則1.目的性2.系統(tǒng)性3.經(jīng)濟(jì)型4.動(dòng)態(tài)性5.相關(guān)性6.職能性五、如何研擬工作計(jì)劃?1.工作計(jì)劃的作用2.計(jì)劃管理的概念3.工作計(jì)劃

 講師:程錫蘭詳情


o模塊一:質(zhì)量意識(shí)與影響1.企業(yè)命運(yùn)與質(zhì)量有約①.什么是質(zhì)量,質(zhì)量與我有什么關(guān)系②.質(zhì)量的基本定律是什么③.阻礙質(zhì)量發(fā)展的4個(gè)要素④.高層對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)與參與⑤.全面質(zhì)量管理的“4鐵”精神⑥.怎么才能做好質(zhì)量的策略思維案例:為什么質(zhì)量決定企業(yè)的生死存亡2.質(zhì)量管理的6大誤區(qū)①.差不多先生,馬虎小姐②.質(zhì)量錯(cuò)在一線員工③.質(zhì)量就是質(zhì)量部門的事情④.銷量,成本第二

 講師:程錫蘭詳情


部分:簡(jiǎn)介:。1、5S不能堅(jiān)持的理由分析2、為什么需要“XS3、5S開展的五統(tǒng)一4、5S的來源與5S的管理5、5S的發(fā)展6、未推行前的不良現(xiàn)象→儀容不整或穿著不整的工作人員→機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)→機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)不良→原料、半成品、成品、整修品、報(bào)廢品隨意擺放→工具亂擺放→運(yùn)料通道不當(dāng)→工作人員的座位或坐姿不當(dāng)7、八大浪費(fèi)8、5S會(huì)給企業(yè)帶來什么→提高企業(yè)形象→減少

 講師:程錫蘭詳情


天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:什么是6S現(xiàn)場(chǎng)管理Oslash;6S的起源Oslash;6S的含義Oslash;什么是好員工Oslash;什么是好產(chǎn)品Oslash;什么是好企業(yè)Oslash;推行6S的目的第二部分:為什么要推行6S現(xiàn)場(chǎng)管理Oslash;現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差可能導(dǎo)致的10大浪費(fèi)Oslash;推行6S的八大作用—良藥治病Oslash;創(chuàng)造有規(guī)律、

 講師:程錫蘭詳情


一推行7S的意義1.7S管理與其它管理活動(dòng)的關(guān)系——7S是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ),是全面生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、ISO有效推行的保證?!?S管理能夠營(yíng)造一種人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍。有了這種氛圍,推行ISO就更容易獲得員工的支持和配合,有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性,形成強(qiáng)大的推動(dòng)力?!獙?shí)施ISO等活動(dòng)的效果是隱蔽的、長(zhǎng)期性的,一時(shí)難以看到顯著的效果,而7S管理

 講師:程錫蘭詳情


第1章測(cè)量系統(tǒng)概述測(cè)量的定義;測(cè)量系統(tǒng)的定義;理想的測(cè)量系統(tǒng);測(cè)量系統(tǒng)的變差來源;(PISMOEA模型)測(cè)量系統(tǒng)誤差的影響(對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、對(duì)過程控制);測(cè)量系統(tǒng)分析的概念;第2章測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性測(cè)量系統(tǒng)誤差(準(zhǔn)確度和精確度)的概念;測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性(分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性);測(cè)量不確定度的概念;第3章測(cè)量系統(tǒng)的策劃和測(cè)量系統(tǒng)分析

 講師:程錫蘭詳情


日期授課時(shí)間授課內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)天9:00-10:00一、質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)概述1、質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生與發(fā)展2、什么是ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)3、ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成及特點(diǎn)4、我國(guó)應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的情況5、ISO9001與其他管理體系標(biāo)準(zhǔn)的比較6、實(shí)施ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的意義7、建立質(zhì)量管理體系的要求8、推行體系成功的要項(xiàng)1H10:00-10:15休息

 講師:程錫蘭詳情


一、MSA術(shù)語(yǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)1、測(cè)量、量具2、數(shù)據(jù)的類型3、分辨力、可讀性、分辨率4、分級(jí)數(shù)ndc5、什么是測(cè)量系統(tǒng)6、測(cè)量過程7、測(cè)量誤差8、變差9、測(cè)量誤差來源---4M1E10、理想的測(cè)量系統(tǒng)二、測(cè)量系統(tǒng)分析準(zhǔn)備1、開展“MSA”測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)2、開展“MSA”測(cè)量系統(tǒng)分析的前提3、測(cè)量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備三、測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性1、測(cè)量系統(tǒng)的準(zhǔn)確度和精密度2

 講師:程錫蘭詳情


 天時(shí)間內(nèi)容方法目的—2次課間休息部分:管理的認(rèn)知Oslash;當(dāng)前嚴(yán)峻國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境形勢(shì)分析Oslash;中國(guó)企業(yè)普遍面臨的尖銳問題Oslash;管理的定義Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別Oslash;管理的層次劃分Oslash;管理的五項(xiàng)內(nèi)容第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧Oslash;對(duì)世界主流文化與管理思想Oslash;領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力Oslash;

 講師:程錫蘭詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有