進入知識經(jīng)濟時代，很多公司企業(yè)熱衷于人力資源開發(fā)，培訓游戲是其中一個項目。其實，培訓游戲可不單單看游戲者的各方面能力，它可間接地傳遞企業(yè)哲學。下面將以寶潔小小的培訓游戲為例，打開一個深入看待“培訓游戲”的新視角。
從寶潔培訓課程的第二個游戲——Build a tower的詳細敘述中，可以感覺：寶潔不僅僅是在測團隊的分工能力和考察leader的把握重點能力，它還告訴被測者重要的企業(yè)哲學。
Build a tower游戲內(nèi)容如下：在15分鐘內(nèi)，僅用報紙和透明膠紙在地上搭一個塔，越高越好。作者在完成任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)了這樣的難題：累到一定高度后，發(fā)現(xiàn)塔根本站不住，因為中間有些“關(guān)節(jié)”比較脆弱。所以應先解決穩(wěn)固程度，在解決高度。于是在每個關(guān)節(jié)處加固，但最后還是站不穩(wěn)，因為畢竟只是報紙和透明膠布，塔基根本不牢固。一個絕好的解決辦法：用膠紙從四個方向把塔身和地面連起來，起到平衡作用。
到這里，寶潔想要告訴員工的已經(jīng)很清楚了：每張報紙何嘗不是寶潔的每項業(yè)務(wù)，或者說開發(fā)的某種產(chǎn)品，目標是“塔盡可能高”，即公司要不斷開發(fā)新的產(chǎn)品，尋找新的利潤點，開拓新的業(yè)務(wù)，這樣才能使企業(yè)不斷成長和發(fā)展。而在這些產(chǎn)品開發(fā)和業(yè)務(wù)拓展的過程中，產(chǎn)品和產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度，業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)的銜接是很重要的，體現(xiàn)在“報紙與報紙的粘合處”。然而解決了這個問題，卻還沒解決好“穩(wěn)固”的難題。最后解決的辦法是用膠紙“一以貫之”，從地面——塔基——塔身用膠布連起，從各個不同的方向。在公司的經(jīng)營過程中，膠布何嘗不是一種管理要素，而這“一以貫之”的膠布難道不象企業(yè)的哲學、企業(yè)的精神、價值觀，以及企業(yè)的文化嗎？只有共同的目標、共同的理念，整個企業(yè)才能穩(wěn)固地不斷成長，才能將企業(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)統(tǒng)一到企業(yè)經(jīng)營整體，甚至是員工們，才能發(fā)揮高效作用。
因此，這個培訓游戲其實告訴我們這樣一個重要道理：管理的重要作用，企業(yè)文化的強大的粘合力，企業(yè)的各部分需良好有效的結(jié)合。
由此，聯(lián)想到有個企業(yè)在招聘時曾問過一個問題：一個水池有個出水口，出水口半徑是1，此時水流量是1，若出水口的半徑增加到2，水流量是多少？很多人的回答是2。
錯了，答案是4，而不是2。這象在考察應聘者的數(shù)學能力，其實不然。它是在向我們透露一個企業(yè)理念：注重關(guān)鍵要素。雖然半徑只改變1，流量卻改變了3。這個半徑在企業(yè)中可以是“人力資源”的開發(fā)和培訓，這樣企業(yè)的效益可能會大大增加?？梢允瞧髽I(yè)核心能力或核心投資，這對企業(yè)整體績效的貢獻也很大。我們還要防微杜漸，如果忽略一個小小的“出水口”，看似損失不大，其實企業(yè)正在以倍數(shù)的比例受損。
綜上所述，企業(yè)的培訓項目經(jīng)常是經(jīng)過詳細的推敲和巧妙的設(shè)計，它考察的不僅僅是被試者解決問題的能力，它還無時不刻折射著設(shè)計者的“言外之意”！

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