鍛造團隊執(zhí)行力

  培訓講師:羅明雄

講師背景:
羅明雄老師來除潛心研修思維科學、行為科學及管理學等實踐性管理技術以外,尤其專注于教練技術在企業(yè)管理、人力資本開發(fā)、人際關系與溝通等領域的研究、開發(fā)與應用,曾師從國際著名教練丹尼斯·魏特利(DenisWaitley)博士、馬莉安·羅杰森(Ma 詳細>>

羅明雄
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鍛造團隊執(zhí)行力詳細內容

鍛造團隊執(zhí)行力

課程大綱:

引言:從國有企業(yè)的官僚文化說起

1、KEYMEN是執(zhí)行力的關鍵

2、官場文化是執(zhí)行力的殺手

3、執(zhí)行力要由上而下貫穿每一個環(huán)節(jié)

4、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題——企業(yè)的核心競爭力在于執(zhí)行力

一、什么是核心競爭力?

顧客觀點——這個產品沒有替代品

競爭者觀點——這種能力別人無法模仿

1、核心競爭力靠什么來保障,其實是靠執(zhí)行力來保障

“怪圈現象:高層—中層—員工”

思考:從韓國三星的崛起,反思我們國人對執(zhí)行力的態(tài)度

 

第一講:銀行員工執(zhí)行力的衡量標準——鑄造執(zhí)行力的3個要素

一、銀行員工執(zhí)行力不佳的六個原因

1、領導者沒有長抓不懈

2、管理者制度朝令夕改

3、對執(zhí)行偏差沒有感覺,也不覺得重要

4、個性上,不追求完美

5、在職責范圍內,不會自己盡責處理一切問題

6、對“要求標準”不能也不想堅持

二、銀行員工鑄造執(zhí)行力的3要素

要素一:結果導向

員工靠結果生存、企業(yè)只為結果買單

要素二:責任邏輯

鎖定責任,收獲結果

要素三:6大執(zhí)行法則

小結:競爭力就是對執(zhí)行力的認真要與人不同

執(zhí)行力差,領導與員工都有責任

 

第二講:如何提高銀行組織執(zhí)行力

一、執(zhí)行的三個核心流程

1、人員流程:用對的人

2、戰(zhàn)略流程:做對的事

3、運營流程:把事做對

思考:以《送給加西亞的信》來說明為什么我們在這三個核心里面有失誤

二、用人的3個缺失

1、不具備挑選人才的能力

問題分析:

這個人對公司有什么幫助?

這個人可以跟我互補嗎?

2、缺乏對人才的信任

3、不注重也不開發(fā)他們的價值

問題分析:

1、招聘新人時,有先研究、計算過他的價值嗎?公司在招聘往往問的是文憑,可這個是學歷,不是能力;

2、你們公司的人,每一年增加多少價值?一個人每年是增值還是貶值?

3、這個人的價值是哪里出來的,他的價值增加是你幫他增加的還是他自己增加的?

4、從中國歐萊雅的KPI要求,檢討我們國人對問題的解碼能力?

5、許多國人解碼能力為什么不強?

二、分析:你如何挑選有執(zhí)行力的人?

1、有獨一無二的核心競爭力

2、有八匹馬也拉不住的自信與決心(求勝欲望強烈)

3、有超乎想象的學習力和思考力

4、如蜜蜂采蜜般的團隊合作精神——沒事多幫同事搭把手

5、有細致入微的洞察力

方法:

風景圖片回憶法(一個圖片蓋起來,你能說出什么?)

對比找茬法

用便條記錄法(四項記錄法:重要和緊急)

寫文章和短信不要寫錯別字,復查一遍

6、有風馳電掣的執(zhí)行力

上級交代事情要當作重要事情來對待,哪怕是無心的一句話

7、有赴湯蹈火的責任心

8、有打不倒的小強般的忍耐力和韌勁。

三、如何有效的制定戰(zhàn)略?

決策的首要問題不在速度,在是否可行和是否有方法

1、很多策略都沒有充分論證和估計實際執(zhí)行中的問題和變化,就匆匆忙忙的把它給做下去了

2、員工等待老板自己發(fā)現錯誤(在桌面上不敢談論、

問題:從中國民企的平均壽命和財富100,指出一般企業(yè)領導人的通病

四、如何有效執(zhí)行戰(zhàn)略——領導力決定團隊的執(zhí)行力

1、執(zhí)行力不佳的8個原因

2、如何提升領導的執(zhí)行力

思考:多元化發(fā)展的三個條件:

第一、你在你那一行里是前三名

第二、你對跨行的技術要能夠掌握

第三、你要有多余的資源,多余的人力物力和財力

練習:每天要說一句激勵的話和做一件激勵的事

眾人說謊常常從領導開始

 

第三講:銀行執(zhí)行力型的領導要做的六件事

一、了解你的員工和企業(yè)

1、你是否親自參與企業(yè)的運營?

2、你是否了解員工的生活狀況和心理狀態(tài)

3、你是否會問一針見血的話來逼迫員工思考

二、堅持以事實為基礎

1、這世上沒有不說謊的人,關鍵是你知不知道誰說謊

2、你是否在任何時候都把實事求是作為標準

三、樹立明確的目標和實現目標的先后順序

1、你是否集中精力在主要的目標上

2、你是否為組織擬幾個現實可量化的目標

3、目標實現需要切入口

四、跟進

你是否及時跟進,隨時掌握,白白浪費了很多很好的機會?

五、對執(zhí)行者進行獎罰

1、管理的目的到最后就是兩個:秩序和效率

2、管理的手段到最后也是兩個:賞(海豚現象、和罰(燙爐原則、,賞罰都要快,而且賞是從下開始,罰是從上開始。

六、提高員工的能力和素質

1、你是否常把自己的知識和經驗傳遞給下一代領導者?

2、你是否把與下屬的會面看成是一次次指導他們的機會?

3、你是否仔細觀察一個人的行為,向他提供具體而有用的反饋?

 

第四講:如何提高銀行員工的個人執(zhí)行力

一、態(tài)度決定結果——心態(tài)管理

1、要做就做最好

2、點滴是大,誠信為本

3、思想決定行動:培養(yǎng)陽光心態(tài)

二、沒有達成就是失敗——目標管理

1、量化目標

2、細節(jié)化目標

3、每天進步一點點

三、有溝通才會有執(zhí)行——溝通管理

1、主動回報執(zhí)行過程

2、勤與上級溝通,確保正確執(zhí)行

3、推倒部門墻,溝通更順暢

4、簡化語言,提高效率

5、沉默在前,言論在后

四、提高職業(yè)化,提速執(zhí)行力——職業(yè)化管理

1、企業(yè)常見的五種非職業(yè)化員工

2、員工走向職業(yè)化的五條通路

3、要有職業(yè)化的工作技能

五、無團隊,不執(zhí)行——團隊管理

1、“這是我們的船”

2、樹立團隊意識,學會與人合作

3、團隊思考性——持久執(zhí)行的保障

 

第五講:如何檢查部屬的執(zhí)行力

一、誰是總指揮,可以調度一切

業(yè)務代表面對客戶可以要像總經理一樣

二、事前有沒有工作派遣單,將高端的愿望解碼成每個人該做的事

1、上面的人有沒有緊盯過程

2、下面的人有沒有及時回報

三、在一段時間對失誤、疏忽、損害進行總結

1、你是否撤換錯誤的人選


 

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