《研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練》
《研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練》
課時:12小時(2天)
研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練
前 言
創(chuàng)新思維,是高科技創(chuàng)新型企業(yè)的不竭動力!員工的創(chuàng)新能力是企業(yè)的核心競爭力,
企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,所以需要進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。不斷地推出精品。
技術(shù)實現(xiàn)容易,創(chuàng)新點子不容易。創(chuàng)新的前提是要有創(chuàng)新意識和科學(xué)的思維方式。
創(chuàng)新不是科學(xué)家和發(fā)明家的專利,每個人都有創(chuàng)新的資質(zhì)與潛能。創(chuàng)新是民族進步的
靈魂。本課程主要對辯證邏輯的思維方法、非邏輯的思維方法、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維方法進
行了深入淺出的講解和訓(xùn)練,掌握這些基礎(chǔ)的思維方法是進行研發(fā)人員創(chuàng)新思維的必要
條件。學(xué)習(xí)創(chuàng)新性思維,研發(fā)人員才能更好的進行產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。
課程收獲
1、創(chuàng)新思維原理講解——了解創(chuàng)新思維的基本理念和實際工作的關(guān)系。
2、創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練——通過互動訓(xùn)練、體驗訓(xùn)練提高思維靈活性、想象力。
3、創(chuàng)新思維工具學(xué)習(xí)——掌握創(chuàng)新思維方法,用新理念、新方法、新思路解決舊問題。
4、創(chuàng)新思維實戰(zhàn)訓(xùn)練——列出實際工作中的問題,運用創(chuàng)新工具研討分析,提出新方案
。
課程對象
1.研發(fā)工程師。
2.一切希望提升思維技能和思維素質(zhì)的人。
課程大綱
一、創(chuàng)新全接觸
◆ 創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造的關(guān)系
◆ 有用可行的創(chuàng)意叫創(chuàng)新!
◆ 左腦和右腦的分工
◆ 創(chuàng)造力測評
◆ 創(chuàng)造力的三個方面
◆ 創(chuàng)造力與企業(yè)文化
二、創(chuàng)新三要素
◆ 創(chuàng)新三要素
◆ 好奇心
◆ 創(chuàng)意的信念
◆ 問自己:和去年相比
◆ 做個愛創(chuàng)意的人!
◆ 專業(yè)知識的作用
◆ 如何創(chuàng)新
◆ 最常用的方法
◆ 頭腦風(fēng)暴
三、如何創(chuàng)新——創(chuàng)新創(chuàng)意工具介紹
◆ 創(chuàng)新工具介紹
1. TRIZ
? 識別問題工具
? 解決問題工具
2. 模仿
? 概念粹取法
3. 想像
? 希望點列舉法
? 消除法
? 極度夸張法
4. 組合
? 同物組合法
? 異物組合法
? 特性重組法
5. 質(zhì)疑
? A.B.C.工具
四、創(chuàng)意的應(yīng)用和推廣
創(chuàng)新在解決問題中的應(yīng)用
企業(yè)的創(chuàng)新機制
分享: Google的創(chuàng)新文化
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