金字塔原理與故事思維

  培訓講師：馬坤

講師背景：
馬坤老師介紹——專注思維與組織學習力提升主要背景中國成人教育協(xié)會新業(yè)態(tài)人才教育專業(yè)委員會特聘專家西南交通大學現(xiàn)代管理學院特聘講師TTT引導式職業(yè)培訓師項目引導師員工職業(yè)素養(yǎng)提升項目導師螞蟻讀書會創(chuàng)始合伙人拆書幫成都蜀漢分舵榮譽長老邏輯思維引 詳細>>

馬坤
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金字塔原理與故事思維詳細內(nèi)容

金字塔原理與故事思維

金字塔原理與故事思維
經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維模型

-2286068580課程背景
在工作，你是否也常常遇到以下問題：
?? 明明腦海里有理有據(jù)，說出來卻混亂、沒邏輯、沒有說服力？
?? 明明平時工作很出色，做工作匯報時卻很糟糕，得不到領導的認可？
?? 寫的文章不出彩？ 寫的方案客戶總是不買單？
?? 講故事的時候自己講的很嗨，但對方一臉茫然聽不懂？
?? ……
這些問題，其實都是在工作中缺乏條理和邏輯的表現(xiàn)。
如何解決？
——《金字塔原理與故事思維》，提升你的邏輯思維和演講表達的絕對神器！
金字塔原理是全球最知名的咨詢公司麥肯錫公司的兩大著名工具之一，也是麥肯錫49年的經(jīng)典培訓課程和標準，它不僅成為了行業(yè)的標桿，而且也被納入了哈佛大學商學院的必修課行列。金字塔原理可以應用于思考、寫作、表達、溝通、分析解決問題和演示匯報，能有效的幫助人們掌握思考問題的關鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思考習慣，輕松構(gòu)建思維邏輯。
left29210 課程介紹
課程對象：華夏保險業(yè)務員及想提升思維邏輯的人士
課程目的:
知識目標：正確的理解并復述金字塔原理的定義、邏輯模型、應用范圍；
技能目標：會將金字塔原理運用于思考、表達、講故事、工作匯報
態(tài)度目標：正確的認識金字塔原理應用的重要性，愿意運用學到的知識及技能于工作中。
課程時間：1天中文課程（每天6小時）
課程人數(shù)：30人/班
授課方式：
討論式：運用金字塔原理進行場景練習、點評
探究式：案例分析，運用金字塔原理，掌握高效思考、表達技能
參與式：現(xiàn)場演練，學以致用
left274320課程大綱
打開智慧的魔盒
認識人類大腦：智慧的源泉
思維與結(jié)構(gòu)的重要性
理性思考與感性表達
什么是金字塔原理
金字塔原理的由來
金字塔思維的四個特征
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
金字塔原理的價值
想清楚
說明白
記得住
金字塔原理的結(jié)構(gòu)
縱向結(jié)構(gòu)
自上而下
羅列信息
歸類分組
搭建結(jié)構(gòu)
得出結(jié)論
自上而下
設定場景
確定主題
設想問題
回答問題
橫向結(jié)構(gòu)
歸納推理
邏輯順序
MECE原則：相互獨立，完全窮盡
演繹推理
序言結(jié)構(gòu)(SCQA)
序言結(jié)構(gòu)的要素
序言結(jié)構(gòu)的順序
金字塔原理在講故事中的應用
故事感染力的提升
清晰度
流暢度
節(jié)奏感
情感力
故事生動力提升
口語化
細節(jié)化
幽默化
講故事“6541”模型
六何
五覺
四技
一觀
現(xiàn)場練習：講故事模型
總結(jié)與行動計劃

 

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