危機(jī)預(yù)警課程體系

《危機(jī)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制》課程簡介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場競爭的日益加劇,以及國內(nèi)法律體系日漸完善和市場環(huán)境的巨大變化,中國企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問題,這些問題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)?,F(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、...

 講師:崔翔 咨詢電話:010-82593357下載需求表


危機(jī)管理   課時(shí):12H

《危機(jī)管理》課程簡介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場競爭的日益加劇,以及國內(nèi)法律體系日漸完善和市場環(huán)境的巨大變化,中國企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問題,這些問題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)。現(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、麥當(dāng)勞更換...

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  、為什么電力企業(yè)要學(xué)習(xí)危機(jī)管理?  ●什么是管理學(xué)減法  ●什么是突發(fā)事件?  ●什么是危機(jī)?  ●危機(jī)的三大效應(yīng)  ○漣漪效應(yīng)  ○蝴蝶效應(yīng)  ○多米諾骨牌效應(yīng)  案例:1、哪張不該倒的牌倒下引發(fā)了美國金融危機(jī)?  2、紐約前市長用什么方法解決了城市治安頑癥?  ●什么是危機(jī)管理?  ●如何運(yùn)用預(yù)測法管理危機(jī)?  案例:1、某鋼鐵企業(yè)董事長為何執(zhí)意要停...

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《傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)(KYT)》【課程背景】傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)簡稱KYT(KikenYochiTrainning),是針對生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程,以其危險(xiǎn)性為對象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種全員性的“自我管理”活動(dòng),目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn),預(yù)測和預(yù)防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠,后經(jīng)三菱重...

 講師:祝成軍 咨詢電話:010-82593357下載需求表


傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)(KYT)[pic]概述:傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)簡稱KYT(KikenYochiTrainning),是針對生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程,以其危險(xiǎn)性為對象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種全員性的“自我管理”活動(dòng),目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn),預(yù)測和預(yù)防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠,后經(jīng)三菱重...

 講師:陳秀明 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《制造業(yè)如何構(gòu)建重重危機(jī)下的絕對競爭力》(高層課程)【課程背景】鑒于目前我國制造業(yè)2025規(guī)劃的頒布,從“制造大國”向“智造大國”的轉(zhuǎn)型,遭遇了產(chǎn)能過剩和創(chuàng)新能力低下的瓶頸,出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)蕭條、企業(yè)競爭激烈的社會(huì)現(xiàn)象,企業(yè)非常迷茫,不知何去何從。【課程目的】為迷路的企業(yè)指明方向,幫助企業(yè)打造核心競爭力、化解戰(zhàn)略落地和人才培養(yǎng)的矛盾、企業(yè)發(fā)展和員工成長的矛盾、企業(yè)...

 講師:鮑雨 咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、KYT概述1-1KYT實(shí)施目的1-2KYT起源1-3KYT實(shí)施成果:基層員工自主安全管理的佳實(shí)踐案例:某公司實(shí)施KYT活動(dòng)前后及成效展示1-4KYT實(shí)施誤區(qū)與正確理解KYT活動(dòng)二、推進(jìn)前準(zhǔn)備2-1成立KYT活動(dòng)小組2-2人員分工2-3案例展示三、KYT推行4R步驟3-1現(xiàn)狀把握(危險(xiǎn)因素找出),三種危險(xiǎn)源識(shí)別與描述方法-因?yàn)椤浴?做了…導(dǎo)致…-因?yàn)椤?..

 講師:陳秀明 咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、KYT概述1-1KYT實(shí)施目的1-2KYT起源1-3KYT實(shí)施成果:基層員工自主安全管理的佳實(shí)踐案例:某公司實(shí)施KYT活動(dòng)前后及成效展示1-4KYT實(shí)施誤區(qū)與正確理解KYT活動(dòng)二、推進(jìn)前準(zhǔn)備2-1成立KYT活動(dòng)小組2-2人員分工2-3案例展示三、KYT推行4R步驟3-1現(xiàn)狀把握(危險(xiǎn)因素找出),三種危險(xiǎn)源識(shí)別與描述方法-因?yàn)椤浴?做了…導(dǎo)致…-因?yàn)椤?..

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傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)(KYT)陳秀明概述:傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)簡稱KYT(KikenYochiTrainning),是針對生產(chǎn)的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過程,以其危險(xiǎn)性為對象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種全員性的自我管理活動(dòng),目的是控制作業(yè)過程中的危險(xiǎn),預(yù)測和預(yù)防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠,后經(jīng)三菱重工業(yè)公司...

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課程大綱:一、天下大事,防危為先不可缺少的危機(jī)意識(shí)沒有危機(jī)是最大的危機(jī),危機(jī)給我們的教訓(xùn)危機(jī)無處不在,永遠(yuǎn)繃緊危機(jī)這根弦二、在刀尖上舞蹈,在憂患中前進(jìn)企業(yè)危機(jī)管理危機(jī)與危機(jī)意識(shí)危機(jī)理念的較量認(rèn)識(shí)危機(jī)的多樣化企業(yè)危機(jī)管理狀況未雨綢繆,防患意識(shí)危機(jī)來臨,必須接招坦然接受危機(jī),處理危機(jī)策略溝通與公關(guān)是危機(jī)處理的靈魂轉(zhuǎn)讓危機(jī),總結(jié)危機(jī)三、警醒中生活,自信中工作個(gè)人危...

 講師:任蔚 咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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