80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式

  培訓(xùn)講師：李見明

講師背景：
李見明先生資深管理咨詢培訓(xùn)專家?國際認(rèn)證注冊管理咨詢師(CMC)?江西財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟管理碩士?卓越績效資深專家?流程管理高級顧問?精益管理資深顧問?本土化零缺陷質(zhì)量管理落地首席專家?QC小組咨詢高級顧問?深圳市市長質(zhì)量將評審專家?廣東省政府質(zhì) 詳細(xì)>>

李見明
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80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式詳細(xì)內(nèi)容

80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理—心智樂活模式

 《80后員工陽光心態(tài)塑造及自我管理——心智樂活模式》
講師： 李見明 學(xué)時：3學(xué)時
課程描述：
進入21世紀(jì)，越來越多的管理者發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，不聽話，不順從，隊伍越來越難帶了；更有甚者，有的員工把工作當(dāng)旅游，稍不如意，動不動就辭職，一年換三四份工作是常事，更別談職業(yè)化了。面對員工對工作這種無所謂的態(tài)度，又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢？因此，把員工無所謂的心態(tài)訓(xùn)練成職業(yè)化的心態(tài)，那就成了越來越多的老板、管理者的迫切需求。
如何把員工無所謂的心態(tài)訓(xùn)練成職業(yè)化的心態(tài)？本課程李見明老師結(jié)合自身15年的管理實踐經(jīng)驗和管理咨詢經(jīng)驗，以及為數(shù)十家企業(yè)導(dǎo)入心智樂活咨詢項目成功的實踐經(jīng)驗總結(jié)提煉而成的品牌課程。
該課程通過六問、六想、六對比進行自我診斷。從價值觀、思維方式和工作習(xí)慣上進行深入剖析，從根源上引導(dǎo)員工樹立明確的職業(yè)價值觀、調(diào)整思維方式和改變不良習(xí)慣。讓員工認(rèn)識到做人做事的三三原則及行為的三三準(zhǔn)則，以員工自我管理為主，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，變被動管理為主動管理、變消極態(tài)度為積極態(tài)度、變陰暗員工為陽光員工、變負(fù)債員工為資產(chǎn)員工，把員工的無所謂的心態(tài)訓(xùn)練成職業(yè)化的心態(tài)，提升員工自我執(zhí)行力，為公司創(chuàng)造價值。
培訓(xùn)對象：
對象1：一線員工、班組長、職員、基層管理者
對象2：中高層管理者
培訓(xùn)效果：
① 明確人生成功的方向
② 明確做人做事的三三原則
③ 提升自我約束力和執(zhí)行力
④ 提升員工士氣，營造良好的氛圍，
⑤ 塑造持續(xù)健康快樂的生活
教學(xué)方式：講授、互動循環(huán)、學(xué)員演練、案例探討
培訓(xùn)特色：
① 領(lǐng)略中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代企業(yè)運營相結(jié)合的成功實踐
② 課程來源于實踐經(jīng)驗的總結(jié)，又上升到理論的高度
③ 從根源上來改善員工的心智模式
④ 讓員工明確人生方向和做事的方向
⑤ 管理和咨詢實踐經(jīng)驗豐富講師授課，講理論一聽就懂，講實操一聽就會
課程大綱：
第一單元 自我診斷
1.SATC自我診斷模型
2.SATC自我診斷工具測試
3.SA（六問）診斷剖析，塑造積極價值觀
4.ST（六想）診斷剖析，引領(lǐng)思維方向
5.SC（六對比）診斷剖析，改變不良習(xí)慣

第二單元 覺醒：認(rèn)清自我，做一個有價值的人
1.我是誰？
2.我要什么？
3.我們該如何選擇自己的命運？
4.現(xiàn)代人常犯的四種通病
5.不懂如何工作的十大表現(xiàn)
6.是真正的人就得學(xué)會管理自己
7.怎樣管理自己？
8.怎樣才能獲得真正屬于自己的利益？
9.怎樣才能成為一個優(yōu)秀人才？
10.我為什么要相信你這一套理論？
 

 個人發(fā)展 心態(tài)管理

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《流程管理》講師：李見明學(xué)時：12學(xué)時課程描述：管理人員進行流程培訓(xùn)至關(guān)重要，因為這樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。通過培訓(xùn)，管理人員可以更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外，當(dāng)流程發(fā)生變化或更新時，經(jīng)過培訓(xùn)的管理人員能迅速適應(yīng)新情況，并指導(dǎo)其團隊成員做出相應(yīng)的調(diào)整。流程培訓(xùn)還有助于識別和解決潛在的問題點，提高整體的工

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《流程管理》   12.10

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