降本增效：人工成本與效能管理 丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。一、減本增效的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1、用人管理的根本目的就是減本增效，既要減本，更要增

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任職資格管理 丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。一、為什么要做任職資格管理？1、探討：一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員一定適合當(dāng)銷售總監(jiān)嗎？

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勝任力測(cè)評(píng) 丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。一、勝任力模型1、哪些人更勝任工作？2、光有知識(shí)和技能，夠嗎？3、冰山模型二

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人才梯隊(duì)與組織能力建設(shè) 丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。學(xué)員收益： 現(xiàn)代企業(yè)的最大競(jìng)爭(zhēng)力不是員工的能力，而是員工能力的復(fù)制能力

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導(dǎo)師制的高效運(yùn)作丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。一、導(dǎo)師制是組織能力傳承的重要途徑1、企業(yè)的最大競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2、能否迅速?gòu)?fù)制組織能力，是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵3、每一位導(dǎo)師都肩負(fù)著組織能力傳承的重任4、導(dǎo)師制要解決兩大問題，即教什么，怎么教。二、三位一體的

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世界標(biāo)桿企業(yè)干部培養(yǎng)的先進(jìn)理念與經(jīng)驗(yàn)丁守海丁守海，19982004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博，2007年畢業(yè)留校任教，2014年破格晉升為教授，現(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)勞動(dòng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)工商管理學(xué)部評(píng)委，兼中國(guó)郵政、正大集團(tuán)等多家企業(yè)管理顧問。著有《人力資源管理實(shí)操十一講》、《公司治理與股權(quán)激勵(lì)》。干部培養(yǎng)要解決兩個(gè)問題干部的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)干部的培養(yǎng)方法優(yōu)化干部的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，培養(yǎng)方法就不可能高效率干部的職能定位決定了其培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)傳統(tǒng)企業(yè)干部培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)過于籠統(tǒng)——以德勤技能績(jī)?yōu)槔?

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