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潘文貴老師
潘文貴 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:組織行為學 變革領導力 系統(tǒng)思想 創(chuàng)新思維 戰(zhàn)略規(guī)劃 戰(zhàn)略分析
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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潘文貴

潘文貴老師的內訓課程

變革管理與創(chuàng)新思維(1-2天)【課程背景】 我們正處在一個不斷變革的新經濟時代。全球一體化進程加劇,世界的腳步越來越快,人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革、顛覆式技術創(chuàng)新層出不窮(大數據、云計算、物聯網、生物芯片、基因測序及重組、人工智能等)公司并購與重組、領導班子頻繁更替等等,已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn),成為影響人們工作和生活的重要因素。 如何在這瞬息萬變的世界取得成功?變革的核心不僅僅在于突破以往的思維模式,改變人們的行為方式,還更要關注改變人們心靈。無論個人還是組織,任何一種變革都不可能一蹴而就。在一個組織和機構中,自滿情緒

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《組織行為學——組織變革》 ——“兩個核心命題、十個關鍵詞、三個研究層次、一個重點”【培訓形式】 體驗式、教練式教學。【培訓時間】 1-2天,每天6課時?!菊n程特色】感性與理性完美結合,體驗與邏輯相得益彰;潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子;重在思維改變和能力提升,而非知識點灌輸;講師與學員共同創(chuàng)造,最大化培訓效果;講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用。【課程對象】 - 中高層管理者 - 高潛人才/核心骨干 - 希望成為創(chuàng)新型管理人才的職場精英【

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《執(zhí)行力——戰(zhàn)略落實的關鍵》【培訓形式】 體驗式、教練式教學?!九嘤枙r間】 1-2天,每天6課時?!菊n程特色】感性與理性完美結合,體驗與邏輯相得益彰;潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子;重在思維改變和能力提升,而非知識點灌輸;講師與學員共同創(chuàng)造,最大化培訓效果;講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用?!菊n程對象】 - 中高層管理者 - 高潛人才/核心骨干 - 希望成為創(chuàng)新型管理人才的職場精英【課程大綱】 1. 執(zhí)行力的核心要義 1. 系統(tǒng)思想 2. 制度安排 3. 流程設計

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系統(tǒng)思想與創(chuàng)新思維【課程背景】 不創(chuàng)新等死,亂創(chuàng)新找死。 在移動互聯網時代,顛覆式技術創(chuàng)新層出不窮,企業(yè)轉型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動,世界經濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質化的宿命?如何真正實現產品和服務的個性化,從而脫穎而出?在新經濟時代,如何跨越臺階、超速成長?思路決定出路,創(chuàng)新決定未來!變革領先一步,創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經成了時代的主旋律,創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核心競爭力。 但是,創(chuàng)新不是“靈光一現”的結果,創(chuàng)新與靈感、天賦、特質無關。創(chuàng)新是依靠有目標、有組織、有系統(tǒng)的辛苦工作取得的。有目標、有系統(tǒng)的創(chuàng)新

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戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新(1-2天)【課程亮點】 啟發(fā)引導學員——取勢、明道、優(yōu)術 幫助學員具備戰(zhàn)略視野,學會創(chuàng)新思維,科學制定戰(zhàn)略決策,貫徹落實戰(zhàn)略規(guī)劃【培訓對象】 企業(yè)中高層管理人員及中青年骨干人員 希望具備戰(zhàn)略眼光與創(chuàng)新思維的職場精英【培訓形式】 體驗式、教練式教學?!九嘤枙r間】 1-2天,每天6課時。【課程特色】 感性與理性完美結合,體驗與邏輯相得益彰; 潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子; 重在思維改變和能力提升,而非知識點灌輸; 講師與學員共同創(chuàng)造,最大化培訓效果; 講授、情景模擬、案例分析、

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4D變革領導力 ——打造教練式變革領袖【課程背景】 我們正處在一個不斷變革的新經濟時代。全球一體化進程加劇,世界的腳步越來越快,人們的壓力節(jié)節(jié)攀升。變革,顛覆式技術層出不窮(大數據、云計算、物聯網、生物芯片、基因測序及重組、人工智能、虛擬現實等)、公司兼并與重組、領導班子頻繁更替、家庭成員的增添和離去等等,已然成為社會、組織和個人必須面對的挑戰(zhàn),成為影響人們生活和工作的重要因素。如何在這瞬息萬變的世界取得成功?變革的

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