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張國良老師
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張國良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張國良

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張國良

張國良老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《高效培訓(xùn)管理與體系構(gòu)建高級研修班》課程大綱 現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根揭底是人才的競爭,而企業(yè)人才的主要獲取方式是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。為培養(yǎng)企業(yè)適用的人才,眾多公司可謂“不惜重金”。但是,很多企業(yè)的培訓(xùn)效果卻不盡人意,公司花了不少培訓(xùn)費,但是培訓(xùn)后的種種表現(xiàn)形式與預(yù)期相差甚遠: ? 員工培訓(xùn)前的“短板”仍舊加長不了; ? 工作業(yè)績還是提升不上來; ? 培訓(xùn)現(xiàn)場搞得倒是挺熱鬧,但是聽完還是不知道怎么干; ? 員工聽得比較激動,想得也比較感動,但是回到崗位上一動不動 ...... 企業(yè)老總哀嘆到:我們的“培訓(xùn)”怎么成了“

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《高效培訓(xùn)管理與體系構(gòu)建高級研修班》 現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根揭底是人才的競爭,而企業(yè)人才的主要獲取方式是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。為培養(yǎng)企業(yè)適用的人才,眾多公司可謂“不惜重金”。但是,很多企業(yè)的培訓(xùn)效果卻不盡人意,公司花了不少培訓(xùn)費,但是培訓(xùn)后的種種表現(xiàn)形式與預(yù)期相差甚遠: ? 員工培訓(xùn)前的“短板”仍舊加長不了; ? 工作業(yè)績還是提升不上來; ? 培訓(xùn)現(xiàn)場搞得倒是挺熱鬧,但是聽完還是不知道怎么干; ? 員工聽得比較激動,想得也比較感動,但是回到崗位上一動不動 ...... 企業(yè)老總哀嘆到:我們的“培訓(xùn)”怎么成了“

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《高效時間管理》課程大綱課程背景 1、現(xiàn)在社會,所有人都在忙,忙什么呢 2、管理好自己的時間,可以讓你的效率提升較大 3、每天時間管理好,每天的“結(jié)果”就出來了 4、懂得時間管理的人,才懂得生命的意識 5、做好自己的職業(yè)規(guī)劃,管理好自己的時間,就可以更好的成就自己的人生課程收益 1、了解時間管理的重要性 2、意識到時間管理對于每個人都是可以操作的 3、學(xué)習(xí)到幾個實用的時間管理的工具 4、學(xué)會找尋自己的時間黑洞,高效時間段等 5、學(xué)會擬定自己的年規(guī)劃,了解自己的工作飽和度課程對象 1、老是在“忙”的人 2、工作沒有效率的朋友 3、抱怨自己的努力

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《“贏在績效”——咨詢式卓越績效管理 模式構(gòu)建訓(xùn)練營》【課程背景】——為什么企業(yè)目標總?cè)缈罩袠情w,無法實現(xiàn)?——為什么企業(yè)發(fā)展難有突破、總是徘徊不前?——為什么企業(yè)管理體系時常失效、形同虛設(shè)?——為什么成本不斷上升,而員工卻無所事事?——為什么企業(yè)越做越大、人員越來越多,效率卻越來越低?出現(xiàn)這些問題的根本就在于您的企業(yè)缺乏一套適合自己的績效管理模式。管理大師彼得?德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了提升企業(yè)的績效。一套完善的卓越績效模式,能讓您的企業(yè)輕松地增長數(shù)倍績效,促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ丁? 張國良老師,實戰(zhàn)型人力

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《從技術(shù)走向管理》課程大綱【課程背景】在“科技是第一生產(chǎn)力”國家政策指引下,越來越多的企事業(yè)單位提拔懂技術(shù)、精業(yè)務(wù)的骨干人員進入管理層、決策層,希望依賴于管理和技術(shù)的創(chuàng)新以及科技的進步讓企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展下去。但是,許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來,以為技術(shù)的成功能帶來管理的成功,過度依賴于過去的業(yè)績、能力等技術(shù)性“權(quán)威”進行管理,結(jié)果發(fā)現(xiàn),自己的人員管不住,各項工作任務(wù)推進不順利,領(lǐng)導(dǎo)越來越不滿意。更有甚者,在技術(shù)發(fā)展日新月異的今天,許多過去是“技術(shù)專家”的管理人員因為忙于管理工作,技術(shù)不能跟上發(fā)展進而發(fā)現(xiàn)下屬對自己“技術(shù)權(quán)威”的能力和地位發(fā)生質(zhì)疑、提出挑

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱【課程背景】 ?縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機遇,但失敗的企業(yè)有一項不變的共性:用錯人。 正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有個性又服從組織?如何讓人才的成本最低?…… 這些問題不是人力資源部門的事情,而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能,本課程將從經(jīng)營管理的角度帶領(lǐng)學(xué)員全面提升管人思維與技能。【課程對象】 企業(yè)中高層管理人員【課 時】23天,每天6小時【課程內(nèi)容】引言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一講:管

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