《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:鄧傳來

講師背景:
鄧傳來培訓(xùn)師【講師資歷】國際PTT高級培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師、二級心理咨詢師國家勞動部企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)講師中國紅十字會急救知識傳播師資班特聘講師福建師范大學(xué)特聘講師福建商業(yè)高等??茖W(xué)校特聘講師福建廣播電視大學(xué)特聘講師福建工程學(xué)院 詳細(xì)>>

鄧傳來
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《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《從專業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

**單元  自我認(rèn)知

1、 建立團(tuán)隊與課程介紹

2、 職業(yè)化行為識別

3、 尤哈利窗與才能冰山

4、 發(fā)展你的職業(yè)優(yōu)勢

5、 EDGE訓(xùn)練

第二單元 角色轉(zhuǎn)變

1、 管理者和專業(yè)者的區(qū)別

2、 管理者行為方式解析

3、 管理的維度與項目

4、 管理者的困境

5、 卓有成效管理者的五個習(xí)慣

第三單元  目標(biāo)計劃

1、 目標(biāo)的價值

2、 目標(biāo)的SMART屬性

3、 目標(biāo)設(shè)定的七個步驟

4、 計劃、組織、整合與控制

5、 要事管理

6、 以終為開始的六個步驟

第四單元  協(xié)作執(zhí)行

1、 執(zhí)行力挑戰(zhàn)項目:通天塔

2、 掌握關(guān)鍵與執(zhí)行

3、 有效執(zhí)行的四要素

4、 建設(shè)和諧團(tuán)隊的“七種武器”

第五單元  人際溝通

1、《成功關(guān)鍵報告》解讀

2、人際吸引的原則

3、人際拓展的七個步驟

4、走出溝通的誤區(qū)

5、把握有效溝通的關(guān)鍵

第六單元 輔佐上司

1、 管理上司是你的責(zé)任

2、 了解你的上司

3、 經(jīng)營你與上司的關(guān)系

4、 與上司溝通的三個關(guān)鍵時刻

5、 四種下屬與四種上司

第七單元  輔導(dǎo)下屬

1、 激勵人心與知人善用

2、 激勵的六大因子

3、 組織生態(tài)與管理四項

4、 情境領(lǐng)導(dǎo)

5、 學(xué)會授權(quán)

6、 成為教練型管理者

第八單元  領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

1、 管理與領(lǐng)導(dǎo)

2、 高效領(lǐng)導(dǎo)者要素排序

3、 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展階段

4、 領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉模型

5、 自我控制/建立關(guān)系/促進(jìn)業(yè)務(wù)/發(fā)展他人

 

鄧傳來老師的其它課程

  天:問題解決型QC小組活動基礎(chǔ)知識及如何開展QC小組活動并達(dá)到實效  1、QC小組活動基本概況介紹  2、QC小組的組建(注冊、人員、計劃)  3、QC小組活動具體步驟(QC小組活動的程序步驟及常見問題分析)  課題選擇--現(xiàn)狀調(diào)查--目標(biāo)選擇--原因分析—要因確認(rèn)--對策制訂--對策實施--效果檢查—鞏固措施--總結(jié)打算  第二天:QC小組活動常用工具

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  1、銷售經(jīng)理的角色和任務(wù)  -銷售/市場/管理  1)銷售:完成銷售目標(biāo)  2)營銷:市場和客戶分析  3)管理:建立流程和管理團(tuán)隊  -銷售經(jīng)理的角色定位:  引路人/橋梁/執(zhí)行者/教練/喝彩者/支持者  -相關(guān)方對銷售經(jīng)理的期望  -銷售經(jīng)理的任務(wù)  1)客戶滿意和員工滿意  2)實現(xiàn)銷售目標(biāo)  3)提高銷售生產(chǎn)力  4)改進(jìn)管理流程和質(zhì)量  5)創(chuàng)

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章導(dǎo)購人員角色認(rèn)知1、導(dǎo)購員在終端扮演什么角色2、金牌導(dǎo)購員需達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)3、導(dǎo)購人員必備知識、技能和心態(tài)第二章客戶進(jìn)店迎賓規(guī)范及技巧1、主題體驗:歡迎光臨2、客戶進(jìn)店前的準(zhǔn)備工作3、客戶進(jìn)店迎賓規(guī)范及技巧第三章如何了解客戶的需求1、我們的目標(biāo)客戶是誰2、客戶類型分析3、目標(biāo)客戶對消費的基本需求4、建立良好供需關(guān)系第四章導(dǎo)購銷售與促成技巧1、案例分享:超級

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一、執(zhí)行力的概念與意義?1、什么是執(zhí)行力?我做了就是執(zhí)行力強(qiáng)嗎?2、主題互動游戲:高效團(tuán)隊創(chuàng)建3、執(zhí)行與執(zhí)行到位,執(zhí)行與有效執(zhí)行4、執(zhí)行力對于企業(yè)發(fā)展的重要性5、員工跟執(zhí)行力有什么關(guān)系?6、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因——執(zhí)行三層次7、提升有效執(zhí)行的維度與策略二、執(zhí)行力提升策略之——職業(yè)目標(biāo)與計劃管理1、互動討論:我為什么而工作?2、職業(yè)目標(biāo)不明確,導(dǎo)致執(zhí)行動因不足

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單元客戶服務(wù)在現(xiàn)代企業(yè)價值鏈中的地位1、以產(chǎn)品為中心”向“以客戶為中心”轉(zhuǎn)變2、銷售、市場、服務(wù)一體化的客戶服務(wù)流程和組織架構(gòu)3、企業(yè)贏利的客戶價值大化第二單元提高客戶滿意度的四大要素1、產(chǎn)品質(zhì)量是客戶滿意度的基礎(chǔ)2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是客戶滿意度的保障3、企業(yè)形象是客戶滿意度的期望4、客戶關(guān)系是客戶滿意度的法寶第三單元樹立做好優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的理念1、客戶是朋友,而不是

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一、執(zhí)行力的概念與意義?1、什么是執(zhí)行力?我做了就是執(zhí)行力強(qiáng)嗎?2、主題互動游戲:高效團(tuán)隊創(chuàng)建3、執(zhí)行與執(zhí)行到位,執(zhí)行與有效執(zhí)行4、執(zhí)行力對于企業(yè)發(fā)展的重要性5、員工跟執(zhí)行力有什么關(guān)系?6、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因——執(zhí)行三層次7、提升有效執(zhí)行的維度與策略二、執(zhí)行力提升策略之——職業(yè)目標(biāo)與計劃管理1、互動討論:我為什么而工作?2、職業(yè)目標(biāo)不明確,導(dǎo)致執(zhí)行動因不足

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單元溝通理念了解與探討1、溝通游戲:徒手剪紙2、溝通的含義及傳遞渠道3、溝通的種類4、溝通的障礙分析與探討5、故事分析:秀才買柴第二單元高效溝通的過程及技巧1、溝通“鐵三角”定律2、高效溝通的四維四縱方略2、如何有效發(fā)送信息3、如何進(jìn)行有效的傾聽4、如何及時準(zhǔn)確進(jìn)行反饋5、如何根據(jù)不同性格人群進(jìn)行溝通第三單元四維溝通之與上司溝通的技巧1、問題討論:與上司溝通

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天上午:9:00-12:001、開場喜相逢:一分鐘自我介紹2、課程核心宗旨與核心宗旨在其他課程中的應(yīng)用3、造成課程效果不同的核心要素4、培訓(xùn)的定義與作用:吃飯amp;吃藥5、企業(yè)培訓(xùn)師的角色及作用6、培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本技能7、培訓(xùn)師職業(yè)態(tài)度的形成與培養(yǎng)8、企業(yè)培訓(xùn)師的四種風(fēng)格:玄、煩、鬧、實下午:14:30-17:301、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造2、企業(yè)培訓(xùn)

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職業(yè)經(jīng)理人四維溝通技巧課程大綱課程課時:兩天(6小時/天)課程目的:#61656;用正確的態(tài)度去對待溝通、并能在工作中運用;#61656;掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個人在組織內(nèi)外的影響力;#61656;減少沖突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào);#61656;掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;#61656;幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,

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員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)課程大綱課程課時:一天(6小時/天)適合行業(yè):適用所有行業(yè)適用范圍:全體員工課程目標(biāo)#61557;了解職業(yè)化與職業(yè)化的要求#61557;了解職業(yè)化人士應(yīng)具備的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)#61557;提升從目標(biāo)制定到工作計劃、有效利用時間等工作技巧#61557;學(xué)習(xí)良好溝通技巧,培養(yǎng)高度協(xié)同的團(tuán)隊工作習(xí)慣#61557;掌握職業(yè)場合的禮儀行為規(guī)范,提升

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