服務(wù)文化決勝未來
服務(wù)文化決勝未來詳細(xì)內(nèi)容
服務(wù)文化決勝未來
課程大綱:
課程一、強(qiáng)化服務(wù)文化自覺提升服務(wù)競爭力(4天)
------著力提升文化服務(wù)貢獻(xiàn)度積極創(chuàng)建服務(wù)型文化型創(chuàng)新型和諧企業(yè)
一、服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?)
------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化
二、強(qiáng)化文化自覺,提升服務(wù)的品位效益(為什么?)
----推動企業(yè)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建令人尊敬的文化型服務(wù)型和諧企業(yè)
三、如何建設(shè)和諧共贏的服務(wù)文化:精彩過程滿意結(jié)果--誰來搞?怎么搞?搞什么
四、強(qiáng)化服務(wù)意識提高服務(wù)自覺------服務(wù)神圣快樂光榮!
五、科學(xué)定位顧客解析服務(wù)基因----感悟服務(wù)真諦用心真誠服務(wù)
六、修煉陽光心態(tài)提高快樂享受服務(wù)的能力---快樂服務(wù)理由、妙決境界
七、探尋服務(wù)科學(xué)創(chuàng)新升華價值------實施服務(wù)革命開發(fā)服務(wù)金礦
八、創(chuàng)新服務(wù)模式盡顯特色魅力----深度差別親情智能服務(wù)的內(nèi)涵外延
九、提高化怨為機(jī)的藝術(shù)積極開發(fā)抱怨財富——投訴就是服務(wù)抱怨就是禮物
十、強(qiáng)化職業(yè)化修煉提升服務(wù)資質(zhì)---修煉服務(wù)禮儀,提升服務(wù)形象
十一、彰顯服務(wù)品牌魅力提高文化服務(wù)貢獻(xiàn)度----服務(wù)品牌的塑造與傳播
課程二、強(qiáng)化職業(yè)化修煉提高快樂享受服務(wù)的能力
——探尋快樂服務(wù)的意義妙訣境界掌握服務(wù)成功的金鑰匙發(fā)動機(jī)
課程三、《修煉服務(wù)禮儀規(guī)范科學(xué)服務(wù)》——提升文化品位塑造完美形象
課程四、提高“化怨為機(jī)”的藝術(shù)積極開發(fā)“抱怨財富”
課程五、建設(shè)感恩文化創(chuàng)建和諧共贏團(tuán)隊
課程六、職業(yè)服務(wù)營銷員的十大修煉
課程七、日本企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗特點啟示(1天)
課程八、人本管理與企業(yè)文化建設(shè)(一天)
課程九、觀念突圍隨需應(yīng)變文化對接跨越發(fā)展--觀念決定思路出路決定命運
課程十、提升文化能力素養(yǎng)當(dāng)好內(nèi)部服務(wù)文化講師
課程十一、實施服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)建服務(wù)品牌
課程十二、提高內(nèi)部服務(wù)品質(zhì)提升團(tuán)隊服務(wù)效益----夯實根基打造高效服務(wù)團(tuán)隊
課程十三、提升服務(wù)資質(zhì)扮靚文明窗口---強(qiáng)化職業(yè)化修煉展示形象魅力(員工版
課程十四、強(qiáng)化服務(wù)文化自覺創(chuàng)建和諧高效的服務(wù)型政府
課程十五:加強(qiáng)職業(yè)操守提升服務(wù)資質(zhì)
課程十六:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理------強(qiáng)化文化自覺展示和諧魅力
陳步峰老師的其它課程
課程大綱: 單元:顛覆傳統(tǒng)的新時代勢在必行的企業(yè)轉(zhuǎn)型 ——新的拐點和轉(zhuǎn)型期的明智選擇:打造文化型服務(wù)型創(chuàng)新型和諧企業(yè) 1、第三次思想解放的動力目標(biāo)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、提高單位個人文化服務(wù)貢獻(xiàn)度的六大意義、看點? 3、必須弄懂的企業(yè)定位坐標(biāo)的九大問題? 4、影響未來服務(wù)和管理的十大因素? 5、如何認(rèn)識理解和著手解決當(dāng)今社會、企業(yè)的20大
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課程大綱: 單元:服務(wù)、服務(wù)文化的內(nèi)涵特征(什么是是什么?)------研究提升服務(wù)的科學(xué)成就顧客和諧共贏的文化 1、服務(wù)的內(nèi)涵本質(zhì)和服務(wù)文化的六大魅力特征 2、現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)價值觀的六大亮點 3、以人為本的五大要素和四象限 4、顧客永遠(yuǎn)正確的四大鐵律、五大理由、五大原則 5、“新經(jīng)濟(jì)”新時代的五大亮點、焦點 6、公司文化定位的九大思考? 7、
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性格分析與高效溝通 01.01
性格分析與高效溝通一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對知人的觀點 性格分析與高效溝通二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點 ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 性格分析與高效溝通三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊,起隊名,設(shè)計圖畫與人生格言 ◇紅隊 ◇藍(lán)隊 ◇黃隊 ◇綠隊 3、四大性格典型特點 ◇紅色
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尋求優(yōu)勢追求成長--建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊一:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊二:自我超越 1、引導(dǎo)個人學(xué)習(xí)2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動 3、格式塔心理學(xué)的啟示4、運用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)學(xué)習(xí)型高效團(tuán)隊三:改善心智模式 1、什么是心智模式
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篇:目標(biāo)與績效管理概述 認(rèn)識績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標(biāo)管理MBO 關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成 績效目標(biāo)體系 績效指標(biāo)體系 績
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建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)一、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)二、自我超越 1、引導(dǎo)個人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動 3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)三、改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障
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共贏的領(lǐng)導(dǎo)力 01.01
單元用影響代替管理(3小時) 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程 ——從“要他做”到“他要做”! ——領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響,管理依靠控制 ——讓管理者走開! 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個渠道 領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——pow
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高效溝通與性格分析 01.01
高效溝通與性格分析一、前言 ◇一次授課的經(jīng)歷 ◇古人對知人的觀點 高效溝通與性格分析二、性格解析 ◇何謂性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特點 ◇性格的四液說與氣質(zhì)說 高效溝通與性格分析三、性格測試與分類 1、性格測試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊,起隊名,設(shè)計圖畫與人生格言 ◇紅隊 ◇藍(lán)隊 ◇黃隊 ◇綠隊 3、四大性格典型特點 ◇紅色
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優(yōu)勢談判 01.01
優(yōu)勢談判一:談判前準(zhǔn)備是關(guān)鍵 1.先要知己 2.且要知彼 3.情報收集是關(guān)鍵 4.規(guī)劃談判過程的定數(shù)與變數(shù) 5.商務(wù)談判禁忌 優(yōu)勢談判二:談判過程之開局策略 1.談判開局有技巧 2.感情投資先鋪墊 3.談判報價有策略 4.討價還價有方法 5.虛假出價有對策 優(yōu)勢談判三:談判過程之磋商策略 1.讓步原則與技巧 2.巧妙利用各類心
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