項(xiàng)目研發(fā)課程體系
高端產(chǎn)說會項(xiàng)目落地及種子講師培訓(xùn)班課程背景：專項(xiàng)培訓(xùn)通過常規(guī)理財(cái)目標(biāo)、特殊理財(cái)目標(biāo)等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求，并找準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨，運(yùn)用產(chǎn)品的人群差異化運(yùn)用，使產(chǎn)品具有多個營銷方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動開展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時也是提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)影響力、擴(kuò)大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標(biāo)：高產(chǎn)會具有團(tuán)隊(duì)合作、營銷...
講師：李嘉慈 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】天上午理論基礎(chǔ)——工程項(xiàng)目管理理論一、工程項(xiàng)目管理的基本概念與內(nèi)涵1、基本概念2、工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容（1）建設(shè)項(xiàng)目管理工作內(nèi)容（2）施工項(xiàng)目管理工作內(nèi)容二、項(xiàng)目組織1、項(xiàng)目管理的組織形式2、項(xiàng)目經(jīng)理3、項(xiàng)目經(jīng)理部4、項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)三、項(xiàng)目策劃1、工程項(xiàng)目的策劃2、項(xiàng)目策劃的組織3、項(xiàng)目策劃的方法四、項(xiàng)目招投標(biāo)1、招標(biāo)采購的準(zhǔn)備工作2、發(fā)布招標(biāo)公...
講師：李延罡 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊》學(xué)習(xí)項(xiàng)目本項(xiàng)目可解決的問題：不知道員工應(yīng)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)些什么課程才能勝任崗位要求；業(yè)務(wù)部門說需要什么培訓(xùn)就提供什么培訓(xùn)，該培訓(xùn)是否能夠解決工作或績效問題卻未曾深究思考；每年都在不斷提供各種各樣的培訓(xùn)，但培訓(xùn)課程之間要么重復(fù)、要么斷檔培訓(xùn)管理者已經(jīng)在努力工作和積極響應(yīng)培訓(xùn)需求，但員工和管理者始終抱怨所得到的專業(yè)成長力度不夠；確定人才培養(yǎng)項(xiàng)目...
講師：孫世俊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷項(xiàng)目管理沙盤》 課時：12H
敏捷管理沙盤-樓蘭密藏【課程背景】??????樓蘭密藏課程是對敏捷團(tuán)隊(duì)運(yùn)行時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的敏捷沙盤課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及計(jì)劃管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)對風(fēng)險(xiǎn)處理不當(dāng)所造成團(tuán)隊(duì)交付結(jié)果延遲或失敗。課程涵蓋了敏捷開發(fā)過程中可能出線得愿景不清晰，計(jì)劃不到位，風(fēng)險(xiǎn)無管理，數(shù)據(jù)不分析...
講師：林曉東 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《敏捷項(xiàng)目管理》 課時：12H
敏捷項(xiàng)目管理【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能的時代，行業(yè)發(fā)展日新月異，市場機(jī)會稍縱即逝，如何更快速的應(yīng)對市場變化、更靈活的響應(yīng)用戶需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)從傳統(tǒng)管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，成為企業(yè)是否能夠生存與發(fā)展的關(guān)鍵命題。傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃驅(qū)動”的項(xiàng)目管理方式，已經(jīng)愈來愈難以適應(yīng)這種變化，而敏?捷項(xiàng)目管理理強(qiáng)調(diào)價(jià)值導(dǎo)向、適應(yīng)變化、快速反饋，已成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、以及...
