質(zhì)量管理課程體系

課程名稱(chēng):TQM全面質(zhì)量管理——基礎(chǔ)篇(2天)課程簡(jiǎn)介◆近年來(lái),中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展,并得到社會(huì)認(rèn)可;但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中,面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決;這些問(wèn)題不僅僅是產(chǎn)品的,還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?!舯菊n程重點(diǎn)探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)展開(kāi);針對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量管理和控制,如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理...

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課程名稱(chēng):ISO質(zhì)量管理體系——理論篇(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程圍繞ISO體系的條款要求展開(kāi),但不限于條款要求的內(nèi)容,重點(diǎn)著眼于各方面管理框架的建設(shè)問(wèn)題和企業(yè)中出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題;帶著問(wèn)題讀ISO質(zhì)量管理體系,帶著解決問(wèn)題消化質(zhì)量管理;課程內(nèi)將針對(duì)部分條件精讀;◆講師從深圳企業(yè)發(fā)展、盈利和倒閉來(lái)深入關(guān)注企業(yè)存在和即將發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),課程將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理放在重要的位置上,從日...

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課程名稱(chēng):提升創(chuàng)新型質(zhì)量管理小組活動(dòng)QCC在制造業(yè)中的價(jià)值(2天)課程簡(jiǎn)介◆從我國(guó)引入QC小組概念開(kāi)始,在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運(yùn)作,但是對(duì)于許多新生企業(yè)來(lái)說(shuō),還是相當(dāng)陌生的,本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具;課程重視創(chuàng)新理念,幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新型QC小組的活動(dòng)方法,開(kāi)闊新思路、迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新佳績(jī)?!敉ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,企業(yè)的...

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供應(yīng)商全面質(zhì)量管理(SQM)【課程總結(jié)十八招,幫你應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的供應(yīng)商質(zhì)量問(wèn)題】1.課程背景:供應(yīng)商的質(zhì)量問(wèn)題千變?nèi)f化,會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén)造成巨大困擾?,F(xiàn)階段企業(yè)建立的供應(yīng)商評(píng)審和管理流程以及質(zhì)量控制流程,雖然面面俱到,但缺乏管控的深度和力度。原因在于對(duì)不同類(lèi)別的供應(yīng)商,這些流程都是一樣的,無(wú)法滿(mǎn)足供應(yīng)商差異化管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)變化的需求。企業(yè)必須...

 講師:王繼武 咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


研發(fā)質(zhì)量管理DQE專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練(2天)【課程背景】◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開(kāi),圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)、產(chǎn)品可靠性分析、產(chǎn)品驗(yàn)證方案論證和研究、產(chǎn)品歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等日常工作展開(kāi)。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?!粽n程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入:“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”,充分訓(xùn)練新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能力;并...

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全面質(zhì)量管理TQM(3天)   課時(shí):18H

全面質(zhì)量管理TQM(3天)【課程背景】◆近年來(lái),中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展,并得到社會(huì)認(rèn)可;但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中,面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決;這些問(wèn)題不僅僅是產(chǎn)品的,還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法?!舯菊n程重點(diǎn)探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)展開(kāi);針對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量管理和控制,如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行?!粽n...

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全面質(zhì)量管理TQM(2天)   課時(shí):12H

全面質(zhì)量管理TQM(2天)【課程背景】◆近年來(lái),中國(guó)又有一批中小企業(yè)得到成長(zhǎng)和發(fā)展,并得到社會(huì)認(rèn)可;但在這些公司的發(fā)展過(guò)程中,面臨眾多質(zhì)量問(wèn)題亟待解決;這些問(wèn)題不僅僅是產(chǎn)品的,還包括質(zhì)量管理的理念、思路和方法。◆本課程重點(diǎn)探討現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)展開(kāi);針對(duì)如何進(jìn)行質(zhì)量管理和控制,如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行?!粽n...

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供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師SQE專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練(2天)【課程背景】◆本課程針對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師QE的崗位職責(zé)和工作能力展開(kāi),圍繞供應(yīng)商管理的品質(zhì)控制、品質(zhì)問(wèn)題檢討、品質(zhì)異常處理、投訴處理、標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)和審核、現(xiàn)場(chǎng)稽核和輔導(dǎo)、新項(xiàng)目運(yùn)作等日常工作展開(kāi)。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)?!粽n程緊緊圍繞供應(yīng)商的品質(zhì)績(jī)效評(píng)估、供應(yīng)商管控和供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)稽核和輔導(dǎo)...

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TS質(zhì)量管理五大工具(3天)【課程背景】◆本課程主要介紹TS五大質(zhì)量管理工具的生產(chǎn)、由來(lái)、發(fā)展和使用;圍繞質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決來(lái)展開(kāi);既介紹理論知識(shí),又有操作工具和軟件,同時(shí)穿插案例分析?!粽n程以五大工具為線(xiàn)索,同時(shí)有效地穿插和結(jié)合流程圖的知識(shí)、QFD質(zhì)量功能展開(kāi)的概念、質(zhì)量樹(shù)的分析方法、親和圖的使用等;課程過(guò)程中還會(huì)結(jié)合誤差分析理論和計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序...

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TS質(zhì)量管理五大工具(2天)【課程背景】◆本課程主要介紹TS五大質(zhì)量管理工具的生產(chǎn)、由來(lái)、發(fā)展和使用;圍繞質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決來(lái)展開(kāi);既介紹理論知識(shí),又有操作工具和軟件,同時(shí)穿插案例分析?!粽n程以五大工具為線(xiàn)索,同時(shí)有效地穿插和結(jié)合流程圖的知識(shí)、QFD質(zhì)量功能展開(kāi)的概念、質(zhì)量樹(shù)的分析方法、親和圖的使用等;課程過(guò)程中還會(huì)結(jié)合誤差分析理論和計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)程序...

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ISO質(zhì)量管理體系——實(shí)戰(zhàn)篇(2天)【課程背景】◆課程圍繞ISO體系的條款要求展開(kāi),但不限于條款要求的內(nèi)容,重點(diǎn)著眼于各方面管理框架的建設(shè)問(wèn)題和企業(yè)中出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題;帶著問(wèn)題讀ISO質(zhì)量管理體系,帶著解決問(wèn)題消化質(zhì)量管理;課程內(nèi)將針對(duì)部分條件精讀;◆講師從深圳企業(yè)發(fā)展、盈利和倒閉來(lái)深入關(guān)注企業(yè)存在和即將發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),課程將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理放在重要的位置上,從日常管理...

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ISO質(zhì)量管理體系——理論篇(2天)【課程背景】◆課程圍繞ISO體系的條款要求展開(kāi),但不限于條款要求的內(nèi)容,重點(diǎn)著眼于各方面管理框架的建設(shè)問(wèn)題和企業(yè)中出現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題;帶著問(wèn)題讀ISO質(zhì)量管理體系,帶著解決問(wèn)題消化質(zhì)量管理;課程內(nèi)將針對(duì)部分條件精讀;◆講師從深圳企業(yè)發(fā)展、盈利和倒閉來(lái)深入關(guān)注企業(yè)存在和即將發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),課程將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理放在重要的位置上,從日常管理...

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《質(zhì)量管理意識(shí)提升》課程主講:丁展鵬課時(shí):1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的關(guān)鍵。人類(lèi)的質(zhì)量管理活動(dòng)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代,而真正意義上的質(zhì)量管理活動(dòng)自20世紀(jì)初開(kāi)始后,工業(yè)化發(fā)展活動(dòng)從此進(jìn)入到快車(chē)道。質(zhì)量管理歷經(jīng)百年,各種質(zhì)量管理理念風(fēng)聲水起:事后檢驗(yàn)、過(guò)程控制、全面質(zhì)量...

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《全面質(zhì)量管理推進(jìn)實(shí)務(wù)》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天【特色】?從質(zhì)量管理入門(mén)到工序質(zhì)量控制理論,培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出,循序漸進(jìn)。?理論講解加案例分析,精挑細(xì)選,去除浮躁和華麗,只求簡(jiǎn)單實(shí)用。?質(zhì)量控制與改進(jìn)過(guò)程,客戶(hù)至上,持續(xù)改進(jìn)。?分析案例完全采用客戶(hù)自身生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)診斷及解決【世界優(yōu)秀公司質(zhì)量管理的制勝法寶】◆全體公司的質(zhì)量管理◆質(zhì)量管理小組活...

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《全面質(zhì)量管理推進(jìn)實(shí)務(wù)》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天-------日本公司質(zhì)量管理的制勝法寶◆全體公司的質(zhì)量管理◆質(zhì)量管理小組活動(dòng)◆活用各種統(tǒng)計(jì)手法◆質(zhì)量管理的教育課程背景是什么讓日本在國(guó)內(nèi)資源匱乏的情況下創(chuàng)造了世界第二的經(jīng)濟(jì)奇跡?日本公司質(zhì)量管理的制勝法寶是什么?隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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