TRIZ創(chuàng)新問題解決法(2天)

  培訓(xùn)講師:索博強

講師背景:
著名管理教練中國百強講師17項國家專利發(fā)明人/北京市人民政府質(zhì)量管理獎中國質(zhì)量萬里行/西門子/聯(lián)想/上海電氣高級顧問清華大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)/浙江大學(xué)總裁班特聘專家國家一級培訓(xùn)師國際TRIZ認(rèn)證二級專家精益六西格瑪黑帶項目管理專業(yè)人士(PMP)認(rèn) 詳細(xì)>>

索博強
    課程咨詢電話:

TRIZ創(chuàng)新問題解決法(2天)詳細(xì)內(nèi)容

TRIZ創(chuàng)新問題解決法(2天)

TRIZ創(chuàng)新問題解決法
課程目標(biāo):
TRIZ可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經(jīng)由許多全球知名企業(yè)如Itel、GE、3
M、LG、Boeig、HP、Motorola、ASA、臺積電、友達(dá)、三星、西門子、飛利浦、中興通訊
、華為等企業(yè)實證。
? ? ? ? ? ? ? ——2003年三星67個TRIZ研發(fā)項目,節(jié)省約1.5億美金。

TRIZ可以解決企業(yè)問題改善流程中時間冗長、速率慢、成功率低的問題,并為企業(yè)達(dá)
成可觀的財務(wù)節(jié)省。世界500大企業(yè)將TRIZ視為制勝法寶,我們更不能能錯過。


通過TRIZ的訓(xùn)練,您將學(xué)習(xí)到完整的TRIZ理論框架,了解如何導(dǎo)入全面的系統(tǒng)性創(chuàng)新
;您將提升個人創(chuàng)新解題能力,成為頂尖的問題解決者。

課程說明:

TRIZ是前蘇聯(lián)偉大的發(fā)明家阿奇舒勒先生總結(jié)創(chuàng)造的一套完整的發(fā)明創(chuàng)新理論與方法
集成。是到目前為止世界上最先進(jìn)而實用的發(fā)明創(chuàng)新的方法學(xué),被譽為解決發(fā)明問題的
神奇的點金術(shù)。在美日被稱為超級發(fā)明術(shù);TRIZ是從全世界200多萬件高水平的發(fā)明專利
中總結(jié)提煉的一整套解決發(fā)明難題的分析方法、分析工具、發(fā)明原理、解題模型、標(biāo)準(zhǔn)
解法等系統(tǒng)工具與方法,完全改變了過去研發(fā)工作中靠千百次的反復(fù)試驗,或靠專家的
靈感突發(fā)而解決問題的方式。TRIZ提供給發(fā)明者一個清晰的發(fā)明創(chuàng)新路線圖。


根據(jù)國內(nèi)外大量的企業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用TRIZ的實踐結(jié)果,一個掌握TRIZ理論的科技人員與不
掌握TRIZ的科技人員比較其發(fā)明創(chuàng)新能力提高6至10倍??萍既藛T、企業(yè)管理技術(shù)人員通
過學(xué)習(xí)TRIZ理論,可以由普通的專業(yè)人員突變成為一個新型的創(chuàng)新發(fā)明技術(shù)精英,大大
提升人的價值,可為企業(yè)創(chuàng)造極大的效益。

參加對象:

企業(yè)管理者、企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊、骨干員工

課程效益:

1.了解TRIZ方法論


2.有效應(yīng)用TRIZ軟件


3.定義效率改善的最終理想解IFR


4.有效縮短45%的解決問題的時間


5.突破現(xiàn)有思維框架


6.擺脫心理慣性


7.有效解決項目瓶頸


8.學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域之知識


9.降低40%的企業(yè)改善及研發(fā)成本?

課程大綱:?
第一天

一、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ)


?? TRIZ理論基礎(chǔ)與步驟


?? 利用視而不見與閑置資源


?? 最終結(jié)果理想性評估與篩選


?? 技術(shù)矛盾與本質(zhì)矛盾


?? 問題分析與挖掘矛盾


? 微觀層級-系統(tǒng)層級-宏觀層級


? 過去-現(xiàn)今-未來(九宮格)


? 錯誤來源-問題-負(fù)面效應(yīng)


? 現(xiàn)場每一組別的問題分析實務(wù)演練(Coachig)


? TRIZ 39工程參數(shù)的內(nèi)涵意義


二、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ)


?? TRIZ 40創(chuàng)新原則的內(nèi)涵意義


??
如何選擇最適合的創(chuàng)新原則提出解決方案以解決技術(shù)矛盾(新整合的39×39矛盾矩陣)


三、解決技術(shù)矛盾的TRIZ案例研討


TRIZ應(yīng)用在產(chǎn)品創(chuàng)新案例研討


四、快速導(dǎo)入創(chuàng)新構(gòu)思問題解決法(TRIZ)


現(xiàn)場每一組別使用TRIZ提出問題解決方案與最終結(jié)果理想性評估的實務(wù)演練(Coachi
g)

第二天

一、解決技術(shù)矛盾的TRIZ案例研討


? TTIZ應(yīng)用在技術(shù)創(chuàng)新案例研討


二、解決單一工程參數(shù)的TRIZ案例研討


? 單一工程參數(shù)案例研討?????????????????????????????????


三、實務(wù)演練


現(xiàn)場每一組別使用單一工程參數(shù)提出問題解決方案與最終結(jié)果理想性評估的實務(wù)演練
(Coachig)


四、TRIZ如何解決物理矛盾


解決物理矛盾的TRIZ創(chuàng)新原則


案例研討


五、實務(wù)演練


現(xiàn)場每一組別使用TRIZ提出物理矛盾問題解決方案與最終結(jié)果理想性評估的實務(wù)演練
(Coachig)


六、TRIZ演化模式


如何掌握產(chǎn)品的未來趨勢—TRIZ演化模式(演化趨勢雷達(dá)圖)


TRIZ、QFD 與情境模擬應(yīng)用于未來創(chuàng)新設(shè)計


TRIZ 應(yīng)用于綠色設(shè)計


七、實務(wù)演練


現(xiàn)場每一組別使用TRIZ演化模式(演化趨勢雷達(dá)圖)提出產(chǎn)品未來趨勢的實務(wù)演練(Co
achig)


 

索博強老師的其它課程

高效研發(fā)體系的搭建--來自IBM的IPD[課程對象]?企業(yè)管理者、事業(yè)部總經(jīng)理、副總經(jīng)理?產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)/產(chǎn)品經(jīng)理?研發(fā)體系總監(jiān)、研發(fā)體系總工、研發(fā)部門經(jīng)理?總體技術(shù)管理工程師、研發(fā)項目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)設(shè)計工程師、資深產(chǎn)品開發(fā)工程師等[課程背景]國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模后,隨著崗位的細(xì)化、產(chǎn)品平臺復(fù)雜度的增加,往往面臨著費用升高、效率下降、浪費嚴(yán)重、

 講師:索博強詳情


三優(yōu)一升成本控制法--端到端產(chǎn)品成本優(yōu)化設(shè)計與管[課程對象]?企業(yè)管理者、事業(yè)部總經(jīng)理、副總經(jīng)理?產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、?研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)總工、研發(fā)部門經(jīng)理、總體技術(shù)管理工程師?研發(fā)項目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)設(shè)計工程師、資深產(chǎn)品開發(fā)工程師等[課程背景]這是一個技術(shù)過剩的時代,在很多行業(yè),隨著技術(shù)的成熟,產(chǎn)品同質(zhì)化越來越嚴(yán)重,產(chǎn)品的競爭成為價格的競爭,成本

 講師:索博強詳情


發(fā)明問題的解決理論及實踐-TRIZ[課程對象]?企業(yè)管理者?企業(yè)研發(fā)與產(chǎn)品戰(zhàn)略的負(fù)責(zé)人?總工程師、研發(fā)/產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)/產(chǎn)品經(jīng)理創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人?研發(fā)工程師、研發(fā)項目管理人員、科研工作人員及其他對技術(shù)創(chuàng)新感興趣的人員等。[課程背景]TRIZ是前蘇聯(lián)偉大的發(fā)明家阿奇舒勒先生總結(jié)創(chuàng)造的一套完整的發(fā)明創(chuàng)新理論與方法集成。是到目前為止世界上最先進(jìn)而實用的發(fā)明創(chuàng)新的方法

 講師:索博強詳情


TRIZ——專利知識及發(fā)明問題的解決理論與實踐[課程對象]?企業(yè)研發(fā)與產(chǎn)品戰(zhàn)略的負(fù)責(zé)人?總工程師、研發(fā)/產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)/產(chǎn)品經(jīng)理創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人?研發(fā)工程師、研發(fā)項目管理人員、科研工作人員及其他對技術(shù)創(chuàng)新感興趣的人員等。[課程背景]創(chuàng)新是每個企業(yè)追求的目標(biāo),只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地,但創(chuàng)新存在很大的難度,技術(shù)創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企

 講師:索博強詳情


打破創(chuàng)新的枷鎖--鉆石創(chuàng)新模式及創(chuàng)新落地[課程對象]企業(yè)管理者、技術(shù)團(tuán)隊、員工骨干[課程背景]創(chuàng)新是企業(yè)永恒的話題,如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何通過創(chuàng)新解決技術(shù)問題,如何讓創(chuàng)新成果在企業(yè)快速落地,是企業(yè)在創(chuàng)新上面臨的主要問題。本課程在分析創(chuàng)新根源及創(chuàng)新障礙的基礎(chǔ)上讓學(xué)員意識到自己在創(chuàng)新方面的不足,并結(jié)合自己的創(chuàng)新經(jīng)驗總結(jié)出了鉆石思維模式的創(chuàng)新理念,該模式通過對創(chuàng)新工具

 講師:索博強詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有