班組目標管理與計劃執(zhí)行課程大綱
班組目標管理與計劃執(zhí)行課程大綱詳細內容
班組目標管理與計劃執(zhí)行課程大綱
班組目標管理與計劃執(zhí)行
課程背景
◆在企業(yè)里班組長是最基本的單位,很多班組工作是按常規(guī)的思路和經驗執(zhí)行工作,完全
沒有工作計劃和制定目標的習慣,往往是做一步算一步。
◆客戶要交貨生產交期不能達成,導致銷售部門不滿意,更嚴重的是流失客戶。
◆班組沒有目標管理,班組長和員工的績效考核憑上級的主觀臆斷執(zhí)行,考核沒有依據(jù)。
課程收益
◆掌握班組計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法。
◆有效掌握做好班組的工作計劃和跟蹤的方法,讓計劃落到實處。
◆學習班組目標設定、目標分解和目標管理卡的填寫。
◆掌握班組月度、年度工作總結的主要內容和報告結構,區(qū)分數(shù)據(jù)報表和管理報表的運用
。
◆針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正。
課程對象
制造業(yè)企業(yè)生產經理、生產主管、班長、組長及預想從事班組長崗位的人員。
課程形式
講授法,演練法,小組討論法,案例分析法、視頻教學法、老師點評法等。
培訓時長:
一天(6小時)
課程大綱
一、班組計劃擬定
1、什么是計劃
2、計劃的種類
3、計劃的特性
4、如何進行有效計劃:
(1)第一步:詳盡清單
(2)第二步:優(yōu)先事務
(3)第三步:細節(jié)表格化
(4)第四步:明確第一步
(5)第五步:組織實施
5、工作計劃流程
6、計劃管理的過程
7、制訂計劃的工具
8、計劃的實施與跟進
9、工作計劃的表格化、工具化、量化
10、部門級目標計劃
11、班組級目標計劃
12、個人計劃-推移圖表、甘特圖、計劃管制卡
13、案例1:班組工作計劃的制訂與管理
14、案例2:個人工作計劃的制訂與管理
二、目標管理
1、目標的重要性和種類
2、目標管理的作用
3、案例:好目標的評判標準
4、目標管理的工作流程
5、案例:目標管理的問題判斷與分析
6、什么是定量指標與定性指標
7、如何有效確定定量目標與定性目標
8、目標設定的五大原則 (SMART)
9、現(xiàn)場演練:制定定性目標與定量目標
10、案例:目標制定與分解的步驟
11、目標管理實施的3大關鍵
(1)健全與優(yōu)化目標體系
(2)授權與自主管理
(3)合理的績效管理
12、目標設定的思考方向
13、案例:目標卡的制作與填寫
14、目標管理注意事項
三、計劃執(zhí)行
1、目標與計劃的關系
2、計劃下達的技巧
3、如何面對部屬的抵觸,如何推銷上級目標
4、中層管理者推動執(zhí)行的技能主要是三類:如何布置執(zhí)行任務 如何督導執(zhí)行過程
如何有效完成執(zhí)行任務
(1)如何布置執(zhí)行任務
要求1:明確結果——(明確任務)
★ 指令標準清晰-一分鐘匯報要求-三句話表達標準
★ 流程簡單:如何把工作流程分解成簡單的動作
★ 策略簡單:如何讓員工簡單有效地領會公司策略?
要求2:進行溝通補充-會議-談話-紀要-電話等
要求3:確保指令不間斷-問詢-監(jiān)控
要求4:一對一負責——(明確責任)
★ 強調流程責任-崗位責任-責任制-問責制
★ 如何讓員工不用打折扣,無限重復就是力量
★ 如何讓部屬很快看到業(yè)績成果
★ 如何培養(yǎng)員工不停止基本功練習,相信“簡單動作反復做,練到極致就是絕招”
要求5:確保權威性-獎罰到位
(2)如何督導執(zhí)行過程
要求1:注重跟蹤追究——隨時待檢
★ 員工執(zhí)行力的表現(xiàn)原理:只做你檢查的,不做你希望的執(zhí)行力是檢查出來的
★ 如何用10種量化管理技術檢查員工執(zhí)行力
要求2:注重執(zhí)行現(xiàn)場
要求3:關注執(zhí)行瓶頸——修正完善,檢討總結
★如何組織別開生面的頭腦風暴,運用課程中創(chuàng)造力的思考工具,發(fā)動個人及團隊尋找方
法
(3)如何有效完成執(zhí)行任務
★ 技能一:領悟能力-把信送給加西亞的羅文
★ 技能二:把握第一人與事-車站管理人
★ 技能三:注重細節(jié)
★ 技能四:深度溝通能力-改變自己-利益共贏-朋友
5、討論
(1)如何制造執(zhí)行力的行動按鈕,提升員工執(zhí)行計劃的積極性
(2)如何使用績效管理工具強化員工自我執(zhí)行力
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