目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

  培訓(xùn)講師：袁軍

講師背景：
袁軍講師介紹精益管理與績(jī)效改進(jìn)專業(yè)講師專注領(lǐng)域:精益管理落地績(jī)效持續(xù)改進(jìn)課程特點(diǎn):真?zhèn)鲗?shí)教實(shí)操模擬跟蹤輔導(dǎo)【背景介紹】l六年：教練/顧問/講師工作2現(xiàn)擔(dān)任大道搏一管理培訓(xùn)公司績(jī)效改進(jìn)教練2現(xiàn)擔(dān)任多家民營(yíng)企業(yè)常年管理顧問2現(xiàn)擔(dān)任多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特 詳細(xì)>>

袁軍
    課程咨詢電話：

目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升詳細(xì)內(nèi)容

目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

　　模塊一 什么是領(lǐng)導(dǎo)力

　　研討:管理者在工作中的困惑

　　(一) 管理基本認(rèn)知

　　1. 管理的普遍亂象

　　2. 怎樣的管理才是有效的管理

　　3. 管理者的角色認(rèn)知

　　4. 管理者的工作任務(wù)

　　(二) 目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

　　1. 什么是目標(biāo)管理

　　2. 目標(biāo)管理與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力

　　模塊二 目標(biāo)制定與分解

　　研討：我們企業(yè)目前目標(biāo)是如何制定的

　　(一) 制定目標(biāo)的重要性

　　1. 目標(biāo)制定與領(lǐng)導(dǎo)力

　　2. 目標(biāo)對(duì)管理重要影響

　　3. 制定目標(biāo)是管理者的基本職責(zé)

　　4. “愿景”、“目標(biāo)”與“計(jì)劃”的概念和關(guān)聯(lián)

　　(二) 如何正確設(shè)定目標(biāo)

　　1. 目標(biāo)的來源

　　2. 目標(biāo)制定與關(guān)鍵要素分析

　　3. 目標(biāo)制定的三大法則

　　黃金法則(二八法則)、SMART法則、承諾法則

　　4. 目標(biāo)制定的對(duì)象

　　高層經(jīng)理、中層經(jīng)理與員工的責(zé)任劃分

　　5. 如何召開高效的目標(biāo)會(huì)議

　　6. 如何進(jìn)行有效的目標(biāo)溝通

　　7. 上層目標(biāo)的有效解碼

　　8. 團(tuán)隊(duì)(部門)的定位與工作目標(biāo)明晰

　　練習(xí)：制定你的部門的工作目標(biāo)

　　模塊三 計(jì)劃編制、追蹤與考核

　　研討：計(jì)劃沒有變化快

　　(一) 目標(biāo)計(jì)劃管理的流程

　　1. 目標(biāo)設(shè)定

　　2. 目標(biāo)分解

　　3. 工作計(jì)劃制定

　　4. 工作計(jì)劃實(shí)施

　　5. 檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲

　　6. 信息反饋及處理

　　(二) 如何制定能夠落地的工作計(jì)劃

　　1. 準(zhǔn)確理解目標(biāo)與工作計(jì)劃的關(guān)系

　　2. 建立目標(biāo)體系圖

　　3. 明確工作任務(wù)表

　　4. 制作行動(dòng)計(jì)劃表

　　(三) 目標(biāo)管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的掌控與把握

　　(四) 目標(biāo)管理與KPI的正確設(shè)定與分解

　　(五) 目標(biāo)、計(jì)劃、KPI的評(píng)估、修訂與調(diào)整

　　練習(xí)：編制你的部門工作計(jì)劃

　　模塊四 在實(shí)戰(zhàn)中快速提升領(lǐng)導(dǎo)力

　　研討;你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力是那些

　　(一) 管理者的核心工作任務(wù)

　　(二) 領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力模型

　　(三) 基礎(chǔ)核心能力

　　1. 目標(biāo)計(jì)劃能力

　　2. 時(shí)間管理能力

　　3. 有效溝通能力

　　(四) 團(tuán)隊(duì)激活能力

　　1. 員工培育能力

　　2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

　　3. 激勵(lì)授權(quán)能力

　　(五) 業(yè)績(jī)突破能力

　　1. 工作研究能力

　　2. 流程梳理能力

　　3. 問題解決能力

　　練習(xí)：解決你部門的一個(gè)難題

　　課程要點(diǎn)回歸

 

袁軍老師的其它課程

《績(jī)效改進(jìn)》及實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)【特別提示】1.目標(biāo)難以達(dá)成、計(jì)劃形同虛設(shè)、組織績(jī)效瓶頸無(wú)法突破是企業(yè)的普遍存在的問題2.問題的根源在于目標(biāo)制定不科學(xué)、資源配置和協(xié)調(diào)、行動(dòng)計(jì)劃不支撐；企業(yè)缺乏系統(tǒng)思考3.企業(yè)的健康發(fā)展需要系統(tǒng)的管理技術(shù)的支撐，績(jī)效改進(jìn)技術(shù)能夠有效解決企業(yè)面臨的問題【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理者對(duì)企業(yè)健康運(yùn)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知2.掌握技術(shù)：幫

 講師：袁軍詳情

金牌班組長(zhǎng)系統(tǒng)提升訓(xùn)練項(xiàng)目【項(xiàng)目目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變班組長(zhǎng)對(duì)班組管理的認(rèn)知2.達(dá)成共識(shí)：幫助班組長(zhǎng)達(dá)成班組管理的目標(biāo)共識(shí)與行動(dòng)共識(shí)3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)班組管理中的關(guān)鍵問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用班組實(shí)戰(zhàn)管理技術(shù)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問題6.現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成學(xué)員共識(shí)的部分難題的解

 講師：袁軍詳情

《績(jī)效管理管出效益》【培訓(xùn)目標(biāo)】1.顛覆認(rèn)知：根本改變管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知2.達(dá)成共識(shí)：幫助學(xué)員達(dá)成績(jī)效管理的共識(shí)3.掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的績(jī)效管理的技術(shù)與工具4.找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)企業(yè)績(jī)效管理工作中的實(shí)際問題與障礙5.解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的績(jī)效改進(jìn)工具解決實(shí)際績(jī)效管理問題6.快速轉(zhuǎn)換：把培訓(xùn)成果快速轉(zhuǎn)換成企業(yè)的效益【培訓(xùn)特色】三“

 講師：袁軍詳情

《精益班組建設(shè)》【課程背景】精益管理最終要落實(shí)到生產(chǎn)班組的行為中，精益班組建設(shè)是精益管理落地的關(guān)鍵點(diǎn)之一在企業(yè)實(shí)際管理中，班組長(zhǎng)對(duì)精益管理的認(rèn)識(shí)是不是普遍比較粗淺精益管理是不是在班組管理中實(shí)施起來雷聲大雨點(diǎn)小；是不是落實(shí)起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理，班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實(shí)際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工

 講師：袁軍詳情

《精益管理實(shí)戰(zhàn)落地》【課程背景】精益管理在企業(yè)可能叫了很多年,是不是實(shí)際管理卻依然故我；精益管理是不是成了空洞的口號(hào)？精益管理是不是實(shí)施起來雷聲大雨點(diǎn)??；是不是落實(shí)起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精益管理學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實(shí)際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運(yùn)難懂、難用、難落地？是不是企業(yè)管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)

 講師：袁軍詳情

《精細(xì)化（精益）營(yíng)銷》【課程背景】你們企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動(dòng)計(jì)劃是否形同虛設(shè)？營(yíng)銷管理是否很粗放？銷售精英是否流失嚴(yán)重？營(yíng)銷目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)？營(yíng)銷目標(biāo)考核是否難以考出效益？部分區(qū)域市場(chǎng)是否出現(xiàn)出乎意料的萎縮？部分區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)占有率是否持續(xù)提升？企業(yè)的營(yíng)銷成本是否節(jié)節(jié)攀升難以控制？企業(yè)是否出現(xiàn)銷量提升了，效益卻下降了？【培訓(xùn)目標(biāo)

 講師：袁軍詳情

《精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)落地》精細(xì)化管理在企業(yè)叫了很多年,是不是實(shí)際管理卻依然故我；精細(xì)化管理是不是成了空洞的口號(hào)？精細(xì)化管理是不是實(shí)施起來雷聲大雨點(diǎn)?。皇遣皇锹鋵?shí)起來總是困難重重,；是不是執(zhí)行起來總是借口很多？圍繞精細(xì)化管理學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的理論、方法、工具，是不是實(shí)際操作起來感覺到這些專業(yè)方法工具運(yùn)難懂、難用、難落地？是不是企業(yè)管理的粗放狀態(tài)，導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)發(fā)展瓶頸

 講師：袁軍詳情

《年底沖刺目標(biāo)確定與達(dá)成》【課程背景】你們企業(yè)年底沖刺目標(biāo)是否總是空中樓閣？行動(dòng)計(jì)劃是否形同虛設(shè)？營(yíng)銷管理是否很粗放？銷售精英是否年底流失嚴(yán)重？沖刺目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)？沖刺考核是否難以考出效益？部分區(qū)域市場(chǎng)是否年底出現(xiàn)出乎意料的萎縮？部分區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的年底市場(chǎng)占有率是否持續(xù)提升？【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營(yíng)銷人員對(duì)沖刺目標(biāo)確定與達(dá)成的認(rèn)知達(dá)

 講師：袁軍詳情

《全面質(zhì)量管理》【課程背景】各環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題是不是沒完沒了，讓管理者疲于奔命？解決質(zhì)量問題的過程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個(gè)問題又帶來2、3個(gè)問題？企業(yè)中是不是很多質(zhì)量問題現(xiàn)象，管理者和員工都熟視無(wú)睹？很多質(zhì)量問題是不是每次會(huì)議都會(huì)重復(fù)的講，但就是無(wú)法根本解決？是不是一些質(zhì)量問題看起來解決了，但是質(zhì)量管理成本卻大幅度上漲？是不是有很多質(zhì)量問題看似

 講師：袁軍詳情

《如何成為頂尖的營(yíng)銷人員》【課程背景】部分市場(chǎng)是否因?yàn)闋I(yíng)銷人員的能力而運(yùn)營(yíng)不善營(yíng)銷人員是否成長(zhǎng)緩慢，嚴(yán)重制約市場(chǎng)拓展?fàn)I銷人員是否嚴(yán)重缺失營(yíng)銷的科學(xué)認(rèn)知，僅憑經(jīng)驗(yàn)開展?fàn)I銷開展企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)，抱怨很多營(yíng)銷目標(biāo)是否達(dá)成率低，營(yíng)銷總結(jié)總是借口很多【培訓(xùn)目標(biāo)】顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營(yíng)銷人員對(duì)營(yíng)銷的認(rèn)知達(dá)成共識(shí)：幫助營(yíng)銷人員達(dá)成營(yíng)銷認(rèn)知與行動(dòng)共識(shí)掌握技

 講師：袁軍詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有