現(xiàn)代企業(yè)工作分析與薪酬體系設(shè)計培訓(xùn)
現(xiàn)代企業(yè)工作分析與薪酬體系設(shè)計培訓(xùn)詳細內(nèi)容
現(xiàn)代企業(yè)工作分析與薪酬體系設(shè)計培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容:
**單元 現(xiàn)代企業(yè)組織與崗位工作之關(guān)聯(lián)
1、 制訂組織運行的架構(gòu)、制度、規(guī)范及控制準則
2、 組織決定崗位多少及效能發(fā)揮。
3、 工作職責(zé)、范圍、所需技能、工作強度、環(huán)境、工作心理影響組織
第二單元 工作分析的主要內(nèi)容、方法與流程
1、 工作分析定義、對象。
2、 工作分析展開之七W。
3、 主要內(nèi)容
4、 核心工作
5、 工作分析方法（觀察法、座談法、問卷調(diào)查法、工作日記法等）
6、 典型性工作分析流程。
第三單元 工作分析的工具與使用
1、 三種常用的工作分析調(diào)查問卷
2、 職位描述（名稱、工作內(nèi)容、職責(zé)、技能要求）
3、 崗位職責(zé)描述的注意要點
第四單元 職位說明書的形成
1、 職位說明書的定義
2、 職位說明書的編制、維護與應(yīng)用
3、 職位說明書各要素定義
4、 職位設(shè)置的目的/目標(biāo)
第五單元 職位評估
1、 職位評估的概念與目的
2、 職位等級
3、 職位評估的方法及評估系統(tǒng)
4、 職位任職資格及職位評估步驟及操作要點
案例實戰(zhàn)：生產(chǎn)部經(jīng)理/品管部經(jīng)理崗位分析與說明書編寫范例
第六單元 如何正確認識薪酬
1、薪酬的概念
2、薪酬的一般組成
3、薪酬--重要的激勵因素
1)從公司角度
2)從員工角度
3)薪酬結(jié)構(gòu)必須能靈活響應(yīng)企業(yè)與個績效的變化
第七單元 影響薪酬水平的因素
1、影響薪酬水平的內(nèi)因
案例：杭州ANC公司的薪酬政策
思考后提問：你如何看待杭州ANC公司薪酬政策的不同？
2、影響薪酬水平的個人因素
3、影響薪酬水平的外因
4、影響薪酬管理的因素總結(jié)圖示
第八單元 現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系定位類型及其利弊
1、年資薪酬體系的利弊
2、職位薪酬體系的利弊
3、職能薪酬體系的利弊
4、績效薪酬體系的利弊
第九單元 職位薪酬制的實施方法
1、職位工資制建立薪酬體系的簡要步驟
2、職位薪酬制的詳細實施方法
1）職位薪酬推行委員會的建立
2）對企業(yè)薪酬管理現(xiàn)狀分析
3）工作分析、職位編制與職位歸納
4）工作評價
5）薪酬結(jié)構(gòu)線的定位和運用
6）薪酬分級
7）職位薪酬額決定
8）職位薪酬表的設(shè)計
第十單元 怎樣設(shè)計完整的職位薪酬體系
引子：薪酬設(shè)計的出發(fā)點
一>、薪酬調(diào)查（外部競爭性）
1、薪酬的內(nèi)外部均衡問題的兩種情況
2、什么是薪酬調(diào)查及注意事項
3、薪酬調(diào)查的渠道
4、薪酬調(diào)查的實施步驟
5、薪酬調(diào)查的程序圖
6、如何用好薪酬調(diào)查報告
小組討論：
1）結(jié)合實際探討薪酬調(diào)查的重要性
2）對薪酬調(diào)查你還有什么好建議？
二>、基本薪酬的確定
1、分解、量化崗位說明書，以便于崗位評估
2、選取適當(dāng)方法進行崗位評估
3、根據(jù)崗位評估結(jié)果制定員工基本薪酬等級序列
4、根據(jù)外部薪酬調(diào)查結(jié)果適當(dāng)調(diào)整基本薪酬等級序列
5、公司薪酬委員會集體討論**基本薪酬等級序列
三>、獎金設(shè)計
1、考評獎金
2、項目獎金
3、年終獎
4、全勤獎
5、對公司貢獻獎
案例：面對小高的不滿王經(jīng)理怎么辦？
分組討論：如果你是王經(jīng)理，你該如何解決小王的不滿？
現(xiàn)場分享：請分享一下貴公司的獎金制度，并分析貴公司獎金制度是否合理
四>、津貼設(shè)計
現(xiàn)場分享：請分享一下貴公司的津貼設(shè)計，并分析是否合理？
五>、福利薪酬的設(shè)計
1、福利薪酬與基本薪酬的區(qū)別
2、福利薪酬的主要功能
3、福利薪酬的種類
4、長期福利薪酬
5、福利政策的發(fā)展趨勢
六>、銷售人員的薪酬設(shè)計
1、純傭金制
2、純薪金制
3、底薪加獎金制
5、底薪加傭金加獎金制
6、浮動定額制
7、同期比制
8、落后處罰制度
七>.高級經(jīng)營管理崗位的薪酬設(shè)計
1、企業(yè)高管層年薪制設(shè)計
2、股票期權(quán)的基本模式
八> 薪酬設(shè)計案例研討
案例研討1：上海某外資企業(yè)薪酬制度
咨詢案例分享2：某知名民營企業(yè)薪酬設(shè)計方案分享
劉世榮老師的其它課程
流程管理與流程優(yōu)化－2天 10.31
《流程管理與流程優(yōu)化》?【培訓(xùn)目標(biāo)】：1.學(xué)會分析流程與管理，從而提升效率和效能；2.掌握標(biāo)準流程圖繪制的方法；3.通過對企業(yè)典型流程的改善的實戰(zhàn)訓(xùn)練，為企業(yè)解決實際問題；4.理解管理標(biāo)準化，降低經(jīng)營風(fēng)險，提升效率和品牌【培訓(xùn)方式】：講解分析、角色扮演、觀看錄像、現(xiàn)場實戰(zhàn)、模擬練習(xí)、案例研討等多種培訓(xùn)方式結(jié)合【培訓(xùn)時間】：2天【培訓(xùn)講師】：劉世榮【課程提綱】
講師：劉世榮詳情
《績效管理體系設(shè)計》工作坊【課程特點】杰克韋爾奇曾說過：“對于企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段是績效管理，績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?！北菊n程通過演練的方式讓學(xué)員在參與中設(shè)計績效管理制度和表單，完成績效管理的全部流程、步驟，實戰(zhàn)中學(xué)會使用績效管理工具，包括價值樹、BSC、KSF、OKR、考核表模板、面談表模板、績效管理流程圖、制度樣稿，指標(biāo)樣
講師：劉世榮詳情
人才盤點與人力資源規(guī)劃－1-2天 10.31
《人才盤點與人力資源規(guī)劃》【培訓(xùn)方式】：講解分析、角色扮演、觀看錄像、現(xiàn)場實戰(zhàn)、模擬練習(xí)、案例研討等多種培訓(xùn)方式結(jié)合【培訓(xùn)時間】：1-2天【培訓(xùn)講師】：劉世榮【課程提綱】：一、人才盤點的意義與人才發(fā)展方向1、前瞻性、策略性、系統(tǒng)性案例分析：HR的戰(zhàn)略性問題2、高層管人面臨的“三大短板”3、直線經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理4、高層必須明確的管人理念與管事規(guī)則視頻鑒賞
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人力資源管理十大模塊實戰(zhàn) 10.31
《人力資源管理多模塊實戰(zhàn)》（針對HR）【培訓(xùn)特點】：本課程按照人力資源管理人員的工作需要，分為多個模塊，可以單獨培訓(xùn)部分模塊，也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解，各模塊的內(nèi)容相對獨立，也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。【培訓(xùn)目標(biāo)】：1.HR對人力資源管理有全面而深入的理解。2.常用的、重點的工作，包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等，能夠系統(tǒng)的掌握?！九嘤?xùn)方式
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提升管理人員執(zhí)行力－2-3天 10.31
《提升管理者的執(zhí)行力》【課程簡介】：本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過系統(tǒng)的理念和重點環(huán)節(jié)的典型案例，將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中，并通過現(xiàn)場診斷，為企業(yè)設(shè)計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案，使學(xué)員有效執(zhí)行，提高企業(yè)的綜合管理水平?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：1.管理干部認識到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因，從根源上杜絕陳舊的觀念和意識2.
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項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練－2天 10.31
《項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程特點】：美國《財富》雜志斷言：“項目管理將成為21世紀核心管理模式”！項目管理聚焦于目標(biāo)，以計劃為基準，以控制為手段，以溝通為保證，最大限度地利用內(nèi)外資源，以期達成項目成果。掌握項目管理這種針對“項目”業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效的管理方法，管理者才能做到與時俱進。本課程以案例分析和實戰(zhàn)演練為主，學(xué)會項目管理方法，掌握管理項目核心技能，學(xué)會使用
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《戰(zhàn)略目標(biāo)分解與績效管理》咨詢式培訓(xùn)【課程特點】杰克韋爾奇曾說過：“對于企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段是績效管理，績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?！北菊n程通過詳細講解，由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門、每個個人的行動目標(biāo)，并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法，體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障；結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評，解決所
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《知行合一：領(lǐng)導(dǎo)力場景化演練》?【課程簡介】：人人需要掌握領(lǐng)導(dǎo)力。很多人認為，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的魅力，與一般人無關(guān)。但有送孩子出國留學(xué)經(jīng)驗的人就知道，國外高校招生，不僅僅考察高中生的學(xué)習(xí)成績，還會考察其領(lǐng)導(dǎo)力。可見領(lǐng)導(dǎo)力是每個人綜合素質(zhì)中最重要的能力，是大家都需要具備的技能。領(lǐng)導(dǎo)力強的組織，不僅上級領(lǐng)導(dǎo)有方，下級也善于接受領(lǐng)導(dǎo)，員工能力強、做事有規(guī)矩，
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情境領(lǐng)導(dǎo)力?【課程背景】：情境領(lǐng)導(dǎo)模式是由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士全面闡述了情境領(lǐng)導(dǎo)理論。該理論認為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為要與被領(lǐng)導(dǎo)者的準備度相適應(yīng)才能取得有效的領(lǐng)導(dǎo)效果。傳統(tǒng)管理理論認為，一個員工要么勝任工作，要么不勝任。然而，情境領(lǐng)導(dǎo)模型揚棄了這種非彼即此的二元認識論的陳舊思維模式。??情境領(lǐng)導(dǎo)是同時關(guān)注績
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OKR工作法實戰(zhàn)演練-2-3天 10.31
《OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果》工作法【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法，后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。【培訓(xùn)目標(biāo)】1.學(xué)會目標(biāo)分
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