管理者有效的員工激勵技巧

  培訓(xùn)講師:江猛

講師背景:
江猛老師介紹榮獲2011年度中國最佳營銷管理培訓(xùn)師;航宇教育集團(tuán)總經(jīng)理;清華大學(xué)特聘老師;北京知行億合人力資源管理研究院研究員企業(yè)資深營銷管理顧問;中國21世紀(jì)企業(yè)人精神的研究者和倡導(dǎo)者;中國民營企業(yè)研究會研究員;曾任百度營銷中心營銷總監(jiān); 詳細(xì)>>

江猛
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管理者有效的員工激勵技巧

《管理者有效的員工激勵技巧》
主講:江猛老師
【課程目標(biāo)】
?
通過學(xué)習(xí)本課程,了解員工激勵的理念、掌握多樣化的員工激勵的方法與技巧,有
效提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)歸屬感。
【課程特色】
?
本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、互動討論、案例分析、音像視頻、模
擬活動等合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對象】
? 企業(yè)各級管理人員。
【課程大綱】
|一、如何當(dāng)好團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) |榮譽(yù)激勵使人受到尊重 |
|什么是管理 |感情激勵使人溫暖感動 |
|管理者權(quán)利的運(yùn)用 |晉升激勵使人嚴(yán)于律己 |
|管理者在公司中的三重角色定位 |危機(jī)激勵使人居安思危 |
|歷練領(lǐng)導(dǎo)力的要訣 |懲罰激勵使人倍感壓力 |
|管理者常見管理案例分析 |七、不同個性員工的激勵 |
|二、不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)的特征和激勵策略 |個性類型測試與分析 |
|創(chuàng)立起團(tuán)隊(duì)特征和激勵策略 |猴子型員工的激勵 |
|動蕩期團(tuán)隊(duì)特征和激勵策略 |老虎型員工的激勵 |
|穩(wěn)定期 團(tuán)隊(duì)特征和激勵策略 |海豚型員工的激勵 |
|高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)特征和激勵策略 |貓頭鷹型員工的激勵 |
|調(diào)整期團(tuán)隊(duì)特征和激勵策略 |變色龍型員工的激勵 |
|三、員工激勵的概念 |八、不同類型員工的激勵 |
|引言:員工的12個期望 |四種不同的員工類型 |
|什么是激勵 |低能力低意愿員工的激勵 |
|什么是員工激勵 |低能力高意愿員工的激勵 |
|為什么要激勵員工 |高能力低意愿員工的激勵 |
|測試你的激勵藝術(shù) |高能力高意愿員工的激勵 |
|四、激勵原理與激勵理論 |九、有效贊賞的藝術(shù) |
|激勵原理 |贊賞要具體 |
|馬斯洛的需求層次論 |善始善終 |
|赫茨伯格的雙因素理論 |記錄備案 |
|弗洛姆的期望理論 |當(dāng)眾贊賞 |
|亞當(dāng)斯的公平理論 |尋找機(jī)會贊賞員工 |
|五、營造和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍 |十、有效批評的原則 |
|尊重每一位團(tuán)隊(duì)成員 |迅速、面對面、私下進(jìn)行 |
|正確處理員工抱怨 |就所犯錯誤的事實(shí)達(dá)成一致 |
|管理者必須做到的三避免 |詢問和傾聽 |
|遵循管理的倫理 |對事不對人 |
|“三化”管理實(shí)務(wù) |說明某項(xiàng)工作的重要性 |
|六、激勵的方法與效果 |就補(bǔ)救方案達(dá)成一致 |
|管理者的激勵菜譜 |以褒獎的言辭結(jié)束批評 |
|愿景激勵使人有“奔頭” | |
|目標(biāo)激勵使人產(chǎn)生動力 | |
|授權(quán)激勵使人有信任感 | |
|榜樣激勵使人有參照系 | |


 

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