TTT課程體系
《TTT-授課技巧與課程設計開發(fā)》 課時：12H
TTT-授課技巧與課程設計開發(fā)課程背景在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務管理中，知識、技能和經驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復制體系，弘揚和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經驗和能力；如何富有成效的與企業(yè)內外部的客戶進行交流和相互學習，毫無疑問，企業(yè)培...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT——企業(yè)培訓師成長訓練營（第一階：課堂呈現技巧實操訓練）課程背景在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務管理中，知識、技能和經驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復制體系，弘揚和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經驗和能力；如何富有成效的與企業(yè)內外部的客戶進行...
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篇角色認知---給培訓師準確的定位如何掌握學員的心理？如何認識學員的個性？如何滿足個性差異的學員需求？如何掌握成人學習心理學？如何做到因材施教？現象呈現：培訓中沒有掌握培訓心理學的表現傳道：培訓心理學的原理分析一、培訓心理學的三個理論二、掌握培訓心理學的三個作用三、培訓師三大職能四、培訓師的主要角色授業(yè)：運用性格分析技術掌握學員心理一、性格分析的維度二、DI...
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TTT進階訓練(2天)——課程設計與開發(fā) 課時：12H
部分：培訓需求調查與分析節(jié)、培訓需求的基本認知1、什么是培訓需求？2、培訓需求的三個層次：個體、組織、戰(zhàn)略3、培訓需求的五大來源4、準確把握培訓需求的作用第二節(jié)、培訓需求調查的思路與方法1、發(fā)現變化與差距2、需求調查的對象3、需求調查的思路4、需求調查的方法及其實施技巧：問卷法、觀察法、傾聽法、檢測法、感覺法、訪談法第三節(jié)、針對調查結果的分析技術1、定義問題...
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課程大綱篇角色認知---給培訓師準確的定位如何掌握學員的心理？如何認識學員的個性？如何滿足個性差異的學員需求？如何掌握成人學習心理學？如何做到因材施教？現象呈現：培訓中沒有掌握培訓心理學的表現傳道：培訓心理學的原理分析一、培訓心理學的三個理論二、掌握培訓心理學的三個作用三、培訓師三大職能四、培訓師的主要角色授業(yè)：運用性格分析技術掌握學員心理一、性格分析的維度...
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篇言之驚人---如何快速抓住學員眼球如何快的時間內吸引學員，如何抓住學員的注意力？如何樹立你在講臺的知名？這就需要專業(yè)的開場白。一、為什么開場不精彩分析：十種錯誤的開場白二、如何精彩導入課程開場白的五個疑問開場白的三個原則七種開場白的運用技巧和方法經典的開場白設計三、開場白的常用的工具四、學員演練：3分鐘開場白的演練第二篇言之有聲---如何讓平凡的話語充滿力...
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課程大綱章成人學習特點分析：基于建構主義的教學方法運用分析學員個性類型掌握學員的學習風格掌握成人學習特點與規(guī)律塑造適合學員的授課風格確定教學方式和方法分析學員的內在需求，真正做到因材施教第二章培訓需求分析了解和把握需求調查的意義和作用培訓需求的三個層次：個體、組織、戰(zhàn)略培訓需求的五大來源培訓需求調查的思路與方法（1）發(fā)現變化與差距（2）需求調查的對象（3）需...
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篇角色認知---給培訓師準確的定位如何掌握學員的心理？如何認識學員的個性？如何滿足個性差異的學員需求？如何掌握成人學習心理學？如何做到因材施教？現象呈現：培訓中沒有掌握培訓心理學的表現傳道：培訓心理學的原理分析一、培訓心理學的三個理論二、掌握培訓心理學的三個作用三、培訓師三大職能四、培訓師的主要角色授業(yè)：運用性格分析技術掌握學員心理一、性格分析的維度二、DI...
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《實戰(zhàn)TTT之企業(yè)內訓師的十一項修煉》主講：楊少偉l培訓對象各類企業(yè)人力資源經理、企業(yè)內訓師、企業(yè)管理人員、銷售經理、需要提升培訓與演講技能的專業(yè)人士等相關人員。l培訓目的掌握最實用、最接地氣的培訓系統和工具；使參訓人員具備專業(yè)講師風范，明白做為培訓師應具備的特質和態(tài)度，掌握成人學習的特點；使參訓人員克服上臺前的緊張，流暢的表達；學會如何巧妙開場；通過角色認...
講師：楊韶偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT講師授權培訓 課時：12H
讓培訓更精彩——TTT講師授權培訓【課程背景】專業(yè)的職業(yè)培訓導師是一家公司的靈魂，企業(yè)文化塑造，營銷隊伍績效產能提升都跟培訓導師的培訓和訓練密不可分。目前各家公司培訓講師授課能力參差不齊，提升專兼職講師的授課能力就是在【課程收益】通過此課程的培訓，使學員可以：1.可以理解課程結構的基本邏輯方法2.可以專業(yè)的進行內容講解與呈現3.可以獨立組織教學中的訓練活動4...
講師：王靖咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT內訓師授課技巧培訓 課時：12H
《TTT內訓師授課技巧培訓》【課程背景】21世紀社會環(huán)境推動了企業(yè)的發(fā)展，竟爭力從以前的核心“物”轉向了“人”。一個優(yōu)秀的管理者應該是一個優(yōu)秀的傳播者，一個優(yōu)秀的培訓者。而作了為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經驗、工作流程、技巧等等的內訓師，他們是來自企業(yè)內部與企業(yè)共同成長，他們的培訓將更有效。但成人的培訓有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)...
講師：田莉咨詢電話：010-82593357下載需求表
階段：ttt基礎《神形兼?zhèn)?，收放自如》 ●呈現心法：真性情平常話身邊事 ●培訓師的自我管理：怯場測試及怯場化解/壓力人格模式/壓力分散法/培訓師的專業(yè)風范:身手步、看聽說/身形手勢步法/眼法：觸訣、罩訣、貼訣/聽法：場意識和反饋/說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急 ●培訓現場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化場地布置與設備定位/燈光、音響和溫度的調節(jié)/白板、投影...
講師：張軍英咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT企業(yè)內部培訓師內訓 課時：12H
天 09:10─09:20破冰 9:20─10:35TTT角色定位與認知 09:20─09:30TTT概念解析 09:20─09:30TTT的準備之道 09:20─09:30TTT的經典提煉 09:30─09:55TTT的問題導向 09:55─10:25感性與理性 09:55─10:25TTT學習要領 10:25─10:35休息 10...
講師：陳步峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT培訓培訓師》課程大綱 課時：12H
TTT培訓培訓師課程大綱【課程背景】培訓是最新的領導方式，企業(yè)文化的傳承需要培訓，新的管理理念傳播需要培訓，優(yōu)秀的管理方法推行實施需要培訓，應知應會的知識與技能也需要培訓；一堂好的TTT課程，幫助你構建萃取優(yōu)秀經驗建模的能力、幫助你獲得讓受訓人不止學到課程內的能力和知識還能學以致用從而應用于日常的工作和生活中，最終掌握落地的能力從而提升整體能力和氛圍?！菊n程...
講師：于濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT精品課程設計與優(yōu)化 課時：3H
造微入妙——TTT精品課程設計與優(yōu)化【課程背景】在這個充滿變化和機遇的時代，培訓和自我提升成了必備；內部培訓最大的價值體現，是根據業(yè)務發(fā)展和績效提升需求，做出有針對性的培訓課程，讓學員在訓后產生意識及行為上的實質改變，最大程度地幫助企業(yè)和個人解決工作中實際問題，提升效能。但：01-很多內訓師雖然已經能簡單授課，但憑經驗和感覺去開展培訓，有很大的個性化和差異化...
