提升組織執(zhí)行力的路徑與方法

  培訓(xùn)講師：李伯鈞

講師背景：
李伯鈞★哲學(xué)教授★西安市政協(xié)常委★西安市決策咨詢委員會特聘專家★西安市委黨校教授★西安交通大學(xué)特聘教授★原西安市委黨校副校長★原西安市文聯(lián)黨組書記【個人簡介】從1983年開始在陜西省委黨校從事干部培訓(xùn)工作，1999年在瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)做訪問學(xué) 詳細(xì)>>

李伯鈞
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提升組織執(zhí)行力的路徑與方法

提升組織執(zhí)行力的路徑與方法
李伯鈞 教授
三分部署，七分落實！執(zhí)行力是實現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。
我們制定了那么多遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略、宏偉的藍(lán)圖，提出了那么多好口號，
如果不能得到堅定的執(zhí)行，不能得到認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，又有什么意義呢?
執(zhí)行力就是抓落實的能力，就是保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力?，F(xiàn)實中的問題：
不知執(zhí)行 不會執(zhí)行 不愿執(zhí)行 不敢執(zhí)行
怎么辦
一、從科學(xué)的決策開始
決策：做正確的事 執(zhí)行：正確地做事
龜兔賽的啟示：
高效的執(zhí)行，要考慮決策的科學(xué)性、明確性 權(quán)威性 操作性。。。。
正確的重要的可行的事 一定能做成嗎？一定能做好嗎？
認(rèn)同感 神圣感
二、用合適的人做事
人員執(zhí)行不力的原因： 態(tài)度 能力 心態(tài) 環(huán)境
會識人:具有高效執(zhí)行力的人的特征：
會用人：用人用什么？ 用力 用智 用心
把合適的人放在合適的崗位上
崗位分析 人崗相宜 用合適的人
用人是用團(tuán)隊 執(zhí)行力是合力 合理搭配，整體效能
用好不同角色的人
分工要“明” 責(zé)任要“清”
高層 事業(yè)心 ；中層 ：上進(jìn)心 ； 基層： 責(zé)任心
一體感 決策者也是執(zhí)行者 執(zhí)行者也是決策者
三、科學(xué)的方法做事
執(zhí)行過程階段劃分：事前準(zhǔn)備 具體實施 總結(jié)評估
執(zhí)行過程中的問題
執(zhí)行過程要遵循六個要求
指揮統(tǒng)一 聚焦目標(biāo) 全力以赴
善于創(chuàng)新 及時反饋 系統(tǒng)管理
堅持“五講”原則： 講責(zé)任、講控制 、講流程、講結(jié)果 講共贏
掌握“四化”方法
把復(fù)雜的問題簡單化、量化、流程化、框架
邁過“三道坎”： 自我、分工、節(jié)奏
四、構(gòu)建執(zhí)行力文化
執(zhí)行是一種能力，也是一種文化。
執(zhí)行力文化就是把“執(zhí)行”與“完成”作為所有行為的終極目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)的文化。
執(zhí)行文化形成的機(jī)制；
五、構(gòu)建組織文化的途徑：
塑造共同理想 信守誠諾，增強危機(jī)意識
養(yǎng)成良好的習(xí)慣； 激活工作的熱情
善用激勵；敢于淘汰：育人；賦能
加強監(jiān)督與評估。
培育緊張而愉悅的工作氛圍。
建立科學(xué)合理的制度
領(lǐng)導(dǎo)者率先垂范、以身作則。
知道！做到！更要做好！

 

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