《實(shí)戰(zhàn)TTT之企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的十一項(xiàng)修煉》主講：楊少偉l 培訓(xùn)對(duì)象各類企業(yè)人力資源經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、銷售經(jīng)理、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專業(yè)人士等相關(guān)人員。l 培訓(xùn)目的掌握最實(shí)用、最接地氣的培訓(xùn)系統(tǒng)和工具；使參訓(xùn)人員具備專業(yè)講師風(fēng)范，明白做為培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度，掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；使參訓(xùn)人員克服上臺(tái)前的緊張，流暢的表達(dá)；學(xué)會(huì)如何巧妙開場；通過角色認(rèn)知演繹，案例討論分析，開發(fā)培訓(xùn)師潛能，提升專業(yè)水準(zhǔn)；掌握案例的組織與表達(dá)；掌握課程開發(fā)的模型和課件制作的方法；掌握正確的授課方法和技能，提升培訓(xùn)效果，成為擁有個(gè)人魅力的傳播者、培訓(xùn)師。課程綱要何為TTT培訓(xùn)師的一二三一、專業(yè)形象1、建立

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《建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)——贏在執(zhí)行》課程綱要主講：楊少偉一、課程背景老板認(rèn)為：重要的事情大家做。員工認(rèn)為：大家做=別人做；多一事，不如少一事，事不關(guān)已，已不操心；做的越多，錯(cuò)誤越多，批評(píng)也越多，又不多拿錢，何必呢；業(yè)績沒達(dá)成目標(biāo)，是因?yàn)椋篨X部門配合不好，XX同事不夠積極，市場大環(huán)境不好，公司產(chǎn)品不給力，政策不好，客戶不配合……推諉、扯皮，灰色地帶、員工工作沒動(dòng)力……成為總經(jīng)理最頭疼的問題。越是需要團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作的項(xiàng)目，越是找不到責(zé)任人。企業(yè)有績效工資，有正負(fù)激勵(lì)，有各種福利……想盡各種辦法來提升業(yè)績，但始終沒有明顯的效果。給多少錢都找不到負(fù)責(zé)任的員工，出臺(tái)什么方案調(diào)動(dòng)不了員工的積極性，制定許多激勵(lì)政策

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《傳統(tǒng)文化和全員職業(yè)素養(yǎng)提升》課綱講師：楊韶偉一、課程背景：高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和興衰，然而企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)水準(zhǔn)參差不齊，很多企業(yè)員工存在：“給我多少工資，我就干多少錢的活”；當(dāng)一天和尚撞半天的鐘，沒目標(biāo)，沒動(dòng)力，工作就是混日子；工作多年，始終是消極怠工：事不關(guān)已，已不勞心，多一事，不如少一事。做的越多，錯(cuò)誤越多，批評(píng)也越多，又不多拿錢，何必呢；沒達(dá)成目標(biāo)，是因?yàn)椋菏袌龃蟓h(huán)境不好，公司產(chǎn)品給力，制度不好，客戶不配合，其他部門配合不夠……；看待公司和同事，總是看到不足；看待自己，正確且完美。不知感恩，不懂和解，永遠(yuǎn)都是周圍的人對(duì)不起自己，工作上拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)伙，明處對(duì)抗，暗地排擠、

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《國學(xué)智慧和職場實(shí)用禮儀》主講:楊少偉l 課程介紹道、德、仁、義、禮。“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍Y者，天地之序也。禮是天“禮”，亦是天理，禮是自性的表達(dá)與流露，并非對(duì)自性的束縛。禮者，敬人悅已也。禮是國家、社會(huì)、企業(yè)不可或缺的一部分。在世界一體化的今天，任何企業(yè)要想取得事業(yè)成功，其團(tuán)隊(duì)必須具備兩種素質(zhì)：一個(gè)是合乎禮儀的形象，一個(gè)是合乎形象的禮儀?！眴T工的形象代表著企業(yè)的形象，員工的氣質(zhì)映射著企業(yè)的文化，員工的表現(xiàn)直接影響著企業(yè)的運(yùn)營、關(guān)乎企業(yè)的利潤……本課程旨在幫助參訓(xùn)人員掌握職業(yè)經(jīng)理人為人處世的禮儀之道。課程從職業(yè)化的形象、職業(yè)化的言、行、舉、止，溝通禮儀、電話禮儀、職場

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《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》課程綱要主講：楊少偉一、課程背景：當(dāng)下企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀：人多，人才少；員工多，干活的少；管事的人多，優(yōu)秀的管理者少；講條件的多，負(fù)責(zé)任的少；新任的空降兵難以服眾，公司元老又提拔不出合適人選……產(chǎn)品越來越同質(zhì)化，營銷手段越來越多樣化，雷同化，競爭白熱化，中高層格局僵化，思維固化，能打仗的帶不好兵，能帶兵的打不了仗，外行指導(dǎo)內(nèi)行，矛盾重重；大企業(yè)內(nèi)部幫派從生，明爭暗斗；而中小企業(yè)普遍缺乏優(yōu)秀的領(lǐng)dao者。在一些企業(yè)當(dāng)中，很多管理者搞不清什么是管理，什么是領(lǐng)dao，還認(rèn)為我是領(lǐng)dao就得聽我的，一切我說了算，我得管著所有人，啥事都管，團(tuán)隊(duì)被管的死氣沉沉，沒士氣，沒活力，沒創(chuàng)新……二、課程特

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一、課程背景企業(yè)有著優(yōu)秀的產(chǎn)品，一線人員卻不會(huì)銷售，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能不足，員工可能無法獲得足夠的技能提升，導(dǎo)致工作效率低下，甚至影響客戶的滿意度，進(jìn)而影響企業(yè)在市場中的競爭力；企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)無法有效萃取，積淀和傳承；企業(yè)的文化墻僅僅體現(xiàn)在墻上，就是墻上的一塊文字，經(jīng)營理念和文化始終無法落地；想要提升員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，諸如：溝通能力、情緒管理能力、問題解決能力等的通用能力的培訓(xùn)，卻找不到合適的內(nèi)訓(xùn)師；沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，員工可能感覺不到個(gè)人成長和發(fā)展空間。優(yōu)秀的員工可能因?yàn)槿狈ε嘤?xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)而選擇離開。對(duì)管理層而言，可能導(dǎo)致管理層領(lǐng)導(dǎo)能力不足，影響團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力……內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)迫在眉睫

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