團隊精神拓展訓練課程二（1天）

  培訓講師：李廣偉

講師背景：
李廣偉老師簡介現(xiàn)任：〝李廣偉訓練〞首席培訓師中山大學MBA、浙江大學MBA特聘講師SGS集團、BV國際檢驗集團特聘高級講師資深團隊、銷售及潛能訓練專家廣東省民營企業(yè)家素質提升工程智庫專家廣東省收藏家協(xié)會會員廣東中華民族凝聚力研究會會員曾任： 詳細>>

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團隊精神拓展訓練課程二（1天）詳細內容

團隊精神拓展訓練課程二（1天）


團隊精神拓展訓練課程二（1天）

課程說明：

? 有價值的組織行為的三要素
任何有價值、有意義的組織行為都必須符合以下三個要素：
1. 雙方必須懷有共同的理想，意愿和目標；
2. 雙方愿意為共同理想和目標作出自我妥協(xié)和犧牲；
3. 雙方都必須信任對方也會采取相同的做法。
事實上，在所有的組織里面，由于人與人之間，部門與部門之間，上下級之間
，缺少溝通，缺少信任，沒有共同的理想，因此無法產生有意義的組織行為，無法
達成有意義的妥協(xié)，也沒有可能在整體與部份之間創(chuàng)造各種妥當?shù)钠胶怅P系。

? 課程價值指向
本訓練課程是一個塑造團隊精神、團隊活力、推動組織成長的訓練課程，是一個可
以在組織中不斷增值的課程。
本訓練課程是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套體驗式情景訓練，
本訓練是當今世界大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式，訓練內容豐富生動，寓
意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，讓學員的參與成為終身難忘的經歷，從而讓每一系
列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并
且能在日后的工作合作中發(fā)揮應有的效用。
協(xié)力競爭、團隊合作是現(xiàn)代商業(yè)競爭的主流模式，每個團隊成員在組織中都應從依
賴、獨立最終走向互信互賴的，同心協(xié)力的境界。但在現(xiàn)實中所反映的狀況往往是不盡
人意，很多企業(yè)在這個成長過程中，他們的團隊是缺乏這種成長的跨越能力，因而在組
織成長的中途很容易因協(xié)作不力而拖累企業(yè)的發(fā)展。

? 訓練特色
本訓練課程的特色，正是從客觀的層面切入，在訓練中讓每個參訓人員共同經歷和
體驗團隊成長發(fā)展所會經歷的各個不同階段和每個階段的主要特征和解決的方法。讓團
隊成員真實地體驗：在團隊合作中，何謂消耗性競爭？何謂無益的退讓？何謂逃避？何
謂妥協(xié)？何謂雙贏？其中是透過一系列全新的訓練安排來實現(xiàn)，從熱身、參與、問題分
析與問題解決，到分享體驗，使每個參與者清晰地了解和掌握快速組建團隊、建立共識
重整個人和組織關系、培育領導力和分析解決問題的能力，因此訓練效果顯著。因此，
本訓練課程是現(xiàn)代企業(yè)培育團隊精神和協(xié)作力的一個很有價值的投資。
“塑造活力，推動成長，”是團隊管理與激勵訓練課程的理念和主題。
團隊協(xié)作拓展訓練課程二

特訓內容提要

一、認識團隊
← 釘子游戲與繩子游戲
← 區(qū)分組織與團隊的差別
← 認識廣義團隊與狹義團隊的函意

二、團隊建設的四項內容
1、表現(xiàn)形式
2、核心理念
3、人本主義
4、共享文化

三、團隊建設的三大要素、十大標準
（一）聯(lián)合
1、聯(lián)合領導（翻墊子游戲）
2、反應敏銳（《致加西亞的信》）
3、支持性人際關系（圍圈報號）
4、施展才華（共享管理）
（二）創(chuàng)造
1、包容與鼓勵（南風法則）
2、創(chuàng)造性的活動（一點培訓）
3、發(fā)揮創(chuàng)意
（三）卓越（詮釋卓越）
1、冒險精神
2、全心全意的贊許
3、成長與發(fā)現(xiàn)

四、王牌團隊修煉之道（紅黑大比拼游戲）
1、改善心智模式
2、團隊學習
3、自我超越
4、共同愿景
5、系統(tǒng)思考（調位游戲）

五、高績效團隊的七種習慣
1、積極主動，凡事操之在我
2、確立目標，詳加計劃，說做就做，雷厲風行
3、掌握重點，有效率地運用時間
4、雙贏思維，既競爭又合作，既利已又利人
5、建立溝通，置身處地體驗和體諒對方
6、群策群力，運用集思廣益來開發(fā)團隊資源
7、平衡法，以均衡模式實現(xiàn)全面發(fā)展

 

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