辛雪峰 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)養(yǎng)生 國(guó)學(xué)應(yīng)用
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
辛雪峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
辛雪峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
決勝中層系統(tǒng)提升中層領(lǐng)導(dǎo)力 主講老師：辛雪峰第一部分 課程大綱第一模塊：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1. 解析領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力。 彼得德魯克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的解析 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的基本特征及領(lǐng)導(dǎo)力模型 3. 孫子兵法談?lì)I(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：智信仁勇嚴(yán) 4. 執(zhí)行力（硬功夫）與領(lǐng)導(dǎo)力（軟實(shí)力）的關(guān)系第二模塊：中層缺失領(lǐng)導(dǎo)力的四大危害 1. 威信不足 2. 團(tuán)隊(duì)不敬 3. 執(zhí)行不力 4. 結(jié)果不達(dá)案例剖析：陸兆喜為何可以接替馬云來(lái)掌管阿里王國(guó)？第三模塊：具備領(lǐng)導(dǎo)力的五大基礎(chǔ) 1. 魂 1. 中層干部的使命？
辛雪峰查看詳情
《中層干部八項(xiàng)管理技能》 講師：辛雪峰【課程背景】 如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績(jī)效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問(wèn)題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、執(zhí)行虎頭蛇尾、團(tuán)隊(duì)管理缺乏系統(tǒng)、績(jī)效管控胡子眉毛一把抓等問(wèn)題，其結(jié)果自然不盡如人意，出現(xiàn)高層“頭痛”和基層“腿軟”的糟糕結(jié)果！ 另外，很多中層經(jīng)
辛雪峰查看詳情
《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》 講師：辛雪峰【課程背景】 如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績(jī)效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問(wèn)題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本位主義各自為戰(zhàn)、執(zhí)行虎頭蛇尾、團(tuán)隊(duì)管理缺乏系統(tǒng)、績(jī)效管控胡子眉毛一把抓等問(wèn)題，其結(jié)果自然不盡如人意，出現(xiàn)高層“頭痛”和基層“腿軟”的糟糕結(jié)果！ 為了更好地
辛雪峰查看詳情
《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 講師：辛雪峰【課程前言】 領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)？領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力？領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的？HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系？領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者，無(wú)論是企業(yè)還是政府部門，領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)處不在！【課程目標(biāo)】 使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)值，正確把握領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要素和規(guī)律，全面掌握領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)，全面理解領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的基
辛雪峰查看詳情
《中高層管理干部六堂必修課》 講師：辛雪峰【課程背景】 如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、績(jī)效目標(biāo)達(dá)成、文化落地都需要有中層經(jīng)理的絕對(duì)執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問(wèn)題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、執(zhí)行虎頭蛇尾、團(tuán)隊(duì)管理缺乏系統(tǒng)、績(jī)效管控胡子眉毛一把抓等問(wèn)題，其結(jié)果自然不盡如人意，出現(xiàn)高層“頭痛”和基層“腿軟”的糟糕結(jié)果！ 另外，很多中層經(jīng)理是因?yàn)?
辛雪峰查看詳情
360度高品質(zhì)溝通 主講老師：辛雪峰第一部分【課程大綱】1. 關(guān)于溝通1、溝通效率測(cè)試；2、全面認(rèn)識(shí)溝通；3、解析工作中溝通的“漏斗原理”；4、案例解析：溝通品質(zhì)決定工作的品質(zhì)。2. 常見(jiàn)的六個(gè)溝通障礙 1、準(zhǔn)備不足； 2、時(shí)機(jī)不對(duì)； 3、缺乏信任； 4、情緒化； 5、渠道錯(cuò)位； 6、不當(dāng)肢體語(yǔ)言。3. 從被動(dòng)溝通到主動(dòng)溝通、高效溝通必須解決的六個(gè)基本問(wèn)題 1. 為什么要溝通？ 2. 溝通的對(duì)象是誰(shuí)？ 3. 我的溝通目標(biāo)是什么？ 4. 對(duì)方最想要的目標(biāo)是什