課程體系
《職場(chǎng)的思維導(dǎo)圖應(yīng)用》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
職場(chǎng)的思維導(dǎo)圖應(yīng)用課程背景：優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，在于他的思考模式和學(xué)習(xí)方法以及工具的運(yùn)用。在全腦時(shí)代，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖就是成為職場(chǎng)精英的超級(jí)法寶。不但可以提升個(gè)人工作業(yè)績(jī)，更可以提高整個(gè)組織的運(yùn)營(yíng)效率。思維導(dǎo)圖由英國(guó)的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一...
講師：班紅亮 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》講師：紅亮【課程背景】◆在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，各行業(yè)都在競(jìng)相提升自身核心的競(jìng)爭(zhēng)力——服務(wù)；而最專業(yè)的服務(wù)源于員工的職業(yè)化素養(yǎng)?！艉芏嘟M織經(jīng)常抱怨員工不好管理，對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，整天抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不佳，沒(méi)有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)。這些現(xiàn)象的存在，在很大程度上是員工的職業(yè)化素養(yǎng)出了問(wèn)題。【課程收益】◆掌握工作認(rèn)知，剖析職業(yè)化...
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《職業(yè)人陽(yáng)光心態(tài)與素養(yǎng)修煉》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
98488553340職業(yè)人的陽(yáng)光心態(tài)與素養(yǎng)修煉職業(yè)人的陽(yáng)光心態(tài)與素養(yǎng)修煉【課程意義】通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)不僅對(duì)公司有利，對(duì)自身更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。改變學(xué)員觀念，激發(fā)學(xué)員形成積極向上的工作態(tài)度和企業(yè)凝聚力；灌輸終身學(xué)習(xí)的理念，指導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；【課程目標(biāo)】掌握把心態(tài)調(diào)整...
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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》（課綱）（1-2D） 課時(shí)：18H
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升（3天）主講人：紅亮【課程大綱】第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)1、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)基本觀念2、制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所應(yīng)遵循的基本原則3、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及相互關(guān)系二、職業(yè)生涯規(guī)劃第一步---確定目標(biāo)1、美好愿望、職業(yè)方向與職業(yè)目標(biāo)2、邁出規(guī)劃第一步三、職業(yè)生涯規(guī)劃第二步---可行性研究1、社會(huì)環(huán)境分析和職業(yè)分...
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《營(yíng)銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略（定制版）》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
營(yíng)銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略主講人：紅亮課程介紹課程強(qiáng)調(diào)體系化與實(shí)戰(zhàn)化，系統(tǒng)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，從如何了解客戶的心理需求，如何發(fā)掘并引導(dǎo)客戶需求，如何發(fā)揮自己的影響力和說(shuō)服力，如何掌握克服客戶顧慮，如何掌握客戶購(gòu)買動(dòng)機(jī)，如何找到客戶購(gòu)買點(diǎn)和產(chǎn)品賣點(diǎn)的佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)最殺傷力的溝通，激發(fā)客戶購(gòu)買意愿，實(shí)現(xiàn)絕對(duì)成交。它將引導(dǎo)您發(fā)揮卓越營(yíng)銷才能，成為頂尖的營(yíng)銷高手！課程收益系統(tǒng)...
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《營(yíng)銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略》（課綱）（1-2D） 課時(shí)：12H
營(yíng)銷心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)策略主講人：紅亮課程介紹課程強(qiáng)調(diào)體系化與實(shí)戰(zhàn)化，系統(tǒng)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，從如何了解客戶的心理需求，如何發(fā)掘并引導(dǎo)客戶需求，如何發(fā)揮自己的影響力和說(shuō)服力，如何掌握克服客戶顧慮，如何掌握客戶購(gòu)買動(dòng)機(jī)，如何找到客戶購(gòu)買點(diǎn)和產(chǎn)品賣點(diǎn)的佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)最殺傷力的溝通，激發(fā)客戶購(gòu)買意愿，實(shí)現(xiàn)絕對(duì)成交。它將引導(dǎo)您發(fā)揮卓越營(yíng)銷才能，成為頂尖的營(yíng)銷高手！課程收益系統(tǒng)...
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《員工心理壓力辨識(shí)與管理》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
員工心理壓力辨識(shí)與管理課程收益：讓員工能夠正確認(rèn)識(shí)壓力；使員工能夠充分了解壓力產(chǎn)生的原因；幫助員工掌握壓力的干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略，學(xué)習(xí)有效的放松方法；幫助員工樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)和積極生活心態(tài)；幫助企業(yè)激活團(tuán)隊(duì)工作熱情，讓工作更加高效，創(chuàng)造更佳的業(yè)績(jī)。課程時(shí)間：1-2天授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、核心團(tuán)隊(duì)成員、骨干員工授課方式：大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、...
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《優(yōu)勢(shì)利導(dǎo)-企業(yè)戰(zhàn)略部署》（課綱）（1-2D） 課時(shí)：12H
《優(yōu)勢(shì)利導(dǎo)-企業(yè)戰(zhàn)略部署?》——新時(shí)期企業(yè)運(yùn)營(yíng)的黃金羅盤(pán)主講：紅亮老師（注：實(shí)際授課時(shí)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要做出微調(diào)）【課程背景】隨著中國(guó)企業(yè)管理水平的逐漸提高，時(shí)代的不斷變化，新時(shí)期對(duì)于企業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)戰(zhàn)略的重要性不言而喻，企業(yè)戰(zhàn)略部署是依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行部署和安排。有戰(zhàn)術(shù)，無(wú)戰(zhàn)略，企業(yè)沒(méi)有發(fā)展；有戰(zhàn)略，無(wú)部署，企業(yè)沒(méi)有前途。你做了戰(zhàn)略部署，你贏；你...
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《員工的七項(xiàng)修煉—全面塑造員工職業(yè)化素養(yǎng)》》課綱（1-3D） 課時(shí)：18H
員工的7項(xiàng)修煉——全面塑造員工的職業(yè)化素養(yǎng)課程背景：改革開(kāi)放40年帶來(lái)了中國(guó)企業(yè)蓬勃發(fā)展，同時(shí)也給企業(yè)之間帶來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，終究還是人的競(jìng)爭(zhēng)。人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底還是人的觀念意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)內(nèi)的員工之所以優(yōu)秀，能夠很好的完成工作,甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài)，只有15的人源自專業(yè)技能，而85源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度等職業(yè)素...
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《優(yōu)秀員工的三個(gè)好習(xí)慣》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
從上級(jí)的角度看員工《優(yōu)秀員工的三個(gè)好習(xí)慣》講師：紅亮【課程背景】◆目前很多組織都存在如下現(xiàn)象：?jiǎn)T工不清楚上級(jí)的指令、也不主動(dòng)去問(wèn)，即便問(wèn)了、其說(shuō)話方式也很生硬；即便去執(zhí)行了，也不能很好的抓住重點(diǎn)，導(dǎo)致很多工作都在做“無(wú)用功”；也有很多需時(shí)刻橫向協(xié)同的任務(wù)，處理得結(jié)果也不是很理想，導(dǎo)致組織效能降低......◆在這種情況下，就是需要組織盡快扭轉(zhuǎn)這類員工的工作思...
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《營(yíng)銷戰(zhàn)略創(chuàng)新》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與創(chuàng)新》【課程背景】：市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略作為一種重要戰(zhàn)略，其主旨是提高企業(yè)營(yíng)銷資源的利用效率,使企業(yè)資源的利用效率最大化。由于營(yíng)銷在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的突出戰(zhàn)略地位，使其連同產(chǎn)品戰(zhàn)略組合在一起，被稱為企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，對(duì)于保證企業(yè)總體戰(zhàn)略的實(shí)施起著關(guān)鍵作用,尤其是對(duì)處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)，制定營(yíng)銷戰(zhàn)略更顯得非常迫切和必要。21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，也是科技騰飛與...
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《輿情應(yīng)對(duì)管理》課綱（1-2D） 課時(shí)：6H
《輿情應(yīng)對(duì)管理》【課程方法】講授、分組討論、案例分析【課時(shí)】1天【課程大綱】一、當(dāng)前企業(yè)輿論環(huán)境分析社會(huì)輿論天然箭靶輿情對(duì)企業(yè)的三大損害影響品牌形象影響生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益影響到職工的自尊心和自豪感輿論事件的類型分析引發(fā)輿論事件的關(guān)鍵因素分析如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境二、新媒體時(shí)代輿情傳播特點(diǎn)新媒體的含義及特征互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律新媒體時(shí)代輿情傳播六大特征三...
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《以文載道，妙筆生輝——公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
以文載道，妙筆生輝——公文寫(xiě)作提升訓(xùn)練營(yíng)課程背景：胸有丘壑，文似看山不喜平；筆落驚風(fēng)，操千曲而后曉聲！古人云：“文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，公文，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的信息載體，是企業(yè)達(dá)成目標(biāo)的指引。同時(shí)，公文寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職場(chǎng)素養(yǎng)的重要尺度，是員工思想水平和工作能力的直接反映。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)情況是，很多員工對(duì)于公文處于一知半解，不重要的一種狀態(tài)：規(guī)范不明，不...
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《銀行客戶經(jīng)理高效溝通能力提升》（課綱）（1-2D） 課時(shí)：12H
銀行客戶經(jīng)理高效溝通能力提升隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷完善，發(fā)展和向傳統(tǒng)行業(yè)的滲透，人們的金融消費(fèi)形態(tài)呈現(xiàn)日益多樣化和個(gè)性化。最近五年，金融行業(yè)出現(xiàn)的新概念和新技術(shù)甚至超過(guò)過(guò)去50年的總和，思想的碰撞催化金融行業(yè)以前所未有的速度去思考，創(chuàng)新和變革。在金融市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境下，銀行從業(yè)人員的壓力也逐年增強(qiáng)，作為銀行營(yíng)銷人員的您是否有過(guò)情緒難以控制、壓力無(wú)法承受...
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業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（BLM）——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行【課程背景】清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓，因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。因此，我們說(shuō)“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！”企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略...
