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張國良老師
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張國良老師培訓聯(lián)系微信

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張國良

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張國良

張國良老師的內訓課程

《高層人力資源管理》課程大綱課程背景: ?縱觀當今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機遇,但失敗的企業(yè)有一項不變的共性:用錯人。 正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有個性又服從組織?如何讓人才的成本最低?…… 這些問題不是人力資源部門的事情,而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能,本課程將從經營管理的角度帶領學員全面提升管人思維與技能。課程對象: 企業(yè)HR經理、HR總監(jiān)、副總經理、總經理課時:2天,每天6小時

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高績效團隊建設 課程大綱培訓對象: 各部門經理、主管、辦公室、銷售、行政、財務等協(xié)調人員課程特點:本課程從組建高績效團隊所需要素開始入手,逐條分解操作行為,與企業(yè)的實際管理問題與現(xiàn)象高度接軌,充分體現(xiàn)了團隊當中各成員的心理與現(xiàn)狀,深刻描繪了在組織當中團隊合作的階段與過程,課程生動,實效。課程內容:前言:培訓與教育的區(qū)別前言:培訓與教育的區(qū)別第一部分:團隊建設的基礎 1. 企業(yè)文化與團隊建設 2. 團隊建設與企業(yè)價值觀之間的關系 3. 價值觀訓練:新諾

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“年末如何做好績效考核與關鍵人才激勵務實”【課程收益】 在將要過去的龍年,也許你的企業(yè)已走出經濟危機的陰霾,一路高歌猛進;也許你的企業(yè)還深陷危機不能自拔,一路崎嶇不平。但無論如何,新年的號角即將吹響,你在制定來年發(fā)展規(guī)劃的同時,有沒有想過該如何發(fā)放年終獎?面對慘淡的經濟形式,該如何進行員工年終績效考核?新的一年的績效管理工作又該如何改進?如何通過績效管理留住公司的人才,不讓你的屬下在拿過年終獎之后另謀高就呢? 這些問題是許多老板及人力資源主管深感頭痛的問題,如果這些問題解決不好將會導致優(yōu)秀員工流失,甚至嚴重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。 《年末如何做好績效考核與關鍵人才激勵事務》,由

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《“中堅力—打造企業(yè)核心能量”企業(yè)中層干部技能訓練—MTP》課程大綱1、課程說明|課程名稱 |《“中堅力——打造企業(yè)核心能量”企業(yè)中層干部技能訓練—MTP》 ||課程形式 |■課程講授 ■案例分析 ■分組討論 ■小組活動 ■游戲 ||適用學員 |■中層管理人員 ||課 時 |35天,每天6小時 ||課程目

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課程模塊內容說明單元:正確認識績效管理A、企業(yè)困惑績效考核談了很久,也全力地推行了,但就是沒有效果。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就無效了呢?B、重點收獲1.互動游戲:鼓掌2.績效管理五種罪狀3.案例:真是績效主義毀掉了索尼嗎?4.企業(yè)推行績效管理的失敗原因5.案例:這個車隊如何管理6.績效考核的三笑(老板、干部、員工)7.績效考核的實質8.案例:公牛隊如何考核羅德曼8.量化技術是成功推行的先決條件9.績效考核與績效管理的區(qū)別10.“績效=能力×意愿×環(huán)境”11.績效矩陣對員工進行分類12.員工類型的情景管理模式13.績效管理和PDCA管理循環(huán)的關系14.什么是全面績效

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引言:經營與管理關系講:高層必備人力理念1、值得思考的問題2、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力3、組織能力建立的兩大標識4、組織能力模型5、如何構建企業(yè)的組織能力6、企業(yè)管理就是人力資源的管理7、企業(yè)案例:拉面館老板的煩惱8、人力資源管理與企業(yè)經營關系9、案例:雍正皇帝的治國之策10、人力資源管理的新老三樣11、人力資源管理的關鍵:人崗匹配12、人力資源管理核心理論:雙因素理論13、企業(yè)人力資源管理成功要素第二講:招聘管理與人才甄選1、選對人比培養(yǎng)人更重要l案例:IBM選人理念2、成功招聘關鍵所在3、選人的方法論——人崗匹配3、按圖索驥—素質模型(冰山模型、洋蔥模型)4、如何進行有效面試l面試方法一

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