“訴戰(zhàn)速決”投訴處理

  培訓講師:錢秋萍

講師背景:
錢秋萍老師n講師介紹金融服務營銷專家16年上市金融集團客服、營銷及管理工作經歷6年專業(yè)培訓經歷,04年參加美國LIMRECDIS培訓PTT授權講師,CATC授權講師,南京審計學院外聘講師參與云南拍攝服務規(guī)范VCD參與甘肅服務規(guī)范手冊編寫參與 詳細>>

錢秋萍
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“訴戰(zhàn)速決”投訴處理詳細內容

“訴戰(zhàn)速決”投訴處理

“訴戰(zhàn)速決”客戶的投訴處理培訓課程




|模塊 |內容 |教學方式 |
|開訓儀式 |1.領導開訓講話 | |
| |2.破冰活動 | |
| |3.團隊組建 | |
|第一部分 |1.投訴是金 |【案 例】:投訴者變督導者 |
| |2. 客戶投訴渠道 |【小組研討】:零投訴可能嗎? |
|認識投訴 |3.1-10-100投訴公式 |【學員分享】:投訴痛并快樂! |
| |4.客戶為什么不投訴? | |
| |(1)不相信(2)不愿意 | |
| |(3)不知道(4)怕麻煩 | |
| |(5)怕報復 | |
| |5.零投訴可能嗎? | |
|第二部分 |1. 客戶緣何投訴 | |
| |(1)沒人關注 |【視頻教學】 |
|投訴心理 |(2)抱怨沒人聽 |【案例分享】 |
| |(3)責任沒人聽 | |
| |(4)承諾沒兌現(xiàn) | |
| |2.客戶類型及應對 | |
| |3.客戶投訴的五個心理需求 | |
| |(1)求尊重(2)求發(fā)泄 | |
| |(3)求表現(xiàn)(4)求補償 | |
| |(5)求報復 | |
|第三部分 |投訴處理三原則 | |
| |(1)先處理心情再處理事情 |【案例分享】 |
|投訴應對流 |(2)先明確問題再處理問題 |【案例演練】 |
|程與技能 |(3)先管理期望再滿意需求 | |
| |投訴處理方法 | |
| |(1)快速處理(2)安撫情緒 | |
| |(3)找明原因(4)找出方案 | |
| |(5)感謝客戶 | |
|第四部分 |1.喋喋不休的客戶 | |
| |2.蠻不講理的客戶 | |
|難纏客訴應 |3.無理要求的客戶 |【案例演練】 |
|對實務演練 |4.情緒激動的客戶 |【案例演練】 |
| |6.集體投訴的客戶 | |
|第五部分 |1.自我情緒管理 | |
| |(1)呼吸放松法 | |
|情緒管理 |(2)積極自我暗示 | |
| |(3)一分為二法 | |
| |(4)換框法三種技巧 | |
| |2.道歉的藝術 | |
|第七部分 |1.評選優(yōu)秀學員、團隊 | |
|結訓儀式 |2.培訓效果評估 | |
| |3.頒發(fā)結業(yè)證書 | |
| |4.領導頒獎并結訓講話 | |
| |6.合影留念 | |

 

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  課程大綱:  時間  大綱  課程單元  單元要點  教學內容說明  教學方法說明  天  08:30-9:00  培訓導言  領導開訓  強調訓練營的目的、意義;  強調訓練營紀律;  -  -  突破訓練  學習心態(tài)建設  自我突破訓練  學習團隊組建  應用互動教學法,為整個訓練營建立良好的學習氛圍,使學員之間快速彼此熟悉和了解,組建學習小組,明確

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