情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)
情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)
情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)
◆ 課程背景
所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”,是組織在確立組織發(fā)展方向與績效期望、引導(dǎo)和管理組織全體成員及其相關(guān)方實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中所發(fā)揮的影響力和作用。不難理解,組織運(yùn)作是否有效,主要體現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上。組織領(lǐng)導(dǎo)力的培育是一個(gè)系統(tǒng)工程。
“情景領(lǐng)導(dǎo)力”系列培訓(xùn)將幫助組織各級(jí)管理者塑造、創(chuàng)造、發(fā)展和改善個(gè)人和管理團(tuán)隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)性的領(lǐng)導(dǎo)力,并提升為員工、顧客及其他相關(guān)方創(chuàng)造利益、滿足他們需求方面所體現(xiàn)的能力和作用,最終體現(xiàn)在組織的績效上。
◆ 培訓(xùn)特色
該課程理論系統(tǒng)強(qiáng),在理性的思維下主張以案例分析感悟在管理工作中遇到的各項(xiàng)問題,幫助學(xué)員通過行為領(lǐng)導(dǎo)模式建立核心領(lǐng)導(dǎo)能力.導(dǎo)師講授、角色扮演案例分析、互動(dòng)交流心靈溝通、模擬訓(xùn)練情境教學(xué)、寓教于樂.
◆ 培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)家\總經(jīng)理\副總經(jīng)理\中/高層領(lǐng)導(dǎo)\部門經(jīng)理\主管
◆ 培訓(xùn)內(nèi)容
一、領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試
二、領(lǐng)導(dǎo)力的概述
1 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征
2 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能
3 領(lǐng)導(dǎo)的有效性
三、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的思維轉(zhuǎn)變
1 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
3 介紹管理理論的嬗變
4 介紹有效領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式
5 處理人際管理難題的方法
案例討論:服從VS 執(zhí)行
四、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
1 情景領(lǐng)導(dǎo)的概念、意義
2 情景領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)--領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格
3 領(lǐng)導(dǎo)者的工作行為
4 領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系行為
5 情景領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ) 2:領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)
6 領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力
7 領(lǐng)導(dǎo)者的人格權(quán)力
五、動(dòng)態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1 員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
2 員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
3 有效地提升員工績效
六、 建立高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力
1 高執(zhí)行能力的團(tuán)隊(duì)價(jià)值特征
2 高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)
3 領(lǐng)導(dǎo)者的情景管理。
4 如何有效授權(quán)。
5 有效激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
七、 成為一位具有個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
1 認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型及應(yīng)用
2 自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試。
3 樹立領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
4 “說到做到”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的意義
5 提升領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)--塑造陽光心態(tài)
6 領(lǐng)導(dǎo)者自我情緒管理。
八、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力分析報(bào)告
1 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度評(píng)析
3 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議
主講:閆偉老師
閆偉老師的其它課程
員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理課綱 09.17
←現(xiàn)代企業(yè),為什么員工的工資漲了,福利加了,工作的環(huán)境改善了,管理者比以前更關(guān)心員工了。而企業(yè)的績效反而降低了,員工的執(zhí)行力卻不如從前了,企業(yè)的凝聚力下降了,跳槽的反而頻繁了,頻頻出現(xiàn)“用工荒”招人更難了。所有這些現(xiàn)象歸根到底都是因?yàn)槿狈T工的職業(yè)規(guī)劃,沒有從根子上解決員工的發(fā)財(cái)、成才、做事業(yè)的內(nèi)心訴求,只有為員工做出職業(yè)生涯規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏,才能
講師:閆偉詳情
做快樂工作的好員工 09.17
【課程目標(biāo)】?通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到做快樂工作的好員工不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。?改變員工觀念,激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感及企業(yè)凝聚力;?灌輸終身學(xué)習(xí)的理念,指導(dǎo)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高競(jìng)爭(zhēng)力;【課程特色】←系統(tǒng):課程涵蓋了做快樂好員工的八大模塊;←簡單:沒有空洞的說教,
講師:閆偉詳情
如何正確引導(dǎo)與管理8090后課綱 09.17
←在企業(yè)日常管理實(shí)踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,上世紀(jì)85年代后出生的年輕人盡管初入職場(chǎng),但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示,面對(duì)85后,他們有些手足無措……當(dāng)“85后時(shí)代”的員工漸漸大量走入企業(yè),然后又過客匆匆,離開企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應(yīng)對(duì)?是
講師:閆偉詳情
團(tuán)隊(duì)熔煉與高效執(zhí)行力封閉訓(xùn)練營(1天)【課程目標(biāo)】?在模擬設(shè)計(jì)的各種場(chǎng)境和氛圍中,全方位、有效地洞悉自己的狀態(tài)和表現(xiàn),去體會(huì)、感悟、學(xué)習(xí)、思考和分享;?全面訓(xùn)練和強(qiáng)化學(xué)員的綜合能力,拓寬并改善學(xué)員固有的心智模式;?引爆員工職業(yè)化氣質(zhì)和高效執(zhí)行能量,增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的有效性。【課程特色】?長期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)表明:心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善必須
講師:閆偉詳情
員工職業(yè)生涯規(guī)劃(1天) 09.17
【課程目標(biāo)】←通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)?!噍斅殬I(yè)生涯規(guī)劃理念,指導(dǎo)員工努力工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高競(jìng)爭(zhēng)力;【課程特色】←本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對(duì)象】
講師:閆偉詳情
←松下幸之助說:“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人?!痹诋?dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié),直接參與人力資源管理,尤其是人才甄選與招聘面試技巧,對(duì)于一線經(jīng)理更為重要。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人才甄選與招聘
講師:閆偉詳情
【課程意義】←隨著企業(yè)的高速發(fā)展,培養(yǎng)杰出的各層級(jí)管理人員,提高管理人員的管理能力,尤其是績效管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急?!菊n程開設(shè)的目的,就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問題,提高管理干部績效管理的知識(shí)與技能,提升競(jìng)爭(zhēng)力,更好地迎接挑戰(zhàn)?!菊n程目標(biāo)】←讓企業(yè)管理人員了解績效管理重要性和績效管理的全過程;←了解績效管理方法的精髓
講師:閆偉詳情
【課程目標(biāo)】←更新企業(yè)培訓(xùn)理念,明確培訓(xùn)管理人員的角色和任務(wù);←認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向;←了解企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和流程化管理,理順培訓(xùn)管理工作思路;←學(xué)習(xí)應(yīng)用培訓(xùn)管理的實(shí)務(wù)方法和工具,提高培訓(xùn)管理的工作質(zhì)量;【課程特色】←系統(tǒng):課程涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理的七大模塊;←簡單:沒有空洞的說教,只有簡單的方法;←易懂:深?yuàn)W的道理寓于簡單的描述、講授之
講師:閆偉詳情
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(1天)課綱 09.17
←高效的個(gè)人帶來高效的組織。企業(yè)成功的關(guān)鍵在于人,企業(yè)越來越要求經(jīng)理人在生活和工作兩個(gè)方面都達(dá)到高效能。本課程將幫助您的每位經(jīng)理人獲得持續(xù)的高效能。本課程所傳授的永恒的法則將幫助人們?cè)谏?、工作和家庭中獲得前所未有的高效能?!莆障冗M(jìn)的通向高效能的方法,面對(duì)今天的挑戰(zhàn)通過培養(yǎng)高效能的經(jīng)理人,創(chuàng)造高效能的組織,明確今天組織的基礎(chǔ)不在是權(quán)力,而是信賴!實(shí)現(xiàn)建立在
講師:閆偉詳情
【課程背景】←在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識(shí)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),如何提高自己的綜合素質(zhì),如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言,培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能
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