《銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理》

  培訓(xùn)講師：張光祿

講師背景：
張光祿老師——金融行業(yè)與銀行營(yíng)銷專家?TOC(中國(guó))企業(yè)瓶頸突破導(dǎo)師?新華網(wǎng)特約評(píng)論員、金融安全宣傳大使?《中國(guó)銀行保險(xiǎn)報(bào)》特聘專家?農(nóng)銀人壽保險(xiǎn)股份有限公司北京分公司庫(kù)專家?盛唐中融保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司特聘專家顧問?國(guó)信同源保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司特聘專家顧 詳細(xì)>>

張光祿
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《銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理》詳細(xì)內(nèi)容

《銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理》

銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理
張光祿老師
課程背景：
貸款業(yè)務(wù)一直是各家銀行的支柱型業(yè)務(wù)板塊，貸款業(yè)務(wù)的利潤(rùn)核心不單是前期拿下訂單，更重要的是能按時(shí)按質(zhì)的收回貸款的本金及利息，此時(shí)貸后管理就起著決定性的關(guān)鍵作用。
如何做好貸后管理便成為了擺在我們面前的重要工作。
課程收益：
讓學(xué)員從貸后管理的工作要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)分析、非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)方法、貸后五步法及同業(yè)貸后管理辦法的學(xué)習(xí)，全面了解并掌握貸后管理的核心知識(shí)點(diǎn)。
受眾人群：
銀行貸款端相關(guān)工作人員及相關(guān)需求者
課程時(shí)長(zhǎng)：
2~3小時(shí)（線上）
課程大綱：
貸后管理工作要點(diǎn)
借款人管理
貸款管理
銀行貸后管理中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
信用風(fēng)險(xiǎn)
道德風(fēng)險(xiǎn)
操作風(fēng)險(xiǎn)
銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)
對(duì)借款人的賬戶資金進(jìn)行監(jiān)測(cè)
對(duì)借款人企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析
通過內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)
多渠道收集借款人信息進(jìn)行監(jiān)測(cè)
對(duì)疑似風(fēng)險(xiǎn)借款人進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控
通過企業(yè)財(cái)報(bào)兩大數(shù)據(jù)看企業(yè)運(yùn)營(yíng)
M值
Z值
貸后管理的五步法則
一個(gè)重新認(rèn)知
兩個(gè)基本原則
系統(tǒng)性原則
實(shí)用性原則
三種形態(tài)演變
四類主要工作
落實(shí)客戶還款
更新客戶狀態(tài)
學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)
深入客戶營(yíng)銷
五重保障機(jī)制
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化
制度系統(tǒng)化
流程差異化
形式多樣化
頻率適度化
六大步驟解決銀行貸后非現(xiàn)場(chǎng)管理
借助第三方平臺(tái)監(jiān)控企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)信息
關(guān)注上市公司公告、監(jiān)管函及輿情信息
監(jiān)控信貸資金流向
核實(shí)、分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況
對(duì)到期業(yè)務(wù)、利息繳納情況提前排查
交叉驗(yàn)證側(cè)面了解其他客戶
同業(yè)貸后管理案例分析
農(nóng)商銀行(信貸)非現(xiàn)場(chǎng)檢查暫行管理辦法
農(nóng)發(fā)行石城縣支行多措并舉加強(qiáng)貸后管理工作
某行因疫情對(duì)小微企業(yè)貸款貸后管理的影響及解決方案分析 （通過該行貸款業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行分析學(xué)習(xí)）

 

張光祿老師的其它課程

晉商銀行支行長(zhǎng)綜合能力提升項(xiàng)目方案張光祿老師項(xiàng)目背景：從內(nèi)部來看，在龐大的銀行體系中，支行是實(shí)現(xiàn)總行整體戰(zhàn)略落地最前端的執(zhí)行單位，也是直接面對(duì)客戶的最前沿，支行不僅可以將總行的金融產(chǎn)品提供給客戶進(jìn)行購(gòu)買選擇，同時(shí)可以把客戶的真實(shí)需求進(jìn)行收集并做真實(shí)的反饋，以便讓中后臺(tái)的伙伴準(zhǔn)確的了解策略落地現(xiàn)況、客戶實(shí)際需求，從而進(jìn)行策略調(diào)整、產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品升級(jí)，為前臺(tái)伙伴

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)操守張光祿老師課程背景：銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn)，缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值，但整體系統(tǒng)性不強(qiáng)，而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德，注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨，掌

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銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守張光祿老師課程背景：銀行對(duì)員工的培訓(xùn)多注重文化和職業(yè)技能的培訓(xùn)，缺少重視對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)。雖然優(yōu)秀的企業(yè)文化本身亦蘊(yùn)涵著道德和操守的雙重價(jià)值，但整體系統(tǒng)性不強(qiáng)，而且往往強(qiáng)調(diào)狹隘的職業(yè)道德，注重職業(yè)道德和職業(yè)操守培訓(xùn)的銀行必將基業(yè)長(zhǎng)青。課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)能夠了解職業(yè)行為和職業(yè)操守的定義及宗旨，掌握銀行業(yè)從

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銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn)課程張光祿老師課程背景：為加快建立完善有利于保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)制，保護(hù)金融消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本利益，人民銀行深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見》中提出的“建立健全金融消費(fèi)者保護(hù)基本制度”決策部署，制定并發(fā)布《中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法》（中國(guó)人民銀行令〔20

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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