《團隊領導力》（2天）

  培訓講師：潘鵬

講師背景：
潘鵬老師簡介美國“領越TM領導力”中國區(qū)認證講師　　清華大學長三角、河北院、繼教院三家學院特邀講師　　北京大學民經(jīng)學院EMBA培訓班高級講師　　華中科技大學繼教院EDP中心高級講師　　中國人才研究會金融人才專業(yè)委員會特邀講師　中鋼協(xié)職業(yè)培訓 詳細>>

潘鵬
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《團隊領導力》（2天）詳細內(nèi)容

《團隊領導力》（2天）

《團隊領導力》

主講：潘鵬
【授課內(nèi)容】：
模塊一：大勢觀瀾 —— 認知團隊領導力
← 導入：團隊中誰是關鍵人？
1、“勇士漂”帶給我們的啟示
★ 在不確定性環(huán)境中，人人都是關鍵人
★ 你要領導好團隊中的每一個人
★ 領導力的工具就是你自己
★ 你要修煉好團隊領導力
2、當今時代特征及未來發(fā)展趨勢
3、是領導，不是管理
4、領導與管理的本質(zhì)與區(qū)別
5、領導與管理對團隊的作用
★ 視頻教學：《戰(zhàn)馬》
6、以“變”加“不變”應“萬變”
模塊二：使眾人行 —— 激活團隊聚合力
← 導入：人們關心團隊領導者的是什么？
1、看不清前路的時候，唯有信念指引前行
2、“初心”——領導者及團隊的底層邏輯
3、“初心”的意義和基本闡釋
★ 闡明“我們是誰？”
★ 闡明“我們干什么？”
★ 闡明“我們?nèi)ツ膬海俊?br /> 4、確立領導哲學的“三大基石”
★ 共同使命——命運共識
★ 共同愿景——事業(yè)共識
★ 核心價值觀——信念共識
4、共葆初心的四個“基本問題”
5、聚合團隊內(nèi)驅(qū)力：無利不行，無意不遠！
6、讓信念深入人心的“四步裝備”技術
7、領導是來做的，不是來“當”的！
8、“以身作則”的底層邏輯
9、領導者為團隊以身作則的“六大行動指南”
★“日程表”證明你的注意力
★ 設計并放大“關鍵事件”
★ 讓“故事”成為團隊的旗幟
★ 語言：負面事情正面說，正面事情放大說
★ 衡量：有針對地測評和提問
★ 獎懲：強化正反的典型行為
模塊三：情境模式 —— 因人而異統(tǒng)馭力
領導者的行為與風格
1、領導風格的適應性診斷
2、領導行為與領導風格矩陣
3、領導風格四象限
4、卓越領導者的風格剖析
二、領導者如何辨才用人
( 一號會議室測試：發(fā)現(xiàn)你的洞察力
1. 如何衡量執(zhí)行者的工作
2. 有效結(jié)果的意義與界定
3. 執(zhí)行者成熟度的兩大要素
3. 如何界定執(zhí)行者的能力
1、知識（學）——的辨別與界定
2、經(jīng)驗（做）——的辨別與界定
3、技能（績）——的辨別與界定
四、如何界定執(zhí)行者的意愿
1、動機（想）——需求的引導與駕馭
2、信心（能）——真實性的甄別
3、承諾（將）——讓執(zhí)行者全力以赴的藝術
五、因人而異的風格與成熟度的匹配
1、領導風格與執(zhí)行者成熟度的關系診斷
2、領導風格與執(zhí)行者成熟度匹配圖譜

 

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