趙勝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章：認(rèn)識(shí)人的個(gè)體本性一、人性的構(gòu)成二、人性的層次結(jié)構(gòu)與社會(huì)選擇三、人性的差異四、人性的需求 1、人的欲望及其本質(zhì) 2、人的需要及其層次3、人的異化及其影響案例解析：第二章：認(rèn)識(shí)人的群體本性一、群體規(guī)范、群體文化對(duì)個(gè)體的影響二、人的個(gè)體行為和群體的關(guān)系三、工作中的人際關(guān)系對(duì)個(gè)體的影響四、如何進(jìn)行群體的文化建設(shè)案例解析：第三章：人性假設(shè)與人性化管理系統(tǒng)一、管理理論的“人性假設(shè)”二、人性化管理的人性假設(shè)三、人性化管理與組織環(huán)境四、人性假設(shè)與管理發(fā)展的演進(jìn)1、國(guó)外的“人性假設(shè)”；2、中國(guó)的“人性假設(shè)”；3、中外的企業(yè)管理演進(jìn)和人性假設(shè)4、如何用正確的人性假設(shè)進(jìn)行管理實(shí)戰(zhàn)演練：第四章：人性化管理的基礎(chǔ)一
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一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個(gè)主要階段解析5、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系l人生各個(gè)階段與人生發(fā)展l人生需求與職業(yè)發(fā)展l人生的價(jià)值與職業(yè)發(fā)展l馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃1、如何進(jìn)行自我定位與評(píng)估如何找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力如何了解自己的性格類(lèi)型如何了解自己的能力結(jié)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用SOWT分析法進(jìn)行自我評(píng)估2、如何確定自己的職業(yè)錨什么是職業(yè)錨職業(yè)錨與職業(yè)路徑的關(guān)系職業(yè)錨與職業(yè)選擇3、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方法職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑分析職業(yè)生涯規(guī)劃
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章：跨部門(mén)溝通的核心本質(zhì)是什么開(kāi)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)：案例解析：中國(guó)企業(yè)溝通的現(xiàn)狀分析1.人際關(guān)系中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題解析2.傳統(tǒng)思維對(duì)溝通的幾大誤區(qū)3.現(xiàn)代人溝通的壁障是什么？4.從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性5.溝通是企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要條件6.成功溝通的兩個(gè)關(guān)鍵因素7.溝通的層次解析8.溝通的深層次社會(huì)需求解析9.溝通難的心理學(xué)因素分析第二章：管理者跨部門(mén)溝通能力訓(xùn)練案例分析：n管理者核心能力模型n管理者情商管理－情緒控制的技巧n溝通的流程圖解析n溝程流程圖解析n溝通的三大基本原理n溝通的兩大難點(diǎn)n取信他人的四點(diǎn)技巧n如何提高語(yǔ)言表達(dá)能力n如何做到有效傾聽(tīng)n溝通中如何反饋n溝通的四個(gè)種類(lèi)上行溝通的技巧與注意事
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戰(zhàn)略性招聘與面試技巧 ○ 培訓(xùn)時(shí)間 一天（6個(gè)課時(shí)） ○ 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)室 ○ 培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)高層管理者、HRD等 ○ 培訓(xùn)目的 企業(yè)的一切競(jìng)爭(zhēng)都是人的競(jìng)爭(zhēng)，人的問(wèn)題解決，企業(yè)所有問(wèn)題迎刃而解。而企業(yè)高端人才的競(jìng)爭(zhēng)力正是決定了企業(yè)發(fā)展水平的核心因素之一，但是高端人才的招聘工作難度卻越來(lái)越大。企業(yè)如何解決招人難，招到合適的人更難，留住合適的人難上加難的問(wèn)題？是每個(gè)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、HR、用人部門(mén)主管都要思考的問(wèn)題。 本課程將重點(diǎn)分析現(xiàn)代企業(yè)高端人才招聘的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)戰(zhàn)略性招聘體系的組成模塊以及建立流程，需求崗位分析與勝任力模型如何構(gòu)建，高端崗位招聘面試技巧與注意事項(xiàng)，現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)的運(yùn)用等，
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 培訓(xùn)時(shí)間 1天，6課時(shí) 培訓(xùn)講師 趙勝 適用對(duì)象 對(duì)企業(yè)人力資源狀況有重要影響的非人力資源部門(mén)（部門(mén)經(jīng)理、科室主管、后備管理人員、其它管理人員和管理者）以及分管人力資源工作的企業(yè)管理人員。 培訓(xùn)形式 講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。 課程目標(biāo) 介紹現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實(shí)踐，指導(dǎo)企業(yè)管理者如何在日常管理中做 好人力資源管理，包括調(diào)適企業(yè)管理者在人力資源管理中的角色認(rèn)知、掌握招人、 用人、育人和員工激勵(lì)的理念與方法，有效進(jìn)行員工績(jī)效面談與溝通和人力資源 需求規(guī)劃，把握企業(yè)和科室部門(mén)管理決策中常見(jiàn)的人力資源問(wèn)題的處理方法，從 而提升企業(yè)管理人員的人力資
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中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) ○ 課程收益 1、讓中高層領(lǐng)導(dǎo)者清晰自己的角色定位； 2、幫助中高層領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)自己的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型； 3、通過(guò)提高中高層領(lǐng)導(dǎo)者的思維能力來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力； 2、了解領(lǐng)導(dǎo)者培育部屬的方式方法，讓你的部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán)； 3、掌握中高層管理者必備的溝通技能； 4、掌握時(shí)間管理在提升管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面的運(yùn)用技巧； ○ 課程對(duì)象 企業(yè)中高層管理人員 ○ 課程時(shí)間 2天/12課時(shí) ○ 課程大綱 第一章 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng) 1、領(lǐng)導(dǎo)的概念 2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是什么？ 3、領(lǐng)導(dǎo)者工作的九大原則 4、領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)管理功能 5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析 案例分析： 第二章 領(lǐng)導(dǎo)者