班組長管理課程體系
《打造高效能班組長—人員管理篇》 課時(shí)：6H
B班--1天《打造高效能班組長—人員管理篇》課程目標(biāo)：1.讓班組長懂得個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力塑造的重要性，并學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力塑造的關(guān)鍵要素方法，如5WHY法、影響力法、威信樹立法等；此外，教會他們怎么管理自己和下屬的壓力和情緒能力。2、讓班組長學(xué)會有效激勵(lì)的方法，懂得行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的激勵(lì)手段，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況學(xué)以致用；掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的方法與步驟。3、讓班組長認(rèn)識到溝通的...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《打造高效能班組長—自我管理篇》 課時(shí)：6H
A班--1天《打造高效能班組長—自我管理篇》課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓班組長具備職業(yè)化心態(tài)，明晰自己的角色定位，明晰作為團(tuán)隊(duì)管理者的責(zé)任以及作為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)等；懂得后80/90后員工特點(diǎn)，知曉管理的方法和技巧；學(xué)會時(shí)間管理技巧。課程大綱：開始篇一、開班、破冰?班主任/助教開班?培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)?講師介紹?破冰活動二、團(tuán)隊(duì)組建?分組活動...
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《打造高效能班組長—工作管理篇》 課時(shí)：6H
C班--1天《打造高效能班組長—工作管理篇》課程目標(biāo)：1.明晰班組長的日常管理工作項(xiàng)目，明確科學(xué)班前會的意義和科學(xué)操作方法，讓他們懂得制定計(jì)劃的重要性和方法。2.讓班組長明晰現(xiàn)場管理的重要性和職責(zé)，通過案例分析、圖片展示、模型分解等形式，讓他們學(xué)會現(xiàn)場管理的先進(jìn)理念和操作方法；不僅教會學(xué)員什么是7S管理，還學(xué)會如何推進(jìn)7S等內(nèi)容。3.讓班組長掌握一些班組創(chuàng)新...
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基層班組長現(xiàn)場管理 課時(shí)：6H
基層班組長現(xiàn)場管理【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。對基層班組長現(xiàn)場管理培訓(xùn)尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓(xùn)班組長的課...
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班組長29項(xiàng)管理工具 課時(shí)：12H
班組長29項(xiàng)管理工具【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。班組長職位雖低，起的作用卻很大，企業(yè)班組長在任用的過程中比較注重專...
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班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器 課時(shí)：12H
班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器【課程背景】現(xiàn)場管理是制造型企業(yè)的最重要的第一線的管理；精細(xì)化管理是現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)提升管理水平的重要途徑；班組長是兵頭將尾，班組長的現(xiàn)場精細(xì)化管理能力是企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵。八大利器是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場精細(xì)化管理的最重要的工具。掌握這八大利器的具體應(yīng)用要點(diǎn)，并能夠在現(xiàn)場管理的精細(xì)化過程中進(jìn)行應(yīng)用?！臼谡n時(shí)長】兩天（12小時(shí)）【課程收益】學(xué)員...
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優(yōu)秀班組長 課時(shí)：12H
優(yōu)秀班組長［課程對象］班組長、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、生產(chǎn)主管［課程目的］1.了解一線班組長所扮演的角色和職責(zé)2.了解生產(chǎn)型企業(yè)一線班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)的方法及技巧，提升班組生產(chǎn)力3.掌握基本溝通技巧，以建立良好人際關(guān)系4.掌握處理沖突的技巧，以能有效解決員工間的沖突事件5.掌握現(xiàn)場管理方法，提升班組工作效率6.掌握班組學(xué)習(xí)...
講師：王緒旺咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI一線班組長線長等主管技能訓(xùn)練課程官方正式授權(quán)版本（課程 課時(shí)：1H
《TWI（TrainingWithinIndustry），一線班組長、線長等主管技能訓(xùn)練》日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會授權(quán)課程TWI（TrainingWithinIndustry），一線主管技能訓(xùn)練，起源于20年代的英國，建立于美國，發(fā)展，成熟于日本，70年代同樣為韓國和臺灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。在TWI進(jìn)入日本的近60年里，長盛不衰！其高復(fù)制性的標(biāo)準(zhǔn)化課程，先后...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
營業(yè)廳班組長綜合管理技能提升課程內(nèi)容：前言1、管理崗位帶來的價(jià)值2、值班長四大工作狀態(tài)PK3、從優(yōu)秀走向卓越第一部分班組長的職責(zé)和品質(zhì)第二部分班組長的領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)第三部分班組長日常溝通技巧1、班組長在人際溝通中的困惑2、溝通中的障礙3、有效溝通的原則4、溝通中的藝術(shù)第四部分員工管理1、員工例會管理2、員工培訓(xùn)管理3、員工激勵(lì)能力提升第五部分現(xiàn)場督導(dǎo)后言：助...
講師：鄧赟咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理◆好的管理是什么◆班組的日常管理◆現(xiàn)場管理的特點(diǎn)◆現(xiàn)場信息收集與管理技巧◆作業(yè)日報(bào)的管理◆現(xiàn)場管理的實(shí)施方法◆物料管理要點(diǎn)——備品備件及倉庫管理◆作業(yè)方法管理◆生產(chǎn)準(zhǔn)備/早會制◆情景模擬：高效早會◆現(xiàn)場管理的金科玉律◆現(xiàn)場三現(xiàn)三直有效管理◆抓住工作重點(diǎn)二、如何做好機(jī)器設(shè)備管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設(shè)備管理的工具◆設(shè)備自主保全理念和方法...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
打造高效能班組長“精兵強(qiáng)將”計(jì)劃 課時(shí)：18H
學(xué)習(xí)課程課時(shí)課程模塊《打造高效能班組長“精兵強(qiáng)將”計(jì)劃》/又名《杰出班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練》3天（本課程根據(jù)班組長模型分成3期，課程模塊進(jìn)行安排）《打造高效能班組長—自我管理篇》部分、班組長的職業(yè)化心態(tài)第二部分、班組長的角色定位第三部分、后80/90后員工特點(diǎn)及管理方法第四部分、班組長的時(shí)間與計(jì)劃管理技巧《打造高效能班組長—人員管理篇》部分、班組長的領(lǐng)導(dǎo)...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、明確一線主管的工作與職責(zé)、能力與要求，角色認(rèn)知與定位1、制造業(yè)的發(fā)展趨勢---由粗放向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變2、一線主管，班組長的定位3、一線主管，班組長的工作范疇、內(nèi)容與職責(zé)4、一線主管，班組長的基本能力5、一線主管、班組長日常工作中常犯的角色錯(cuò)位6、不想當(dāng)經(jīng)理的主管不是優(yōu)秀的主管二、培養(yǎng)一線主管、班組長的組織與協(xié)調(diào)能力1、面對工作任務(wù)如何來開展你的工作2、計(jì)劃...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價(jià)值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責(zé)、技能要求及基本能力◆班組長的職業(yè)化觀念的樹立◆受員工歡迎的班組長◆班組長要能幫助員工塑造責(zé)任◆班組長應(yīng)該學(xué)會讓員工成長◆生產(chǎn)中，辦法總比問題多◆生產(chǎn)中的...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長實(shí)戰(zhàn)與提升 課時(shí)：12H
天：杰出現(xiàn)場篇課程開始時(shí)間：早上9：00一、角色認(rèn)知——自我定位1、中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢2、班組長的定位3、班組長的基本能力4、班組長的工作內(nèi)容二、現(xiàn)場之機(jī)、料、法管理——基層現(xiàn)場管理要點(diǎn)1、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的意識和方法2、現(xiàn)場信息收集與管理3、設(shè)備管理要點(diǎn)——分類、點(diǎn)檢、保養(yǎng)及不良處理4、物料管理要點(diǎn)——識別、搬運(yùn)、異常及萬惡之源的倉庫管理5、作業(yè)方法管理—...
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中基層管理人員（班組長主管）管理能力提升（MTP） 課時(shí)：2H
篇：心態(tài)意識篇——管理者心態(tài)和意識的轉(zhuǎn)變是有效管理團(tuán)隊(duì)的必然條件章、轉(zhuǎn)變心態(tài)，具備敬業(yè)的態(tài)度和強(qiáng)烈競爭意識一、改變心態(tài)，工作中不找任何借口1、不為失敗找借口（1）思考1：為什么要不為失敗找借口？試分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反饋。（3）案例分析2：在其位沒有謀其政——某部門對待責(zé)任不擔(dān)當(dāng)?shù)膯⑹尽＃?）案例分析3：借口成了習(xí)慣——深...
