新員工職業(yè)素養(yǎng)提升（2Day）
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升（2Day）詳細(xì)內(nèi)容
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升（2Day）
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升
【課程背景】：
當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如華為的員工、Google的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相似的之處，也有明顯帶有企業(yè)個(gè)性的地方，到底這些企業(yè)的核心能力“基因”是如何形成的？我們通過下列的模型來分析：企業(yè)核心精神構(gòu)成的主體要素“人”，而人在企業(yè)中的成長路徑如上圖，企業(yè)核心能力“基因”就是在完成“社會(huì)人――職業(yè)人――企業(yè)人”的成長過程中形成的，這“基因”中的共性的成分就是“職業(yè)能力”的構(gòu)建，這就是我們的“員工職業(yè)能力模型”；而個(gè)性的成分就是“企業(yè)特有價(jià)值體系和文化制度”的構(gòu)建。
當(dāng)下是信息時(shí)代，企業(yè)最寶貴的資源是人才資源，企業(yè)之間的競爭核心是人才的競爭；企業(yè)渴望得到的是具備良好職業(yè)道德、專業(yè)能力和職業(yè)技能的職業(yè)人員工，但是企業(yè)通過校園招聘的員工并不能完全具備這些能力，很多能力還需要成長。對(duì)于大部分企業(yè)來講，如何成為企業(yè)人的培訓(xùn)大部分都在做，但是如何成為職業(yè)人的相關(guān)培訓(xùn)體系性和實(shí)效性不強(qiáng)。
員工基本職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)際上要解決的是以下四大問題：
如何對(duì)待公司——新員工積極心態(tài)塑造
如何對(duì)待工作——新員工工作技能提升
如何對(duì)待他人——新員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
如何對(duì)待自己——新員工提升學(xué)習(xí)能力
這四個(gè)問題能否解決實(shí)際上不僅影響到單個(gè)員工的工作績效，更重要的是會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效：
更因?yàn)槿狈侠韺?duì)待公司和工作的心態(tài)而帶來的浮躁和動(dòng)蕩
因?yàn)槿狈τ行瓿晒ぷ鞯哪芰?dǎo)致員工工作效率低
因缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)導(dǎo)致整體的團(tuán)隊(duì)效能無法提高
因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)能力導(dǎo)致學(xué)習(xí)的知識(shí)很難轉(zhuǎn)化為工作的能力
本課程是企業(yè)員工的“必修課”，專門針對(duì)“90、00后新員工”設(shè)計(jì)，采用目前最有效的情景模擬訓(xùn)練，將知識(shí)用身體的體驗(yàn)直接轉(zhuǎn)化成智慧，讓員工從“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做”，從企業(yè)的雇員轉(zhuǎn)變成企業(yè)的守護(hù)者，從職業(yè)人轉(zhuǎn)化成事業(yè)的信仰者——企業(yè)人！真正建立“企業(yè)興亡-我的責(zé)任”的主人翁意識(shí)！協(xié)助你打造讓競爭對(duì)手畏懼的卓越團(tuán)隊(duì)！
【培訓(xùn)時(shí)間】：2天（12小時(shí)）
【目標(biāo)學(xué)員】：企業(yè)新員工
【課程目標(biāo)】：
了解員工的職業(yè)角色和相應(yīng)的職業(yè)心態(tài)和能力要求，樹立正面理性的職業(yè)心態(tài)
掌握如何有效完成工作任務(wù)的工作計(jì)劃制定方法和時(shí)間管理技能
掌握與同事建立良好合作關(guān)系、融入團(tuán)隊(duì)參與協(xié)作的方法
掌握提高自己學(xué)習(xí)能力的方法，具備將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題能力的能力
【課程大綱】
職業(yè)化導(dǎo)論
案例導(dǎo)入
個(gè)人與組織關(guān)系模型
認(rèn)識(shí)職業(yè)化
什么是職業(yè)化
為什么要職業(yè)化
企業(yè)中的職業(yè)化
第一部分：職業(yè)化積極心態(tài)篇
積極心態(tài)的力量
對(duì)人
誠實(shí)守信
合作共贏
對(duì)事
結(jié)果導(dǎo)向
敬業(yè)專業(yè)
對(duì)己
積極主動(dòng)
持續(xù)提高
第二部分：職業(yè)化工作方法篇
目標(biāo)與計(jì)劃管理
制定有效目標(biāo)
確定行動(dòng)計(jì)劃
目標(biāo)進(jìn)度控制
時(shí)間管理的概念和重要性
時(shí)間計(jì)算練習(xí)
時(shí)間管理原因
時(shí)間管理測(cè)試
時(shí)間管理的原則
四代時(shí)間管理方法
時(shí)間管理的核心理念
時(shí)間管理工具的應(yīng)用
設(shè)定目標(biāo)
制定行動(dòng)計(jì)劃
制定時(shí)間計(jì)劃
第三部分：職業(yè)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
為什么需要團(tuán)隊(duì)
什么是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)
職場(chǎng)溝通
溝通的重要性
溝通的基本過程
何為有效溝通
工作中的溝通
第四部分：職業(yè)化個(gè)人發(fā)展篇
學(xué)校學(xué)習(xí)與職場(chǎng)學(xué)習(xí)的區(qū)別
學(xué)校學(xué)習(xí)以知識(shí)為中心
企業(yè)成長以員工的能力養(yǎng)成為中心
學(xué)習(xí)能力的重要性
討論：有知識(shí)就能解決問題嗎？
知識(shí)與智慧
智慧的養(yǎng)成路徑
學(xué)習(xí)能力提升的方法
RIA提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力
模型思維提升組織學(xué)習(xí)能力
個(gè)人學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)型組織
馬坤老師的其它課程
新員工職業(yè)定位與職業(yè)心態(tài)課程背景：left1344930當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如華為的員工、Google的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相似
講師：馬坤詳情
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：left1344930當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如華為的員工、Google的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相似的之處
講師：馬坤詳情
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：left1344930當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如華為的員工、Google的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相似的之處
講師：馬坤詳情
贏得合作的溝通技巧 02.10
贏得合作的溝通技巧left29210課程介紹課程對(duì)象：新進(jìn)員工或老員工（職員為主）課程目的通過培訓(xùn)全體員工的溝通技巧，提高員工建立良好人際關(guān)系的能力，從而有效的促進(jìn)合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)：經(jīng)過培訓(xùn)后學(xué)員能夠：職場(chǎng)人角色轉(zhuǎn)變及心態(tài)建設(shè)理解溝通在工作生活中的價(jià)值掌握有效溝通的五個(gè)核心技巧掌握與上級(jí)和同事溝通的核心技巧。課程時(shí)間：0.5天中文課程（3小時(shí)
講師：馬坤詳情
有效溝通技巧 02.10
有效溝通技巧left29210課程介紹課程對(duì)象：企業(yè)各層人員，需要提升溝通能力的人課程目的通過培訓(xùn)溝通技巧，助力企業(yè)各層人員建立良好人際關(guān)系的能力，從而有效的促進(jìn)溝通合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)：經(jīng)過培訓(xùn)后學(xué)員能夠：了解溝通的原理了解什么樣的溝通受歡迎，什么樣的溝通令人討厭了解評(píng)價(jià)溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么明確溝通中應(yīng)具備的心態(tài)學(xué)習(xí)溝通中應(yīng)了解的人性練習(xí)溝通中
講師：馬坤詳情
員工職業(yè)素養(yǎng)提升講師：馬坤課程背景：left1344930當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如Google的員工、華為的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相
講師：馬坤詳情
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：left1344930當(dāng)我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動(dòng)力的時(shí)候，我們可以從他們的外在表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)就是，這些國際國內(nèi)的成功企業(yè)如Google的員工、華為的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風(fēng)格等方面都體現(xiàn)出各自獨(dú)特的“性格”，正是這獨(dú)特的“性格”構(gòu)成了企業(yè)核心能力的“基因”。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這“基因”成分中有相似的之處
講師：馬坤詳情
PPT設(shè)計(jì)邏輯與結(jié)構(gòu)化思維-2286068580課程背景在工作中，你是否也常常遇到以下問題：??明明腦海里有理有據(jù)，說出來卻混亂、沒邏輯、沒有說服力？??明明平時(shí)工作很出色，做工作匯報(bào)時(shí)卻很糟糕，得不到老板的認(rèn)可？??向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)顯得不耐煩總讓我撿主要內(nèi)容說。??寫的PPT方案不突出、沒邏輯，客戶總是不買單？??遇到麻煩事總覺得一團(tuán)亂麻，想解決問題根本
講師：馬坤詳情
金字塔原理與故事思維 02.10
金字塔原理與故事思維經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維模型-2286068580課程背景在工作，你是否也常常遇到以下問題：??明明腦海里有理有據(jù)，說出來卻混亂、沒邏輯、沒有說服力？??明明平時(shí)工作很出色，做工作匯報(bào)時(shí)卻很糟糕，得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？??寫的文章不出彩？寫的方案客戶總是不買單？??講故事的時(shí)候自己講的很嗨，但對(duì)方一臉茫然聽不懂？??……這些問題，其實(shí)都是在工作中缺乏條
講師：馬坤詳情
深度思維之金字塔原理 02.10
PPT金字塔原理經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維模型-2286068580課程背景在工作、生活中，你是否也常常遇到以下問題：??明明腦海里有理有據(jù)，說出來卻混亂、沒邏輯、沒有說服力？??明明平時(shí)工作很出色，做工作匯報(bào)時(shí)卻很糟糕，得不到老板的認(rèn)可？??寫的文章不出彩？寫的方案客戶總是不買單？??向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)顯得不耐煩總讓我撿主要內(nèi)容說。??遇到麻煩事總覺得一團(tuán)亂麻，想解決
講師：馬坤詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21175
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16242
- 5員工守則 15475
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15415
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15127
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14568
- 9文件簽收單 14218