高績效團隊建設與執(zhí)行力提升（內(nèi)訓）

  培訓講師：陳永勝

講師背景：
陳永勝個人簡介中國海洋大學項目管理碩士人力資源、團隊建設專家國家一級培訓師；魯蒙節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園董事神農(nóng)牧業(yè)股份公司董事中鼎惠策企業(yè)管理顧問公司高級咨詢師藍海企業(yè)綠色經(jīng)濟發(fā)展研究中心高級顧問內(nèi)蒙古藝術高中咨詢顧問；未來商學院《家族傳承與可持續(xù) 詳細>>

陳永勝
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高績效團隊建設與執(zhí)行力提升（內(nèi)訓）詳細內(nèi)容

高績效團隊建設與執(zhí)行力提升（內(nèi)訓）

破冰：高績效團隊訓練

一、團隊的定義

1、團隊的定義

2、高效團隊的特征

3、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程

活動：管理發(fā)現(xiàn)

案例：我們是否是一支高效團隊？（生命的十分鐘）

 

二、高績效團隊管理模型

三、高效團隊建設與執(zhí)行力提升

1、團隊建設意愿度執(zhí)行力提升訓練

1）結(jié)果導向的執(zhí)行意識

2）服務至上的外包思維

3）主動積極的責任意識（案例：會場的故事）

4）協(xié)作奉獻的傻人意識（案例：薪酬的計算方式）

2、團隊建設個人勝任執(zhí)行能力提升

1）崗位與職能：知道做什么？（案例：給予效率的組織結(jié)構調(diào)整）

2）活動與流程：知道怎么做？（案例：這是誰的錯）

3）操作與標準：知道做的標準！（案例：電器維護標準）

3、團隊建設的組織執(zhí)行保障

1）確立團隊的愿景目標（核心價值觀）

案例：重塑人類

目標分解的SMART原則

計劃與目標達成（互動：一天的工作計劃）

2）團隊執(zhí)行的組織管理

組織結(jié)構設計的原則

SSE管理的案例分享

3）團隊執(zhí)行的行為管理

強化行為的四種方式

行為與團隊的氛圍建設（故事：誰會獲勝）

團隊激勵的原則與注意事項

4）團隊執(zhí)行的訓練及輔導技巧

團隊教練應具備的4種能力：

傾聽、區(qū)分、提問、回應

員工輔導步驟與技巧

5）團隊執(zhí)行的績效管理（活動：拼圖游戲）

團隊KPI指標的設定（案例：銷售的KPI指標設定）

團隊績效的溝通（情境模擬：銷售績效面談）

團隊績效的持續(xù)改進

6）團隊執(zhí)行的溝通管理

案例：簡單的任務為何總是出錯？

溝通的定義域要素（活動：撕紙游戲）

跨部門溝通技巧（案例：質(zhì)量改進）

績效與溝通（互動：成功的績效溝通）

 

四、團隊執(zhí)行力提升工具應用

自我診斷：我的時間分析

日常管理：經(jīng)理的日管理事項

閉環(huán)管理：如何掌握你的PDCA

自我管理：高效工作習慣與原則

問題解決：分析問題的基本工具

 

 

陳永勝老師的其它課程

《高績效團隊建設與執(zhí)行力提升》培訓目標：了解高績效團隊的執(zhí)行力管理模型；掌握職位職責所需的提升執(zhí)行結(jié)果的方法，技能，態(tài)度；掌握執(zhí)行力提升管理的基本方法與工具應用；有效規(guī)劃時間，提升管理效率與執(zhí)行結(jié)果；通過管理和培育下屬，有效溝通提升執(zhí)行結(jié)果；掌握激勵團隊執(zhí)行和提升績效的方法。培訓時間：12小時培訓內(nèi)容：破冰：高績效團隊訓練一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效

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《管理者執(zhí)行力提升訓練》　　【課程背景】　　一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者，其管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀?，企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是如何縮短管理者成長周期，如何減少失誤，提高管理者的執(zhí)行能力，加速管理者成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方向，幫助管理人員在有限的時間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換，導入系統(tǒng)化的管理理念，提升管理技能，提升執(zhí)行結(jié)果

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《優(yōu)秀員工職業(yè)化訓練》課程介紹什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工？優(yōu)秀的員工擁有什么樣的特質(zhì)？優(yōu)秀員工擁有什么樣的信念？優(yōu)秀員工擁有什么樣的工作態(tài)度？優(yōu)秀員工有什么樣的工作方法？優(yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力？怎樣才能成為一個優(yōu)秀的員工？同在一個公司工作，同樣的學歷與相仿的年齡，為什么有的人總是業(yè)績更好、工資更高、待遇更優(yōu)厚、更能夠獲得老板的信任？同樣的企業(yè)，為什么

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《管理發(fā)現(xiàn)之團隊執(zhí)行篇》培訓課程介紹一堂來自美國企業(yè)家商學院的版權企業(yè)管理“情景沙盤模擬課程”。課程通過簡單的活動設計，使參與人員的企業(yè)日常管理工作的有機再現(xiàn)，通過自身感悟與專家的引導開始進行《管理發(fā)現(xiàn)》。課程目標：1．通過活動設計，使參訓人員感悟到管理在團隊管理中的重要性及作為管理者管什么？如何管管到什么程度？2．通過活動使管理人員認識目標與執(zhí)行的關系，目

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1、今天的獻丑，為了明天的獻美2、學所未知，教所已知3、訓己育人，精其所知，創(chuàng)其所教，展其所悟4、態(tài)度決定習慣，習慣決定成果5、懂得放棄的人，才能真正擁有6、服務是主動給，而不是客戶要7、誰主動誰就占優(yōu)勢8、不進則退，小進更退9、拒絕別人就是拒絕他未來的幸福和希望1、說服是信心的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移2、得之于心，才能應之于手。3、身體的好壞決定注意力的好壞4、

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1、態(tài)度決定一切態(tài)度對工作的影響態(tài)度的二維矩陣對待事業(yè)的正確態(tài)度如何改變你的態(tài)度自信訓練2、目標與實施為什么我們需要目標？目標與成功如何制定你的目標？目標的分解與管理3、職業(yè)化勝任能力如何挖掘你的貼身能力有效溝通的能力如何讓能力產(chǎn)生績效？4、興趣與能力如何對工作產(chǎn)生興趣？將興趣轉(zhuǎn)化成貼身能力5、科學的工作方法在企業(yè)環(huán)境中的學習方法個人時間管理方法一頁紙報告（

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學習實驗室   01.01

前言：《團隊學習實驗室》教材的使用和學習指導本教材中圖標的含義本教材如何指導你完成整個學習過程團隊學習實驗室介紹研討：制定每次項目團隊會議的學習規(guī)則視頻交談：什么是學習型組織？學習力三角凳核心學習能力什么是“團隊學習實驗室”？本次學習將達到的目標及預期收獲模塊1：心智模式和團隊學習1、本模塊學習目的2、什么是心智模式？心智模式在工作中的意義3、左手欄是怎樣影

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一、企業(yè)績效不佳的具體表現(xiàn)1.公司有美好的市場目標卻難以有效達成；2.銷售人員不知道如何針對性解決問題，總是達不到上級的要求；3.銷售人員總是感覺付出的態(tài)度，難以得到正確的度量與激勵；4.不考核時大家還會相互進行支持與協(xié)作，一考核就只關心自己而缺少協(xié)作了；5.鼓勵一下積極兩天，不知道如何保持戰(zhàn)斗力。二、績效不佳的原因分析對工作的認識不到位，對銷售工作熱情不足

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一、團隊的定義1、團隊的定義2、高效團隊的特征3、建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程活動：管理發(fā)現(xiàn)案例：我們是否是一支高效團隊？（生命的十分鐘）二、高效團隊的成功因素l清楚的團隊目標l一個改進計劃l清楚定義的角色l清楚的溝通l有益的團隊行動l定義很好的決策程序l均衡參與l建立基本的規(guī)則l知道團隊演變的過程l使用科學的方法三、高效團隊的打造與管理

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課程介紹：團隊建設核心四個部分十二堂內(nèi)訓課程提升課程二堂部分：制定部門的工作目標與任務中層管理者的首要任務是根據(jù)戰(zhàn)略目標與經(jīng)營重點，制定本部門的工作目標與工作任務，使部門的工作目標和任務與戰(zhàn)略任務和目標保持一致性，保證戰(zhàn)略執(zhí)行工作能夠在部門內(nèi)得到有效的落實。核心課程：《優(yōu)化管理平臺》G01《計劃管理》G02第二部分：提煉部門的關鍵任務與流程、制定工作標準部門

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