組織項目管理課程背景項目化管理是從項目管理的逐步深入中發(fā)展起來的，項目化管理是將公司各項活動當(dāng)作項目對待進(jìn)而對其實行項目管理，也就是把公司進(jìn)行項目化，運用項目管理的模式進(jìn)行管理。企業(yè)的日?；顒又幸恢贝嬖谥再|(zhì)與項目類似的工作，但大部分企業(yè)沒有充分認(rèn)識到對這部分工作進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)管理的重要性。傳統(tǒng)的做法是將其置于職能部門中進(jìn)行管理，而這一類工作往往需要協(xié)調(diào)調(diào)動其他部門的資源和人力，因此其結(jié)果往往達(dá)不到預(yù)期的計劃和目標(biāo)。因此，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展需要，組織將企業(yè)中獨特的、不重復(fù)的工作轉(zhuǎn)化為項目，開始實施項目化管理模式，將管人與管事分開，以管理沖突、提升效率。課程目標(biāo)強(qiáng)化項目管理方法論的應(yīng)用價值了解行業(yè)相關(guān)企

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課程背景項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力。對項目經(jīng)理而言，是一種以需求/目標(biāo)驅(qū)動，通過計劃分解過程，將個性化事件基準(zhǔn)管理的系統(tǒng)方法。提升項目成果的質(zhì)量，提升過程的可視與可控，本課程力求實用。課程目標(biāo)重點為三個方面：項目管理的知識、管理流程、關(guān)鍵工具。課程形式以講解和討論并重，主要內(nèi)容組織按啟動、計劃、實施、監(jiān)控到收尾的流程方式進(jìn)行，旨在使學(xué)員理論聯(lián)系項目管理的實際，把知識轉(zhuǎn)化為自己管理項目的能力。在每個重點環(huán)節(jié)以相關(guān)事例或案例討論形式，確保學(xué)員知其理、精其

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項目管理導(dǎo)入課程背景項目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對項目經(jīng)理而言，是一種以需求/目標(biāo)驅(qū)動，通過計劃分解過程，將個性化事件基準(zhǔn)化管理的系統(tǒng)方法。提升項目成果的質(zhì)量，提升過程的可視與可控，本課程力求實用。課程目標(biāo)使培訓(xùn)學(xué)員理解項目管理的理念、管理思想?使培訓(xùn)學(xué)員掌握項目管理的操作方法/流程：計劃的方法執(zhí)行保障的方法項目控制的方法得到實際項目的實用管理工具，及具體操作建議授訓(xùn)對象各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才、涉及項目人員、項目經(jīng)理、想要學(xué)習(xí)項目管

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項目管理知識、方法與工具課程背景在20世紀(jì)下半葉，全球?qū)椖抗芾淼目茖W(xué)化研究進(jìn)入高峰期；專業(yè)的協(xié)會組織出現(xiàn)，嘗試將將項目管理中的一些共性編制成標(biāo)準(zhǔn)。項目管理知識逐漸形成行業(yè)的共識；知識體系化將項目管理劃分為十個知識領(lǐng)域，即：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、采購管理、風(fēng)險管理和集成管理、干系人管理。本課向?qū)W員介紹項目管理的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(基于PMBOK)。學(xué)員將在入門層次上通過教師講課及引導(dǎo)討論了解項目管理理論及主要工具的實踐方法。這門課包含項目管理所有知識域的描述，有助于給那些具備項目管理有限經(jīng)驗的人提供，能幫助他們改善安排及管理自己的工作任務(wù)并提供所需理論知識

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課程目標(biāo)掌握項目管理方法的概念、原理；了解企業(yè)應(yīng)用項目管理的基本面貌探討項目管理方法的應(yīng)用價值；區(qū)分項目管理與職能管理授訓(xùn)對象企業(yè)高層管理者、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理課程時間安排1天，每天6小時授課形式理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑課程大綱授課內(nèi)容項目管理概述什么是項目，什么是項目管理項目管理的哲學(xué)項目管理的思想與策略管理前提條件項目管理的價值客戶價值股東價值員工價值企業(yè)治理價值：項目管理的形管理與實現(xiàn)啟動、計劃（部分展開）、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾項目管理體系項目的實現(xiàn)：特定目標(biāo)的實現(xiàn)過程管理項目的運營：多個項目的支持與控制，企業(yè)項目管理體系、PMO個性化業(yè)務(wù)的基準(zhǔn)化管理目標(biāo)導(dǎo)

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課程目標(biāo)掌握成功外包項目的要點。掌握外包工程環(huán)境下項目管理的生命周期；理解外包項目不同部分的責(zé)任實體；掌握外包項目的度量指標(biāo)；理解外包項目不同階段的溝通：構(gòu)建階段理解接包方在外包任務(wù)交付前準(zhǔn)備和交付后的管理；課程時間安排12天，每天6小時課程大綱導(dǎo)入與綜述我們做什么，外包的趨向性外包的目的選項基本問題想省心，還是想省錢？沒有成熟的乙方可用的乙方很貴？效率還是品質(zhì)結(jié)果還是過程在外包中任什么角色當(dāng)用戶當(dāng)客戶當(dāng)出資人當(dāng)項目經(jīng)理當(dāng)工頭敏捷還是規(guī)范供應(yīng)商是多點好還是少點好？要考慮乙方的生存問題么從乙方角度看外包方大客戶未必是好客戶。效率還是品質(zhì)？想外包什么？外包的項目內(nèi)容項目(建設(shè))外包部分職能外包整體

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