課程體系

電子元器件+PCB+PCBA檢驗(yàn)課程背景◆隨著電子電器產(chǎn)品的體積與重量日益縮小,技術(shù)含量不斷擴(kuò)大、智能化程度成倍提高,高分子材料、微電子器件廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域及其產(chǎn)品,相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)工作肩負(fù)著與產(chǎn)品質(zhì)量密切相關(guān)的鑒別、把關(guān)、預(yù)防、報(bào)告和監(jiān)督等職能。?◆電子產(chǎn)品在不斷與失效作斗爭(zhēng)中提高可靠性,失效分析是與產(chǎn)品失效作斗爭(zhēng)的最有效的工具,通過(guò)對(duì)失效產(chǎn)品的失效分析,診...

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從優(yōu)秀到卓越之班組建設(shè)課程背景◆班組是企業(yè)最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心,是“零號(hào)首長(zhǎng)”。班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?!羧欢?,大多企業(yè)的一線(xiàn)班組長(zhǎng)都是從操作工人提升上來(lái)的,他們往往:(1...

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第三方倉(cāng)儲(chǔ)物流與供應(yīng)鏈協(xié)同管理課程背景◆應(yīng)對(duì)供應(yīng)鏈協(xié)同要求,不斷提高供應(yīng)鏈管理協(xié)同能力?!粜杼岣呶锪鞴芾砣藛T整合和統(tǒng)籌能力,增加物流知識(shí)儲(chǔ)量。課程收益◆掌握供應(yīng)鏈協(xié)同的本質(zhì)、核心及關(guān)鍵內(nèi)容?!敉晟频谌絺}(cāng)儲(chǔ)物流管理知識(shí)體系。課程對(duì)象采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流管理人員。課程形式講授法,沙盤(pán)模擬法,演練法,小組討論法,案例分析法,視頻教學(xué)法,學(xué)員分享法,老師點(diǎn)評(píng)法等。培訓(xùn)...

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車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景◆在占世界五分之一人口的大國(guó)—對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。◆國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下需要有質(zhì)的提升,在此開(kāi)發(fā)了《車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》為中國(guó)廣大制造型企業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力...

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初級(jí)質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初,我們將引來(lái)全國(guó)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過(guò)數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了。◆質(zhì)量水平的高低,反映一個(gè)國(guó)家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,質(zhì)量問(wèn)題是影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天,無(wú)論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時(shí)候更需要人們的...

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采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理課程背景◆企業(yè)通常有50到85的成本是支付給供應(yīng)商的,花在供應(yīng)鏈上的,除此之外,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無(wú)不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)間供應(yīng)鏈管理的競(jìng)爭(zhēng),從供應(yīng)鏈上游節(jié)點(diǎn)到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶(hù)企業(yè),采購(gòu)供應(yīng)管理是各企業(yè)利潤(rùn)的源泉。◆在微利時(shí)代下,如何降低采購(gòu)的各項(xiàng)成本,是我們各企事業(yè)單位頭痛的問(wèn)題。◆采購(gòu)與供應(yīng)戰(zhàn)...

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采購(gòu)銷(xiāo)售雙贏談判技巧課程背景◆在商戰(zhàn)中,采購(gòu)、銷(xiāo)售人員的談判能力就是公司的戰(zhàn)斗力,一線(xiàn)團(tuán)隊(duì)的談判能力直接影響公司的獲利能力。從談判中讓價(jià)格上浮或下降一個(gè)百分點(diǎn),常使利潤(rùn)額增長(zhǎng)數(shù)十個(gè)百分點(diǎn),這就是談判對(duì)公司利潤(rùn)的杠桿效應(yīng)?!艟媒?jīng)談判的人們深刻地總結(jié)道:你不是得到你應(yīng)該得到的,而是得到你談得到的?!粽勁腥绱酥匾?,而您該如何應(yīng)對(duì)以下挑戰(zhàn)?◆價(jià)格已壓無(wú)可壓,供應(yīng)商越...

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采購(gòu)談判技巧與策略課程背景◆隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立,及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一?!羝髽I(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的采購(gòu)策略,采購(gòu)流程,及供應(yīng)商管理與談判策略來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?!魹榇耍趯?duì)供應(yīng)鏈理論知識(shí)的研究,并結(jié)合曾在多家企業(yè)從事管理工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出此課程。課程收益本課程詳細(xì)介紹了采...

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采購(gòu)人員職業(yè)生涯規(guī)劃課程背景◆企業(yè)有六大職能:人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)。這供就是采購(gòu),采購(gòu)在企業(yè)降低產(chǎn)品最佳的途徑,那么我們采購(gòu)員的工作又詳細(xì)做些什么呢?◆在企業(yè)里面有的人員在這家企業(yè)做人力資源,到下家企業(yè)做生產(chǎn)管理,對(duì)自己的職業(yè)不定位,最后回頭看又走回原點(diǎn),作為企業(yè)采購(gòu)人員的你,有沒(méi)有以上說(shuō)的類(lèi)似經(jīng)歷呢?◆俗話(huà)說(shuō)的好“男人怕入錯(cuò)行,女人怕嫁錯(cuò)郎。”我們今天居...

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采購(gòu)人員必備合同法律知識(shí)與合同風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)課程背景◆采購(gòu)、業(yè)務(wù)銷(xiāo)售等商務(wù)活動(dòng)與合同如影隨形、密不可分,一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)人員必須具備相當(dāng)?shù)暮贤芍R(shí),懂得識(shí)別各種合同的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn),能夠利用完備有效的合同條款規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)爭(zhēng)議,從而保障采購(gòu)工作的順利進(jìn)行,保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條的正常運(yùn)作?!舯菊n程將利用講師自身豐富的合同實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量生動(dòng)典型的案例,使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到...

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采購(gòu)人員綜合技能提升課程背景◆當(dāng)前中國(guó)制造企業(yè)正面臨著內(nèi)部原材料價(jià)格上漲、人力成本不斷上升,外部行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)日趨微薄的多重壓力。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已升級(jí)為一個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng),在此背景下,企業(yè)對(duì)采購(gòu)在C(成本)、Q(質(zhì)量)、D(交期)、M(資金配置)、R(風(fēng)險(xiǎn)控制)方面不斷提出更高的要求。企業(yè)迫切需要一批職業(yè)化的,具有視野前沿,掌握先進(jìn)...

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采購(gòu)價(jià)格分析與成本控制課程背景◆目前環(huán)境下制造業(yè)采購(gòu)體系的發(fā)展態(tài)勢(shì)及新型采購(gòu)方法是越來(lái)越多,哪種適合我們企業(yè)呢?◆如何掌握實(shí)施降低采購(gòu)成本的技巧?◆很多企業(yè)不知道供應(yīng)商報(bào)價(jià)的方法?以及不同形勢(shì)下的降低采購(gòu)成本的策略、比質(zhì)比價(jià)的策略?!舳聪げ少?gòu)部門(mén)橫向和縱向關(guān)系協(xié)調(diào)處理的關(guān)系,以改善內(nèi)部采購(gòu)關(guān)系和外部供應(yīng)商關(guān)系?課程收益◆了解目前環(huán)境下制造業(yè)采購(gòu)體系的發(fā)展態(tài)勢(shì)...

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采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商管理課程背景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,采購(gòu)與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的采購(gòu)策略及采購(gòu)流程,供應(yīng)商關(guān)系管理與維護(hù)策略來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此,基于對(duì)供應(yīng)鏈的研究,并結(jié)合多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該《采購(gòu)流程優(yōu)化與供應(yīng)商管理》課程。課程收益本課...

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采購(gòu)合同管理與風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景◆采購(gòu)與合同如影隨形、密不可分,一個(gè)優(yōu)秀的采購(gòu)人員必須具備相當(dāng)?shù)暮贤芍R(shí),懂得識(shí)別各種采購(gòu)合同的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn),能夠利用完備有效的合同條款規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)爭(zhēng)議,從而保障采購(gòu)工作的順利進(jìn)行,保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條的正常運(yùn)作。◆將利用講師自身豐富的合同實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量生動(dòng)典型的案例,使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到其日常采購(gòu)作業(yè)中潛伏的法律風(fēng)險(xiǎn),并從法律角...

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采購(gòu)全生命周期管理課程背景◆商業(yè)組織為提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),力求定位并實(shí)踐波特提出的“差異化、成本領(lǐng)先或聚焦”三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。采購(gòu)作為外包與采購(gòu)支出的決策職能,供應(yīng)商績(jī)效將直接影響三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略能否成功實(shí)施。◆新技術(shù)與新商業(yè)環(huán)境下如何有效實(shí)施供應(yīng)商全生命周期管理已成為提升組織采購(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力與增強(qiáng)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)人士的重要貢獻(xiàn)的關(guān)鍵策略。本課程引用豐富的案例并通過(guò)系統(tǒng)的方法論,提煉出...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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