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李燕龍老師
李燕龍 老師
李燕龍老師培訓聯(lián)系微信

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李燕龍老師的內訓課程

《情緒壓力管理課程》 李燕龍老師① 認清壓力千變萬化之本質,管理情緒高低起伏的波瀾。② 減輕壓力任意肆虐之影響,戰(zhàn)勝壓力危害身心的現(xiàn)狀。③ 管理情緒,使情緒可以為我們服務。④ 戰(zhàn)勝壓力,將壓力轉化為前進的動力。課程大綱:第一單元 情緒管理 1. 識別自我,認識我們的情緒現(xiàn)狀。 2. 重在選擇,學習選擇情緒的實用方法。 3. 失控警報,情緒失控時拉響警報。 4. 控制憤怒,憤怒情緒的管理方法。 5. 戰(zhàn)勝恐懼,恐懼、抑郁情緒的管理技巧。 6. 抑制悲傷,悲傷、挫敗感的應對方法。攜手成長,

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《部屬培育與員工激勵》 主講:李燕龍 老師【課程收益】: 1. 掌握管理者的定位與職責 2. 掌握如何培育部屬的技巧 3. 掌握如何激勵員工的技巧 4. 掌握管理者激勵的手段【課程特色】: 5. 講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。 6. 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經驗,實踐性強。 7. 課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。 8. 理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。 9. 透過個案解說,輕易掌握課程內容。

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《跨部門溝通與協(xié)作》 李燕龍老師?課程目標:1、使思想一致、產生共識;2、減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧;3、使管理者洞悉真相、排除誤解;4、減少互相猜忌、凝聚團隊情感;5、疏導人員情緒、消除心理困擾;6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;7、收集信息、使團隊狀況共有;8、增進人員彼此了解、改善人際關系。9、減少內耗、提高工作效率?課程時間:1天,6小時課程對象:經理級、主管級以上人員課程特點:感性講授、理性點評、案例分析、應用比對、量表測試、工具應用。?課程大綱:第一講:

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【課程內容】(一)、擁有積極健康的心態(tài)是職場勝利的法寶的1、解讀工作帶來的各種壓力源,以及如何化壓力為動力2、培植積極心態(tài),改變消極心態(tài)(二)、讓本部門成為公司的王中王1、提升業(yè)績的三大法則2、秉承強烈的“問題意識”和“目的意識”(三)、執(zhí)行為王1、三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行;2、構成執(zhí)行力的五大要素3、執(zhí)行工具的三種體現(xiàn)——“孫子”之勢說:4、執(zhí)行力是可以領導力來滲透給其他人的;5、執(zhí)行流程的三個體系——避免追逐太多只兔子(四)、有效的溝通技巧及如何與人相處1、與領導、同事、下屬的相處之道2、仔細聆聽、反饋的技巧3、如何充分地展示自己4、注重團隊化5、怎樣排遣他人的抵觸情緒6、快速準確的表明自己的觀

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單元:團隊與團隊建設一、團隊的形成1.何謂有效團隊2.建立團隊的5PS3.團隊的種類與特性4.建立高效團隊的步驟5.團隊形成的階段與策略運用ü形成期ü風暴期ü規(guī)范期ü表現(xiàn)期ü轉換期ü服從期6.如何成功走過團隊發(fā)展的各階段二、揭開團隊的面紗1.建立有效團隊的關鍵要素ü建立共同愿景ü凝聚力與共識的形成2.團隊的使命與挑戰(zhàn) ü目標的設定與承諾ü專長特色與分工 ü信任與領導ü團隊規(guī)范 ü有效溝通與協(xié)調3.有效團隊管理的十二項特征三、團隊領導者與成員的角色任務1.領導者的角色分析2.領導者的行為特質3.團隊領導的方法4.團隊成員應有的基本能力與態(tài)度5.合適的人才才是資產6.健全的心態(tài)與結構7.有效的團隊

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單元:引言課 程 內 容時數(shù)授課手法amp;解問題?或換問題?amp;新思考水平——經營的眼光amp;復雜的問題沒有簡單的答案amp;錯的問題沒有對的答案amp;局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化amp;KCAB的循環(huán)1.0H{講授{案例分享{小組討論與分享第二單元:團隊的形成訓 練 內 容時數(shù)授課手法amp;團隊的種類與特性amp;何謂有效團隊amp;建立團隊的5PSamp;建立高效團隊的步驟amp;團隊形成的階段與策略運用§形成期 §風暴期 §規(guī)范期§表現(xiàn)期 §轉換期 §服從期amp;如何成功走過團隊發(fā)展的各階段4.0H{講授{個案分享{研討活動帶領第三單元:揭開團隊的面紗訓 練 內 容時數(shù)授課手法

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