代際領(lǐng)導力:用90后思維領(lǐng)導90后

  培訓講師:譚激遁

講師背景:
譚激遁老師在醫(yī)療行業(yè)15年間,歷任葛蘭素史克、美國強生醫(yī)療、和法國賽諾菲集團這幾家全球Top10外資名企的銷售和銷售管理、以及人才培養(yǎng)與培訓管理的高級管理職位:在葛蘭素史克從Topsales的基層銷售人員做到銷售管理,在強生醫(yī)療從高級銷售管 詳細>>

譚激遁
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代際領(lǐng)導力:用90后思維領(lǐng)導90后詳細內(nèi)容

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代際領(lǐng)導力:用90后思維領(lǐng)導90后

課程特色與背景

? ? 企業(yè)面臨問題

? ? 就在不久前,領(lǐng)導者還能說:“你要知道,你現(xiàn)在的工作我曾經(jīng)也干過,而且遠比你們干得出色!”可是現(xiàn)在,年輕員工可以回敬說:“那又如何,你能干好不代表你就能管我!我是人,不是機器,你知道我在想什么?你知道我需要什么?你知道如何領(lǐng)導我么!”

思考與感悟:

? 90后組織的典型特征是什么?

? 90后面前,我們的經(jīng)驗與管理能力真的被“清零”了?

? 面對90后潮水般涌進,變or不變?

? 修煉哪個“門派”,可以讓我們從容接招?

課程大綱

模塊一:反轉(zhuǎn)(迷惘而確定的時代)

目標:使所有學員清晰我們所處的時代環(huán)境及在轉(zhuǎn)型時代不同選擇帶來的結(jié)果差異。幫助學員明確:只有改變自己,才能更好的提升管理能力。并在這種狀態(tài)下進入正式培訓環(huán)節(jié)。

1、時代運轉(zhuǎn)曲線

2、50后到00后的特征詳解

3、為什么90后是全新的一代

模塊二:90后思維

目標:使學員理解自身與90后在思維方式上的顯著差異,了解和認可不同是化解代際沖突的重要方法。

1、為什么裸辭與道德無關(guān)?

2、為什么只有互聯(lián)網(wǎng)思維遠遠不夠?

3、什么是90后思維?

4、如何深入的理解人和人性

模塊三:90后領(lǐng)導心法

目標:使學員理解領(lǐng)導90后的底層邏輯,并掌握區(qū)分兩類典型90后員工的方法。

1、為什么管理者與員工之間會有沖突?

2、領(lǐng)導90后的八字心法

3、90后的本質(zhì)特點,與60后和80后的本質(zhì)區(qū)別

4、90后員工的兩極分化及如何區(qū)分小X和小Y?

5、什么是一招三式,一招三式可以解決什么問題?

 

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