團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理之六脈神劍 課時(shí)：12H
1、個(gè)人意識(shí)層面：全面了解并接受新環(huán)境下的職責(zé)定位，能夠?qū)ふ业轿磥?lái)工作方向 2、個(gè)人能力層面：全面提升基層管理者綜合管理技能，以“管理運(yùn)營(yíng)”的模式帶動(dòng)整個(gè)廳店更高效率的運(yùn)營(yíng)，做好人員保障?！ ?、團(tuán)隊(duì)管理層面：全面改善管理者在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式、人才培養(yǎng)技巧、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方法、管理制度優(yōu)化等的工作方法和技能?！ ∥濉⒄n程大綱 時(shí)間課程單元課程目標(biāo) 第 ...
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的基本概念團(tuán)隊(duì)構(gòu)成5要素團(tuán)隊(duì)類(lèi)型高效團(tuán)隊(duì)的特征GRIP模型團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知u9種團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試（Belbin）團(tuán)隊(duì)成員的溝通風(fēng)格團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類(lèi)型情境領(lǐng)導(dǎo)第二章員工激勵(lì)與輔導(dǎo)案例討論：高能力高意愿員工激勵(lì)激勵(lì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)主管和員工對(duì)相同激勵(lì)措施的不同看法激勵(lì)的前提：了解員工需求員工離職的真正原因分析中基層經(jīng)理...
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
零售支行長(zhǎng)教練式團(tuán)隊(duì)建設(shè)及網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升訓(xùn)練營(yíng)授課對(duì)象：支行行長(zhǎng)/零售分管行長(zhǎng)/網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人課程概述：本課程通過(guò)授課老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)，萃取20余個(gè)案例串講，系統(tǒng)化指導(dǎo)學(xué)員從以下四個(gè)方面開(kāi)展支行（網(wǎng)點(diǎn)）零售工作，提升團(tuán)隊(duì)管理能力，提升支行整體業(yè)績(jī)：一套支行/網(wǎng)點(diǎn)零售工作年度規(guī)劃（含開(kāi)門(mén)紅）兩項(xiàng)精細(xì)化管理：業(yè)務(wù)管理和員工管理六個(gè)員工業(yè)績(jī)提升必備技能輔導(dǎo)七大場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)提...
講師：陳曉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理六項(xiàng)修煉》 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理六項(xiàng)修煉課程背景：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要快速響應(yīng)客戶需求，提高工作效率，只有高績(jī)效團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出效能。如何提升應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，已成為當(dāng)前各企業(yè)滿足持續(xù)發(fā)展所要迫切解決的問(wèn)題。本課程重點(diǎn)幫助管理者厘清團(tuán)隊(duì)概念，認(rèn)清從群體到團(tuán)隊(duì)到高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的衍變路徑，引導(dǎo)出構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要素；再...
