班組長管理課程體系
卓越班組建設(shè)與班組長勝任素質(zhì)能力提升項目課程設(shè)置（暫定）模塊一班組長基本勝任素質(zhì)能力提升第一課基層管理者角色認知與職業(yè)心智修煉|課程內(nèi)容|解決什么問題|課時|||解決角色錯位問題|1天||第一部分：班組長的角色境界|解決自我管理問題|||卓越企業(yè)看基層—企業(yè)千條線，班組一針穿|解決職業(yè)心智問題|||班組長—從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒|解決行為模式問題||...
講師：姜宏鋒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長職業(yè)化特訓(xùn)營（2天）1.為什么選擇這個課程決勝在市場，制約在現(xiàn)場！在現(xiàn)場我們要實現(xiàn)企業(yè)的PQCDSM（利潤、品質(zhì)、成本、交期、安全、士氣）六項關(guān)鍵指標，必須由我們的班組長帶領(lǐng)導(dǎo)基層班組來實現(xiàn)。在競爭日益激烈的今天，企業(yè)面臨原材料成本不斷上漲，80后、90后已成為用工主體的一系列新問題，班組長管理水平的高低，直接關(guān)系到企業(yè)績效與效益。，如何把班組長從...
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課程大綱模塊一：班組長角色認知(一)班組在企業(yè)中的地位與作用(二)新形勢下企業(yè)對班組長的要求與期待(三)將熊熊一窩-班組長作用與使命(四)二責(zé)三有-班組長的職責(zé)(五)班組長對權(quán)力和義務(wù)的把握(六)三大角色九種類型-班組長角色認知(七)畫像：員工心中理想的上司(八)畫像：上司心中理想的部屬(九)班組長ASK-123456勝任素質(zhì)模型(十)班組長八大管理技能(十...
講師：姜宏鋒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 模塊班組長角色認知 (一)班組在企業(yè)中的地位與作用 (二)新形勢下企業(yè)對班組長的要求與期待 (三)將熊熊一窩-班組長作用與使命 (四)二責(zé)三有-班組長的職責(zé) (五)班組長對權(quán)力和義務(wù)的把握 (六)三大角色九種類型-班組長角色認知 (七)畫像：員工心中理想的上司 (八)畫像：上司心中理想的部屬 (九)班組長ASK-123456勝...
