行政人員公文寫作才能提升方法

 作者:陳馨賢    140

     現(xiàn)代公文,主要指黨政機關(guān)在實施領(lǐng)導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書,是進行領(lǐng)導管理和公務(wù)活動的重要工具。也泛指各級各類機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務(wù)文書。


  公文寫作的基本功能包含以下幾條:


  規(guī)制令使作用。公文是各級各類領(lǐng)導機關(guān)發(fā)號施令的手段,是實施領(lǐng)導、處理公務(wù)的工具。公文在實施領(lǐng)導、實施管理中能夠發(fā)揮規(guī)范控制、令行禁止、組織協(xié)調(diào)的作用。


  明事通情作用。各級各類領(lǐng)導機關(guān)在實施管理職能、開展公務(wù)活動中,在上下左右之間,需要經(jīng)常溝通情況、交流意見,以求共識共作。公文作為明事通情手段在機關(guān)工作中廣為應(yīng)用。


  參謀決策作用。各級各類領(lǐng)導機關(guān)在決策和決策實施過程中,離不開信息的搜集、處理和運用,離不開調(diào)查研究和征求意見。公文以其法定的渠道和效率滿載各種信息為資治輔政服務(wù)。


  宣傳輿論作用。各級各類領(lǐng)導機關(guān)在實施領(lǐng)導、處理公務(wù)中需要有效的宣傳輿論的支持。而公文的貫徹執(zhí)行是宣傳輿論的核心。


  商洽聯(lián)絡(luò)作用。各級各類領(lǐng)導機關(guān)之間有許多事情需要商洽、介紹和聯(lián)絡(luò),以便互相理解、支持和配合,發(fā)揮整體效應(yīng)。此中,公文寫作不可或缺。


  存儲憑證作用。公文是各級各類領(lǐng)導機關(guān)職能活動的真實記錄,是統(tǒng)一思想、處理問題的基本依據(jù)。公文在執(zhí)行的時候是這樣,成為檔案之后仍然是這樣。


  作為一個辦公行政人員和助理秘書,時刻接觸者公文。那么,我們怎么能夠?qū)懗鲎岊I(lǐng)導賞心悅目的公文呢?職業(yè)素養(yǎng)專家陳馨賢老師指出寫好行政公文,正如我們上學時期寫作文差不多,和我們隊公文寫作的興趣、所掌握的知識以及自己的后天努力有著密切相關(guān)的聯(lián)系.


  首先、培養(yǎng)自己對公文的興趣,“興趣是前提,好者方能精”。


  有的辦公室文秘人員不善于寫作,不愿意寫作,提起寫作就頭疼,總覺得無話可說,寫起材料東拼西湊,總是不盡人意。這些人對寫作不感興趣,是寫作水平難以提高的一個重要原因。如果厭煩寫作,害怕寫作,怎么能提高寫作能力?實話說,文字工作非常清苦,公文材料經(jīng)常需要加班加點,領(lǐng)導不滿意又是批評挨嫌,活干多少沒法衡量,紙筆作伴沒啥油水,這些都是文字工作者不情愿的地方??赊D(zhuǎn)回頭來想想,一個單位的活動主要通過文字材料來加以體現(xiàn),加以宣傳,如果自己撰寫的材料得到領(lǐng)導的滿意,得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā),自己的滿足感、成就感也是別人難以體會的。干辦公室文秘,往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干,是得到領(lǐng)導信任、同志們支持的。既然已經(jīng)從事這份工作,自覺干好更能體現(xiàn)一個人的品性高低。


  其次、多讀書,多涉獵此方面的書籍對公文寫作的提升有著至關(guān)重要的支撐正所謂:“讀書破萬卷,下筆如有神”。


  閱讀能力與寫作能力相輔相成,閱讀是攝取材料的主要途徑,在寫作上有積累知識、儲備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。魯迅曾以親身體驗談到讀與寫的問題,他在談到《狂人日記》之前的準備工作時說:“大約所仰仗的全在先前看過百來篇外國作品和一點醫(yī)學上的知識。此外的準備,一點也沒有”。其實,生活上的準備也是有的,他只不過沒說出來而已。閱讀重在理解與吸收。


  人們在廣泛深入地閱讀之后,知識更加豐富了,眼界更加開闊了,形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了,審美修養(yǎng)更加提高了,這些都給寫作者提供寫作材料和表達技巧的借鑒。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品,注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品,從中體會作者的獨到匠心,不斷豐富自己的寫作技巧。


  最后、我們只讀書沒用,我們你要努力的去練習著去寫作:“文章非天成,努力能寫好”。


  在閱讀大量優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上,理解、分析能力會有非常明顯的提高。這時候再看公文材料或文學作品,能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣,好在哪兒,差在哪兒,基本上能說出個子丑寅卯。但真要讓自己來寫,又會產(chǎn)生筆頭生澀的感覺。這就是眼高手低。怎樣才能眼高手也高?那就是勤練筆。在公文寫作之余,可以多嘗試新聞和其他體裁的寫作練習。只要堅持勤于練筆,不怕失敗,善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,經(jīng)常向有經(jīng)驗的同行請教,自己就會慢慢”入門”,寫作水平就一定能在不知不覺中逐步提高。


  總結(jié)、“作文非不難,好句時時改”。


  寫作不但要求有好的思想內(nèi)容,還要有豐富、生動的表達形式。選詞煉句是寫好文章必須掌握的基本功。在我國,重視選詞煉句有許多美談。我們也要養(yǎng)成在寫作中認真遣詞煉句的良好習慣,公文材料注重語言、格式的規(guī)范性、準確性,新聞、文學作品注重語言、文字的豐富性、生動性,使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。


  筆者認為,想寫好一篇公文并不難,難就難在,沒有信心寫好公文、缺乏寫出高水平的公文的要求、沒有掌握公文寫作的技巧、沒有沉下心來鉆研、沒有堅持勤思勤讀,勤寫勤練。自然不能寫出一篇精妙的公文。

陳馨賢
 行政,人員,公文寫作,才能,提升

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